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健康校园的创建实施方案

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方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。以下是本站分享的健康校园的创建实施方案,希望能帮助到大家!

  健康校园的创建实施方案

  根据市、区政府及市、区教委关于建设“五个校园”的意见,特别是健康校园建设的文件精神,为全面加强学校体育卫生工作,不断提高学生体质健康水平,结合学校实际,制定如下健康校园建设方案。

  一、指导思想

  建设工作坚持以 “三个代表”重要思想为指导,践行科学发展观,牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想,把建设“健康校园”工作作为全面贯彻党的教育方针的重要内容,作为全面实施素质教育的重要突破口,切实加强学校体育、卫生与健康教育,努力提高学生体质健康、生理健康和心理健康水平。

  二、工作目标

  2010年学校创建成为黔江区健康校园

  三、工作内容

  (一)开齐开足体育课程

  保障每周4节体育课,任何教师不得以任何理由削减或挤占体育课时。坚持做到有教师有课时有教材有教案。

  (二)推进体育评价改革

  认真执行《国家学生体质健康标准》测试制度,深入推进体育、艺术、科技“2+2”项目实验工作,培养学生掌握两项体育运动技能和具备一项艺术特长与一项科技技能。全面实行大课间体育活动制度,落实阳光体育和每天锻炼一小时精神,坚持每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动,认真组织学生做好广播体操、眼保健操,营造人人参与体育活动的良好氛围,倡导学生到阳光下、到操场上去锻炼和陶冶身心。

  (三)提高教学质量

  积极开展教学研究,力求根据学生的年龄、性别和体质状况,积极探索适应学生特点的体育教学与活动形式,指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼,努力改善学生的身体形态和机能,提高运动能力。

  (四)加强教师队伍建设

  根据体育课时总量,加大体育教师编制配备工作,增加体育教师结构比例,努力满足体育教学的基本要求;开展体育教师培训工作,提高体育教师业务水平;建立体育教师基本功大赛制度,巩固和提高青年体育教师基本技能;合理解决体育教师待遇,充分调动体育教师的工作积极性和主动性。

  (五)改善体育卫生基础条件

  认真执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》,切实改善学校体育卫生基础设施条件;加大对学校食堂、厕所、饮水等基础卫生设施的投入,消除学校卫生安全工作隐患;及时对学校低值易耗体育器材进行补充和更新,确保学校体育活动的正常开展。

  (六)积极举办体育竞赛活动

  每年举办春、秋学生运动会,广泛开展各种趣味性运动会,积极 组队参加市区各种赛事。

  (七)加强学生近视防控和营养干预

  采取综合措施预防和控制学生近视问题,加强学生营养干预工作,努力改善学生肥胖和营养不良问题;加强学校食堂从业人员专兼职营养师培训,推进学校营养配餐工作。

  (八)改进学校健康教育

  按标准配齐配好学校校医,完善学校医务室设施设备,备齐备足必要的药品和器械,开展必要的医疗服务和健康教育工作。每学期安排不少于7学时用于健康教育课。把预防近视和膳食营养等相关内容作为教学的重要内容。

  (九)抓好学校饮食卫生

  推进食堂标准化建设工作,改善学校饮水卫生条件,严把桶装饮用水进货渠道,有效保障日常使用安全;加强学校传染病管理,严格执行预防接种证查验和晨检、午检、因病缺勤病因追查等制度。

  (十)加强心理健康教育

  建设好心理咨询室,提高心理咨询质量;继续开展心理健康教育教师培训。

  四、工作措施

  (一)加强领导

  成立学校“健康校园”建设领导小组,校长任组长,副校长任副组长,年级组长以上管理人员为成员,加强对“健康校园”建设工作的领导,确保工作开展的针对性实效性。

  领导小组负责工作的总动员、总统筹、总协调、制定标准和总结表彰工作,领导小组办公室设在德育处,负责落实领导小组交办事项、具体任务布置、工作检查、过程督查、经验总结和接受考评验收。

  (二)加大经费投入

  建立以学校体育卫生工作为主要内容的“健康校园”建设经费投入机制,把体育卫生设施建设纳入规划和年度教育经费预算。为学校体育卫生设施的改善,学校体育、健康教育活动的开展提供必要的经费支撑。

