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开学防控疫情的方案18篇

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幼儿园英语/德语:幼儿园,原名卡纳幼儿园,几百年前从普鲁士引进。它过去被称为蒙古族托儿所和幼儿园。 以下是为大家整理的关于开学防控疫情的方案的文章18篇 ,欢迎品鉴!

开学防控疫情的方案篇1

  1月23日,教育部再发通知,要求教育系统做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案工作。

  通知指出,各地和有关高校要高度重视疫情防控工作,提高政治站位,切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院部署上来,周密部署安排,采取坚决有力举措,做好疫情防控应急预案。要密切关注疫情发展情况,提前对春季开学有关情况做出科学研判,必要时对学校教学安排及相关工作做出调整。有关高校必须做好开学前疫情防控工作预案。

  通知强调,各级教育行政部门和学校在疫情流行期间原则上不举办大型聚集性活动和考试等。近期各地各高校将举行的特殊类型招生考试、高职分类招生考试等一般应推迟进行。确须如期举办的,要在科学研判基础上,制定严格预案,合理调整考试方式等,并向同级疾病预防控制机构和上一级教育行政部门报备。各地要通知辖区内中小学生不参加社会机构等部门举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等。

  通知强调,武汉等疫情严重地区的教育行政部门和高校,要对本地区高校全体师生进行健康宣教和疫情监测,对留校学生发布预警提醒,非必要原因不外出,尤其不到人流量大的场所逗留。严格控制外来人员随意进入校园,取消各种旅游团组进入校园。

开学防控疫情的方案篇2

  一、总体要求

  严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求,按照上级部门统一部署,结合学校实际,强化联防联控、群防群控,建立健全各项工作机制,积极主动、规范有序开展疫情防控工作,以最严的要求、最硬的措施、最实的作风,全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和蔓延,切实保障师生员工身体健康和生命安全。

  二、工作举措

  1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案,成立_小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组,确保各项工作落实到位、责任到人。

  (1)学校防控领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  职责:全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

  (2)信息排查上报组

  组长:

  组员:各班主任

  职责:根据县教育局要求,排查全校师生情况;做好日报工作;发现特殊情况及时上报学校领导小组和县教育局。

  (3)宣传教育组

  组长:

  组员:_各班主任

  职责:负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求;做好防控的相关工作宣传。

  (4)物资保障组

  组长:

  组员:

  职责:及时统计学校疫情防控所需物资情况;负责紧急物资的采办工作;做好防控物资发放工作。

  (5)课业指导组

  组长:

  组员:_、全体任课教师

  职责:负责延迟开学期间学生线上课业辅导的资料收集整理和学生在家学习活动指导。

  (6)环境消杀组

  组长:

  组员:

  职责:负责做好校园(包括学校食堂)消毒杀菌等校园疫情防范工作。

  2.制定做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案,加强春节和寒假期间的专人值班值守,确保信息畅通,严格落实校园出入等制度,严控外来人员和车辆进入校园;

  3.根据上级部门要求,认真做好师生疾控应急排查统计工作,密切跟踪寒假期间到达或途经湖北等疫情重点防控地区教职工和学生的情况,按时做好日报工作;

  4.各班主任及时将上级文件精神予以传达,并要求班级同学将每天的身体情况进行上报;

  5.各班主任积极进行“停课不停学”活动,开学前的预习以及落实县教育局的网络资源平台的利用;

  6.通过学校微信公众号、家长群、班级群等平台渠道,及时向师生员工和家长发布相关通知和生活提示,积极开展卫生健康教育,加大疫情防治知识和防控要求宣传普及力度,引导师生、家长居家或外出时做好防控,劝诫师生、家长少外出尽量不外出,不参加集会,不到人群密集的地方去,外出要戴口罩,勤洗手,发现咳嗽、打喷嚏或发热症状应及时就医。

  三、工作要求

  1.提高政治站位,加强组织领导。全校师生员工切实增强风险意识,牢固底线思维,充分认识此次疫情的严峻性、复杂性和紧迫性,高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作,坚决摒弃任何侥幸心理,确保各项措施贯彻落实到位。

