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事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。下面是本站为大家带来的学校抗击疫情事迹材料，希望能帮助到大家!学校抗击疫情事迹材料
xxx，中共党员，经济开发区xx学校副校长。作为学校卫生工作的主管领导，新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，xxx同志受命担任学校疫情防控小组的副组长，协助校长开展学校的防控工作。xxx同志带领全校师生认真履行防控责任，扎实做好全校疫情防控工作，以实际行动践行不忘初心、牢记使命的责任担当。
xxx同志不忘党员先锋模范作用，以高度的政治责任感和大局意识，舍小家顾大家，坚决把师生健康安全放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的政治任务抓紧抓实抓好，在这场没有硝烟的战场上充分展现了一个共产党员的亮丽风采。今年春节，因为疫情防控的需要，xxx同志放弃和父母团聚的机会，给老家中的父母送去治病的药、年货、生活必需品后，在父母满含眼泪的不舍中毅然赶回单位开展防控工作，查看学校防疫工作是否到位，师生的防控意识是否到位，并及时在全校群发布相关防控的知识、警示，让大家认清疫情防控的形势。
xxx同志坚守岗位，靠前指挥。他每天都坚守工作岗位，协调处理防控事宜，配合带班领导开展工作巡查，协助工作人员及时上传下达有关防控信息，帮助值班人员校园消杀，指导门卫对出入人员检测等。由于xx学校是九年一贯制学校，老师多、学生多、班级多，导致防控数据的统计和上报任务重，有几次不到一小时的时间就要求上报全校师生的信息，给学校防控小组和疫情联络员造成极大的工作压力。这种形势下，他主动提出分担学校疫情联络员的信息统计上报工作，为了信息准确及时上报，积极沟通班主任、协调各科室，电话响到深夜、就餐延迟一、两个小时是常有的事。xxx同志率身垂范，守好“责任田”、护好“一校人”。疫情发生后，xxx同志配合校长建立了防控工作领导协调小组、后勤保障小组、假期课程调度小组、家校沟通等小组。重新制定领导带班、教师值班、门卫工作制度，确保24小时信息畅通。协调办公室、教务处多途径开展疫情宣传教育，为师生解答、传授疫情防控知识。面临春季开学实际问题，积极参与学校开学预案制定，向所有老师、同学、家长、职工发出开学预警通知，要求“居家隔离不少于14天”，启动开学预案，调度安排各科室开学准备工作，提早动手，备好物资、做好校园消毒，课程辅导等各项工作，确保开学时给师生提供符合卫生安全标准的办公学习环境。
学校抗击疫情事迹材料
他没有到一线参战，但是他用数据指引着一线工作方向，他没有直接面对疫情高发省市返乡人员，但是全县每一个返乡人员情况他都了如指掌，他就是 zz 县公安局新型冠状病毒防控指挥部成员 zz。
除夕之夜，zz 临危受命，负责对上级推送的疫情高发省市返乡数据梳理汇总，这些数据来源复杂、信息不全，有些还是重复无效数据。但是，zz 对每一条数据都从不放过，认真核对筛选，仔细甄别，直到核准查实，因为他知道如果稍有马虎，就可能导致返乡人员接触面扩大，就会让人民群众生命安全多一份风险。在其指导下，派出所及时找到全县 200 余名疫区高发省市返籍及接触人员，对这些人员第一时间进行检测，第一时间采取居家观察措施，为全县疫情防控工作赢得了时间，筑牢了人民群众生命安全防护网。
zz 为了完成工作任务，连续几个昼夜工作在岗位上，有时都顾不上吃饭。同事提醒他休息时，他说：“我少休息一会，百姓就多一份安全，这样的危急时期我咬碎牙也要坚持到底”!
学校抗击疫情事迹材料
12月8日，武汉发现首例新冠肺炎，紧接着交通管制，武汉封城，人们困于家中，学生开学延期……新冠肺炎确诊患者与日俱增，提起病毒，人心惶惶。
面对灾难，习总书记亲临战场，亲自部署;白衣天使不顾安危，奋战一线;科研人员争分夺秒，研制检测试剂;建筑工人夜以继日，挥洒汗水……我们的一线教师能做些什么呢?
一、“热腾腾”的课本
疫情爆发，开学时间不断延期，孩子们迫不得已开始上网课。“上课没有课本怎么行呢?”陈秀娟校长非常担心孩子们的学习效果，她知道，没有课本的情况下听网课，对于学生而言，无疑是在听天书。于是，陈校长当即决定，一定要把书发到孩子们手中。
教材一到学校，陈校长就立即组织值班老师对各年级的教材进行消毒，并按年级、学科进行分类，部署各班班主任有序地整理学生信息，确认各个社区的学生分布情况，并记录好在外地，需要邮寄的学生信息。
一切准备就绪，陈校长带领着教师志愿者，亲自给孩子们送书上门。从校长手中接过“热腾腾”的课本，孩子们的脸上洋溢出幸福的笑容。“以后上课，终于有书了!”这是孩子们共同的心声。
陈校长，你是孩子们心中的英雄!
二、疫情下的坚守
冬夜晚上十二点，人们已经昏昏睡去，但依然有人坚守在岗位上，他就是55岁的杨军安主任。
说起杨主任，最让人印象深刻的就是他朴实的微笑。你可能会觉得他没有烦恼，总是乐呵呵的。但是，看到他工作起来的认真样儿，你会发现，他是真的爱这个学校，微笑是他的一种表达方式。
杨主任去学校是不管值班不值班的，只要他有时间，一准出现在校园里。学校功能室消毒，他在;安装消毒雾化机，他在;检测水质，他在;用电维修，他在;排查安全隐患，他在。你会感慨：他怎么无时不在，无处不在呀!而且，还经常“赖着不走”!你看晚上十二点，他还在学校部署抗疫安全宣传栏，真是不知道累呀!可是他就是这样乐此不疲，因为他爱这个学校，在他心目中，到校就是到家呀!
杨主任，你的坚守，点亮了校园!
三、最美的身影
“我自己试试直播，老师们不用参与。”三年级语文钉钉群里，这句话出现的频率太高了，让你无法忽视，这是刘敏老师在直播演练。
刘敏老师的直播演练，不是简单地试一试麦克风有没有声音，学生能不能看到画面，是否能正常连麦。她还要把讲课的内容，完完整整地直播下来，再认认真真听好几遍回放，她说，这样才能保证给学生直播时不出现突发状况，她才能放心。
刘老师，你认真直播的样子是最美的身影!
“妈妈，你能陪我玩一会儿吗?”
“妈妈，我这道题不会，你能给我讲一下吗?”
这声音，来自于冯丹丹老师的两个孩子。小的才三岁，大的已经上五年级了。面对孩子们的恳求，冯老师总是自责又无奈地回复一句：“妈妈没有时间。”然后继续伏案工作，是呀，她把爱和时间都给了别人的孩子，却唯独忽视了自己的。
冯老师，你低头侧颜，伏案工作的身影真美!
……
像这样的老师，我们身边还有许多许多!
“随风潜入夜，润物细无声!”疫情当前，我们虽不能赶赴一线，轰轰烈烈地干一番大事，但是我们坚守在自己的岗位上，做好防疫工作，保障学生停课不停学，用心用情用智慧去教育学生，直到战疫胜利的那一刻。这，就是英雄之举，战“疫”英雄就在我们身边!