  (三)加强督导检查

  (四)加强责任追究

  对职能办公室、班级等因管理不善,导致师生在学校食物中毒和传染病爆发流行的,实施卫生安全工作“一票否决”,取消相关责任人当年度在区委教育工委、区教委的一切创优评先资格,重者移交主管部门或者司法部门处理。

  健康校园的创建实施方案

  为保障广大师生身心健康,增强学生体质,深入推进素质教育,根据尧都区卫生局等四部门下发的《关于在全区中小学开展卫生专项整治创建“健康校园”活动的通知》(尧卫发【2012】60号)精神,按照区教育局统一部署,现就我校开展“健康校园”活动提出如下实施方案。

  一、总体目标:

  通过创建“健康校园”活动,推动学校体育卫生基础设施逐步完善,创造有利于学生身心健康成长的校园环境,帮助学生养成良好的体育卫生行为,降低学校常见病和流行病的发病率,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。

  二、组织机构:

  为确保工作顺利开展,成立创建“健康校园”活动领导小组。

  组 长:陈希杰 校 长

  副组长:吕洪波 副校长

  韩建丽 副校长

  成 员: 卢新忠 黄伟民 孔繁龙 陈元生 杜彬

  领导小组下设办公室,办公室设在学生科,具体负责全市创建“健康校园”活动的组织、检查指导和考核工作。

  三、主要任务:

  (一)营造健康教学环境。学校建设规模和校舍用房组成、学校网点布局、选址和校园规划、学校用地面积指标、校舍建筑面积指标、校舍主要建筑标准、学校环境与建筑设施(室内环境、室外环境、设施配置、校园环保建设)达到《基本办学条件标准》;中小学体育场地器材、教学卫生(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通风)、生活设施(学生宿舍、集体食堂、生活饮用水、厕所)、卫生保健室(设置、设施与设备)配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》为学生提供安全健康的学习生活环境。

  (二)提供健康饮食。开展放心食品工程。学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂必须申领食品卫生许可证,严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,食堂从业人员持有效健康证上岗,食品留样及餐饮具消毒记录规范,使用的所有食品原料须定点采购并建立台帐,符合采购索证登记要求。寄宿制学校开办商店或小卖部必须取得《工商营业许可证》,必须同时有《卫生许可证》,两证齐全的商店只能经营包装食品、文具用品和简单的生活日用品。

  (三)培养健康生活。在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动,大力开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动。学生人人普及健康知识和技能,动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策,提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识,保障充足的睡眠,消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。

  (四)普及健康锻炼。学校按规定开齐开足开好体育课程,全面实施《国家学生体质健康标准》,健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”;推进“中小学生课外文体活动工程”,积极开展体育艺术2+1项目,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。

  (五)培育健康心理。开设健康教育课,重视学生心理健康,建立专兼职心理辅导教师队伍,设立心理咨询室,开展心理健康教育、心理咨询与辅导,指导学生通过调节自身情绪和行为,寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系,师生关系融洽,无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为,无打架斗殴与欺侮事件发生。对特殊困难学生提供适当的帮助。

  (六)落实传染病疫情报告制度。加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗,积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《中小学生健康体检管理办法》,建立在校生每年一次常规体检制度,做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。建立和完善传染病疫情网络直报系统,完善学生晨检及因病缺勤病因追查、登记制度和入学预防接种查验制度和学校传染病疫情监测系统,建立学生的健康档案。

  (七)培训健康技能。将自救互救技能列入教师全员培训项目,在中小学教师中全面普及急救知识;在中小学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。建立学校突发公共卫生事件应急预案,健全突发公共卫生事件报告制度,确保突发公共卫生事件及时处置。

  (八)完善健康保障。加强校医队伍及医务室建设,健全医生辅导学校公共卫生工作制度,按要求配备专业保健医生。建立完善的学生健康保险制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险;学生必须参加意外伤害责任险。

  四、工作步骤:

  创建“健康校园”活动从加强宣传发动和培训等基础工作入手,通过典型示范,以点带面,循序渐进,分阶段逐步开展,

  第一阶段:宣传发动。2012年4月至2012年5月。制定创建“健康校园”方案,举行启动仪式。学校按照统一部署,制定实施方案,召开会议层层进行动员和部署。利用多种形式,广泛开展宣传活动,营造浓厚的社会舆论氛围。

  第二阶段:专项整治。2012年5月至9月。对照创建“健康校园”的标准进行自查,完善工作制度,加强基础建设,提高管理水平,全面开展创建工作。

  第三阶段:阶段总结。2012年10月至12月。学校在全面自查整改的基础上,迎接评估验收。争创健康校园。

  五、保障措施:

  (一)成立组织,加强对创建工作的领导。创建“健康校园”活动是推进素质教育工作中的一项突破性工作,为确保工作顺利开展,成立创建“健康校园”活动领导小组,负责创建活动的'组织领导。学校将此项工作列入重要议事日程,校长亲自负责,根据自己的实际情况逐级列出创建计划和时间表,制定创建方案,明确分工、责任到人,加大投入,全面开展整治,确保在期限内完成创建工作任务。把创建活动作为突破口,促进教育均衡协调发展。

  (二)加大投入,不断改善学校体育卫生条件。学校要积极争取资金,安排专项经费,加大对“健康校园”创建活动的投入。要加强学校体育卫生基础设施建设,建设标准化的体育设施,努力改善学校教室、宿舍、食堂、卫生室、心理咨询室、厕所等重点部位的设施设备,

  (三)加强督导检查,建立健全学校体育卫生工作长效机制。创建“健康校园”任务繁重,为使创建工作广泛、深入、持久地开展,确保各项工作任务的落实,教育局将创建“健康校园”活动作为考核评价学校工作的重要内容,纳入学校综合督导并加大评估权重,通过建立严格的奖惩机制,采取强有力的措施,促进创建工作深入开展。各学校要对照标准,进一步规范学校体育卫生工作管理制度,提升管理水平,建立健全学校体育卫生工作长效机制,加强对教学环境和生活设施的管理,提高使用效益,把创建活动扎扎实的落到实处,抓出成效。

  (四)加强宣传,正确引导。各学校要利用校园广播、校园网、校报校刊、黑板报、宣传栏、主题班会等形式,开展各种宣传教育活动,提高学校和师生及学生家长的知晓率和参与意识。要配合新闻媒体加大对创建“健康校园”活动的宣传力度,及时宣传报道好经验、好做法、好典型,充分发挥典型示范作用,引导创建“健康校园”活动顺利开展。

  健康校园的创建实施方案

  根据《东昌府区人民政府办公室关于印发东昌府区创建健康促进区实施方案的通知》(东昌政办发〔2019〕19 号)和《东昌府区教育和体育局关于印发健康促进学校创建工作实施方案的通知》(东昌教体字〔2020〕71号)要求,结合学校工作实际,特制定健康促进学校创建工作方案

  一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以《山东省全民健康素养促进行动规划(2014—2020 年)实施方案》《东昌府区人民政府办公室关于印发东昌府区创建健康促进区实施方案的通知》(东昌政办发〔2019〕19 号)《东昌府区教育和体育局关于印发健康促进学校创建工作实施方案的通知》(东昌教体字〔2020〕71号)为依据,与创建国家文明城市、创建国家级“全民运动健身模范区”、基本公共卫生服务健康教育项目、健康素养促进行动和健康中国行等相关工作有机结合,深入开展健康促进学校创建工作,引导学校师生养成良好的卫生行为习惯和生活方式,树立“人人为健康、健康为人人”的核心健康观,增强健康意识和自我保健能力,全面提高健康素养水平,达到健康促进学校标准。

  二、工作目标

  (一)全面提高教师和学生健康素养水平。学校严格按照《健康促进学校评价标准和指标体系》,得分80分以上;95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级,儿童青少年肥胖率不超过 8%。教师、学生的健康素养水平在原有基础上提高 20%。

  (二)建设健康的校园环境。学校建设完善的健康促进工作网络,设有专人负责健康教育与健康促进工作专(兼)职人员,建立相关工作制度;建设无烟环境,学校实行全面无烟;学校环境整洁优美,无卫生死角,无安全隐患,使用卫生厕所并保持清洁,有洗手设施;教室设施达到标准;提供合理的健康饮食;成立不同类型的兴趣小组,营造师生互爱的氛围。