  2.强化联防联控,及时有效处置。密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化,加强与所在街道、社区及区健、疾控等部门的密切联系,及时掌握疫情信息,获取专业指导,严格落实疫情防扩散措施,切实做到及时发现、及时报告,积极主动配合相关部门快速有序做好疫情处置工作。

  3.规范信息公布,确保教育稳定。新型冠状病毒感染的肺炎疫情的相关信息以权威部门发布为准,在疫情防控工作中要做到不信谣,不传谣,营造健康舆论氛围。有关新型冠状病毒感染肺炎相关宣传、防治等资料由学校宣传教育组统一发布。

开学防控疫情的方案篇3

  为进一步贯彻落实国家和省、市、区关于新冠肺炎疫情常态化防控工作部署要求,切实保障我校师生员工身体健康和生命安全,稳妥有序的推进2020年秋季开学工作,严防疫情输入校园,现就做好我校2020年秋季复学复课疫情防控方案如下:

  开学前一、加强健康监测我校全体教职员工和学生(含新入职教职员工和小一、初一年级新生)均需按照上级要求开展开学返校前14天内的行踪和健康状况监测。开学前半个月无特殊情况不能离开XX,在外地的师生应及早返深,进行自我观察;

  开学返校前14天内有境外(含港澳台地区)旅居史的人员,入境后应按照相关规定执行健康监测和管理。有国内高风险地区旅居史的人员,应进行14天的居家健康观察。有国内中风险地区旅居史的人员,须提供7天内核酸检测阴性证明或健康通行“绿码”,如入深不满7天,应在入深7天后再检测一次核酸。返校前如有发热、干咳等症状,应立即前往医疗机构就诊,并按规定申报。

  二、严格落实健康申报开学前一周,全体师生员工在“XX”平台进行“XX市学校师生员工健康信息申报卡”申报,持有“XX”健康绿码方可返校。8月24日10时起,按照学校统一要求,全体师生员工关注市教育局公众号“XX教育”,在下方菜单栏中点击健康申报选项进行信息申报。8月24日14时起各班主任和年级组长可审核申报情况,对不符合条件者及时反馈到个人,并在班主任及校医的指导下,根据疫情防控要求达到条件后再行申报。

  三、防疫要求记心间,平安快乐过暑假当前,新冠肺炎疫情防控工作已经成为常态化,但防控形势依然严峻复杂,因此防疫要求要牢牢记在心间。为确保安全,希望全体教职员工和同学们注意以下几点:

  1.主动上报假期出行情况,形成台账。目前在深师生员工,自8月15日起无特殊情况不得离深;

  目前尚在外地的师生员工收到通知后应立即返深。

  2.减少不必要外出,尽量不参加聚集性活动,外出要佩戴口罩。不前往中高风险地区,原则上不跨省域长途旅行,有特殊原因确实需要离开所在地或居住地的,要按属地要求履行相关防控措施。如目的地为国家公布的中高风险地区,一定要按照相关要求做好返深后的居家观察和核酸检测,切勿隐瞒并按规定主动向学校汇报详细行程及交通方式,做好个人防护。

  3.做好健康日报告制度。全体教职工每天在家进行体温测量,如有发热、干咳等异常情况及时就医并上报安全办;

  全体学生每天上午向班主任报告体温和健康状况,班主任及时在校安全群内在线填写学生情况。请同学们谨记一旦有发热、乏力、咳嗽、打喷嚏等其他症状,及时向家长和班主任报告,并到就近医院发热门诊就诊。

  4.外出时要随身携带备用口罩并正确佩戴口罩。到人员密集和封闭的室内一定要佩戴口罩;

  如出行,尽量少乘坐公共交通工具,乘坐公共交通工具时不触摸车上物品,下车后及时做好手部消毒。

  5.养成良好的生活习惯。勤洗手,勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时,应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡,并尽快用肥皂水洗手至少20秒。