  (三)建设促进健康服务体系和习惯素养。建立学生健康管理机制;新生入学建立健康档案;每年组织师生健康体检,将健康评价结果告知学生和家长;建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病与多发病管理机制;提醒学生到卫生行政部门指定机构接种常规疫苗和应急疫苗,积极预防控制营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病;开设高质量的健康教育课程,采用规范的健康教育教材,教学过程中配合使用有针对性的课件和健康传播材料。体育课课时量达标;40%以上学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级,并逐年增长;在《中小学心理健康教育指导纲要》《中小学健康教育指导纲要》指导下,为有需求的学生提供心理信箱、心理咨询等渠道的心理援助,提高学生健康素养,并开展主题活动;学生掌握一定的健康知识,具备基本的健康素养,养成良好的健康行为习惯。

  三、时间安排

  根据市、区两级政府和区教育和体育局健康促进项目统一安排,创建时间为 2019年—2020 年,创建工作实施分为三个阶段。

  第一阶段:制定方案、工作启动阶段(2020 年 5 月—2020年 7 月)。学校依据《东昌府区教育和体育局创建健康促进学校实施方案》,制定本学校实施方案,成立创建工作领导小组和办公室,创建学校书面承诺并召开启动仪式暨动员大会。

  第二阶段:落实机制、全面推进阶段(2020 年 8 月—2020年 9 月)。学校根据方案要求细化分解目标任务、落实责任。严格按照健康促进学校评价标准和指标体系,迅速开展创建工作,抓好落实,抓好问题的整改,实现工作的常态化、长效化,全面推进健康促进学校创建工作。

  第三阶段:考评督导、效果评价阶段(2020 年 9 月—2020年 11 月)。各学校对照标准自查提高,完善各项工作目标,整理相关资料建档,确保各项工作指标达到健康促进学校标准,迎接验收。

  四、工作内容

  (一)成立学校健康促进工作领导小组并明确专(兼)职健康教育人员。学校成立以校长为组长的健康促进学校工作领导小组(见附件1),由一名分管副校长具体负责,专人专管,严格按照评分标准和指标体系,明确每个点位指标任务要求,努力确保各项指标在测评中不丢分、不失分,全面推进健康促进学校的创建工作。

  (二)强化宣传,营造浓厚氛围。学校在办公楼、教学楼走廊、楼梯口、校内宣传栏等场所张贴无烟标志、健康标语等文字牌,营造传播“人人为健康、健康为人人”的核心健康观念的浓厚氛围。在餐厅利用电子显示屏、宣传画等倡导健康饮食公益广告,在餐桌放置引导健康饮食提示牌。要借助校园广播和电子显示屏,广泛宣传健康观和健康创建相关内容,滚动播放规范标语。

  (三)建章立制,提升规范水平,达到健康标准。将健康促进学校建设纳入学校年度计划,学校制定促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。包括校内全面禁烟、食品安全、饮水和环境设施、合理安排课时、保障学生每天 1 小时体育活动时间、开设健康教育课、开展健康教育活动、提高学生健康素养、查验预防接种证、禁用违禁药物、确保学生安全、突发事件应急预案、困难学生帮扶等内容,明确学校创建职责,公开承诺并呼吁师生参与健康促进学校建设。学校健康教育工作年度有计划总结、活动有记录、档案资料完整、管理规范。

  五、组织实施

  (一)加强领导,通力协作,形成创建合力。学校创建健康促进学校工作领导小组要全力抓好健康促进学校各项工作的组织、协调和督导,学管中心相关科室要做好监督指导工作。与学生家长保持良好的沟通,争取社区支持,形成联动机制。

  (二)细化目标责任,严格目标考核,落实奖惩。按照健康促进学校标准要求,细化分解创建工作目标,明确评价指标的责任科室、责任人、协调人。跟踪督促工作要求和完成时限。开展阶段性的检查验收,力争达标一项验收一项,巩固一项发展一项,召开专题会议,反馈工作进展信息,及时做好总结。

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