  6.维护环境卫生整洁。保持室内空气流通,注意通风换气。不随地吐痰、乱扔垃圾,共同维护卫生、整洁、健康、文明的环境。

  7.加强体育锻炼,避开人员密集场所。不熬夜,不长时间玩手机,规律作息,保证充足睡眠。

  8.注意食品卫生和安全。荤素搭配,合理饮食,不吃生冷食物,不吃野生动物,尽可能减少在外就餐。

  9.遵守国家法律法规和校纪校规,切实做好应对疫情的个人防护,自觉注意人身及财产、交通、饮食、消防、防溺水等安全。

  10.保持理性平和的健康心态,如有情绪方面困扰,及时寻求帮助。

  11.合理规划学习时间,调整作息,及时关注群消息。开学前一周调整作息时间表,减少使用电子产品,注意防范眼近视。为了更好的平安度过暑假,请大家一定要及时查看班级群消息,学习有关德育、安全方面的知识。

  12.学校继续实行全封闭式管理。无关人员一律不能进入校园,确需进入校园的,需经过学校同意并做好体温检测和健康登记。

  开学后一、入校时管理1.实行校园相对封闭式管理。校外无关人员一律不准进校,入校的师生进校门一律核验身份和检测体温。

  2.登记排查入校。各班根据提前掌握的教职员工(包括教师,以及食堂、保洁、保安等后勤服务人员)和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等,建立健康状况台账,做好健康观察,对有发热、干咳等可疑症状的人员,应当督促其及时就医,患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校,严禁带病上课、工作。

  二、入校后管控1.继续加强对教职员工和学生的晨午检。检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套,各班坚持“日报告”“零报告”制度,做好体温检测的登记和上报工作。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度,及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。

  2.继续做好重点区域和场所的通风消毒。学校每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查,发现潜在风险并及时通报和督促整改。加强校园内重点场所的通风和消毒,各班主任做好每日教室内的通风和消毒工作。

  3.合理安排人员活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹,保持安全社交距离。课外体育活动场所要做到区域分明,学生之间要保持1米以上的安全距离。

  4.科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩,低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。前往人群密集或室内封闭的场所一定要佩戴好口罩,有发热等症状或者疾病的人员要佩戴好口罩及时就医。

  5.注意手卫生。教职员工和学生做好手卫生,在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后,均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液(肥皂)洗手,也可用速干手消毒剂揉搓双手。

  6.加强与学生家长的沟通。提醒家长加强自我防护,避免不必要外出活动,做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案,学生在校外出现发热等可疑症状,家长要及时、如实报告学校,并送医就诊,切勿隐瞒或带病上学。

  7.加强教职员工和学生心理支持疏导。学校将关注教职员工和学生的心理状况,通过开展心理健康知识培训,开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生做好心理疏导。

  8.学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”,避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学,乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护,不与他人交谈,与他人保持合理间距,途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。

  9.注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩,校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服,并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时,应当做好个人防护。

  应急处置1、学校根据XX市新冠肺炎疫情风险等级发生变化时,应当按照新的新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施。

  2、教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状,应立即做好佩戴口罩等个人防护,学生应当及时报告班主任,教职员工应当及时告知医务室,第一时间采取隔离措施,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。

  3、教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例,学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制,配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

  4、对接受隔离医学观察的教职员工和学生,要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后,返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明,并提交校医务室进行审核。

  面对这场没有硝烟的战争,面对这场关乎师生生命安全的挑战,请全体家长、学生、教职员工严格执行上级文件要求,提高防控意识,让我们一起携手并肩、众志成城、共克时艰,战胜疫情。

开学防控疫情的方案篇4

  (一)教职员工上班情景演练: ★演练地点:幼儿园传达室 ★参与人员:保健医、保安员、教师、及疫情监测组成员 ★演练要求:参与人员全程戴口罩 ★演练过程:

  ★每位教师入园前先扫安康码 ★早晨入园前,值班领导在园所保安室体温测量处,对入园教职员工进行体温测量,额温<36.8℃,腋下温度<37.3℃。 ★检测体温正常后,使用免洗消毒液进行手部消毒后,并做好记录,方可进入园区。 ★额温超过36.8℃,腋下温度超过37.3℃以上的员工,不得进入园区,劝其回家休息或就医。 ★值班人员工作期间对全体员工进行抽测,测量体温正常者继续工作,有意外情况的立即报告园长,视情况进行隔离,或去医院就医。

  (二)家长送孩子入园情景演练: ★开学后,幼儿园实行AB班制,各班级错峰、错时入园,具体方案开学前幼儿园提供给家长。 演练地点:幼儿园大门口 ★参与人员:保健员、保安员、教师、园长及其他行政人员★演练要求:参与人员全程戴口罩 ★演练过程: ★家长送孩子入园(一名教师充当家长,另-名教师充当幼儿)在园所大门外的体温测量处,有序排队,间距为1米。 ★保健员着护士服,戴口罩、帽子、手套,(两个通道孙某某单某某)

  ★测试幼儿体温,正常幼儿到消毒区进行手部消毒入园。

  ★晨检通过后,孩子入园到等待区,主班教师会在园所大门口内迎接幼儿,并带至班级进行二次晨检,记录幼儿的体温,交给配班教师,然后在流动水下,按七步洗手法洗手。 ★幼儿进入活动区活动

  ★两名安保员站于园所大门外侧,兼顾园所大门内外的安全秩序和其他工作。 ★园长及其他行政人员,站于事先确定的合理位置,维护入园秩序,及时解决相关事宜。 ★晨检未通过的幼儿,劝其家长带幼儿回家休息或去医院就医。安保人员立即对该处进行消毒。

  (三)家长接孩子离园情景模拟演练: ★开学后,幼儿园实行各班级错峰、错时离园,园所提前把计划安排表告知家长。 ★演练地点:?幼儿园操场大门口内 ★参与人员:主班教师、配班教师、保健医、保安员,园长及其他行政人员 演练要求:参与人员全程戴口罩 演练过程: 确定好各班级错峰离园,?例如:离园时间定为,小班16:30、中班16:45、大班17:00。★家长接孩子离园(一名教师充当家长,另-名教师充当幼儿)教师根据自己班级的离园时间,主班教师与配班教师一并带领幼儿到靠近大门口的操场等候家长来接。 在幼儿离园的过程中,保安员站岗在幼儿园大门口内侧,保护孩子离园安全。 园长及其他行政人员,站于事先确定的合理位置,维护幼儿离园秩序。 保育教师则在教室清洁与消毒,最后离开教室冠豪门窗

  全部离园后安保人员打开紫外线消毒灯进行空气消毒,并做好记录。

  (四)幼儿在园生病情景模拟演练: ★演练地点:?幼儿园班级活动室 ★参与人员:主班教师、配班教师、保育教师、保健医. ★演练要求:?参与人员全程戴口罩 ★演练过程?: ★一名幼儿(一名教师充当幼儿)突然出现精神欠佳、呕吐、发烧等症状,第一时间班级教师将其转移到室外,,并通知保健员带至隔离室,保健员再次使用水银温度计给幼儿测体温,如果幼儿腋下温度≥37.3℃,由疫情报告人立即报告疫情指指挥部、疫情指导员、园长、班级老师,并由班级老师通知家长直接到医院,由园长电话上报疾控中心***,教体局周某某主任***,疫情指挥部安排120由保健员(穿隔离服)陪同到医院就诊,保健员和家长做好幼儿交接。①幼儿园启动传染病应急预案,各个疫情小组开始履行其职责,采取相应的防范措施,实施全方位的消毒方案。

  ②患儿所在班级彻底消毒,和与患儿接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察。

  ③检疫期满后无症状者方可解除隔离。

  ④患儿在家恢复中,保健医及教师追踪幼儿康复情况,对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服工作,让他们在家中治疗休息,病愈后要查验传染病复学医学诊断报告才能回班。

开学防控疫情的方案篇5

  一、建立体系

  1、成立疫情防控工作领导小组,由幼儿园一把手任组长,成员为领导班子、相关负责人等,全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工,责任到岗,任务到人。

  2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系,取得专业技术支持;加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。

  二、健全工作制度

  严格落实值班制度,制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。

  三、储备防控物资

  1、除上级部门统一调配的防控物资外,幼儿园要多渠道筹集防控物资,抓紧配齐红外线额温枪、消杀用品(如泡腾片等含氯消毒剂)、防护用品(口罩)、喷洒工具等物资。严防假冒伪劣产品流入幼儿园。

  2、采购流程要符合规范,购置经费在单位公用经费中列支。

  四、确保幼儿园安全

  1、开展一次全校环境清洁整治及消毒工作,彻底消除疫情防控隐患。

  2、做好食堂、饮用水的安全监管,设置充足的洗手水龙头,配备足够的洗手液或肥皂。

  3、设立隔离观察室,用于暂留晨(午)检中发现体温异常的师生,避免交叉感染。

  4、实行幼儿园全封闭管理,除应急值班值守人员外,禁止其他人员进入幼儿园。确因防控需要进入幼儿园的,要严格履行报批,实名登记并接受检测。

  五、落实教职工到岗

  1、建立教职员工(含保安、食堂工勤人员等)假期行踪和健康监测机制,全面摸清教职员工返园前14天的健康状况,做到全覆盖、无遗漏。

  2、教职员工原则上不再外出,并留足14天自我观察时间。

  3、对已外出(除仍在湖北等疫情重点地区外)的教职员工,要提醒抓紧返回并确保14天居家观察期。

  4、要提前安排教学与工勤岗位,确保按要求开园。

开学防控疫情的方案篇6

  为了科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情,及时有效地控制新型冠状病毒肺炎在校园的发生和流行,确保师生身体健康、生命安全,保证学校正常的教育教学秩序,使新型冠状病毒肺炎防控工作有力、有序、有效开展,根据《厦门市翔安区教育局关于进一步加强学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的通知》等文件精神,结合我省当前新型冠状病毒肺炎疫情防控形势,落实上级工作部署,结合我校实际,制定本应急预案。

  一、指导思想

  坚持预防为主、常抓不懈的工作方针,以普及新型冠状病毒肺炎防治知识,提高广大师生员工的自我防护意识为中心,实行新型冠状病毒肺炎“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,确保不发生校内新型冠状病毒肺炎疫情传播。

  二、目标任务

  认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署,把新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作作为当前学校的一项重要政治任务,把师生身体健康和生命安全放在第一位,进一步提高政治站位,切实增强紧迫感和责任感,加强组织领导,建立联动工作机制,认真落实防控措施,全力做好防控工作,有效预防、及时控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情的暴发和蔓延,切实保障师生身体健康和生命安全,维护学校安全稳定。

  三、工作原则

  (一)预防为主。加强疫情防控,及时发现,及时报告,及时采取措施,切断传播途径,迅速控制疫情,严防疫情在学校的传播和蔓延。

  (二)联防联控。疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责,共同落实防控措施。

  (三)及时处置。确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。对疑似病例及时送指定医院进行诊断和治疗。

  四、组织机构

  为加强对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的组织领导,进一步落实责任,成立学校新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组,制定新型冠状病毒肺炎防控应急处置工作措施,协调有关部门解决新型冠状病毒肺炎防控应急处置工作中的具体问题,组织开展新型冠状病毒肺炎防控应急处置督导检查,做好与当地疾控中心的联络与沟通,配合当地疾控中心做好相关工作。

  (1)领导小组

  组长:童方赟校长    

  职责:负责统筹部署疫情防控相关工作。

  成员:朱才龙、莫孙坚、沈航、高国庆、沈建乐、徐利例 、凌祖根

  职责:负责全校疫情防控日常工作的组织实施,督促各职能部门按照要求抓好疫情防控工作,确保疫情防控工作落细落实落地。

  (2)疫情处置组

  组长:童方赟  

  职责:负责疫情突发事件应急处置领导组织工作。

  成员:朱才龙、莫孙坚、沈航、高国庆、沈建乐、徐利例、凌祖根、各班班主任 

  职责:负责协助校长负责疫情突发事件应急处置相关工作。

  (3)宣传组

  组长:朱才龙

  副组长:沈建乐、徐利例

  职责:负责对教职工、家长、学生进行疫情预防宣传全面工作。

  成员:各班班主任

  职责:负责协助组长疫情预防宣传工作、积极配合宣传。

  (4)后勤保障组

  组长:莫孙坚    

  职责:负责组织制定、落实防治工作的医疗技术方案;联系定点诊疗医院,组织协调病人的诊断,防治工作;协调、指导实施隔离的现场控制措施。

  成员:高国庆、凌祖根、谢锦涛、各班班主任

  职责:负责对校园环境及公共场所进行消毒措施的落实;组织管理应急物资的采购、发放和储备;负责隔离点人员的食品供应和生活垃圾的收集。

  五、突发事件的应急反应

  (一)我校学生或教职工一旦出现疑似症状,应及时到指定医院就医并向学校请假,不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

  (二)学生或教职工在校内出现疑似症状,及时向领导小组汇报,并逐级上报;学生出现疑似症状的班主任立即通知其家长,由家长陪同去医院,家长不能到校的,由疫情处置小组成员护送去医院。

  (三)启动日报告和零报告制度,落实晨午检制度,对发病学生及早隔离,学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。学校实行24小时值班制度,加强校内的疫情通报。

  (四)新型冠状病毒肺炎流行时加强对发热病人的追踪管理。传染病流行期间,教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施。

  (五)严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园。学校根据情况,及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

开学防控疫情的方案篇7

  为贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关安排,根据《××省新型冠状病毒肺炎疫情流行期间托幼机构和学校防控技术指南(试行)》《××县教育体育局学校开学工作方案》,结合××乡教育实际,特制定本工作方案。

  一、全面加强组织领导

  ××乡中心学校成立复学工作领导小组,全面谋划复学工作,组织开展复学准备、开学及开学后的疫情防控工作。

  组 长:×××

  副组长:×××

  成 员:××× ××× ××× ×××

  领导小组下设办公室在××中心学校,×××校长负责全面指挥和协调工作,由×××兼任办公室主任,负责处理日常事务。

  二、认真做好准备工作

  (一)完善开学疫情防控相关制度和方案

  根据××县教育体育局的相关要求,于×月×日前再次对×××乡中心学校疫情防控工作实施方案、应急预案进行修订,并请县教育体育局审核、更正、完善、通过,然后实施,确保方案和预案具有可操作性。完善疫情防控各项工作制度,每日跟踪落实,规范健全档案。根据上级相关要求和规定落实好其他疫情防控工作和学校安保维稳工作。(责任领导:×××;责任人:复学领导办公室、联络员)

  (二)落实“四个凡是”

  凡是湖北、河南、湖南、安徽、广东、浙江、江西及其他重点疫区的师生,都要适当延长返校时间,直至该地区疫情防控解除后,持有当地防疫指挥部出具的安全证明才能返校;凡是进行医学隔离观察、居家隔离观察的师生,观察期内不得返校;凡是外地州的师生,返校时必须提交个人活动轨迹报告,经审核批准才能进校;凡是排查中被列为重点监管的师生(疫情期间未返回×××人群),必须持有户籍地(居住地)防疫指挥部的健康安全证明材料才能进校,任何教职工和学生没有经过批准,不得擅自返校。根据师生员工健康与出行情况,以及学校实际情况采取灵活的开学方式。(责任领导:×××;责任人:复学领导办公室、联络员)

  (三)通过专业部门的安全风险评估

  各学校在×××乡中心学校复学工作领导小组的领导下,精心、有序开展好复学准备工作。在开学前,各学校充分对校园复学及疫情防控的方案、预案、卫生、消毒、师生员工健康筛查、安全管理等准备工作进行全面自查,具备复学条件后报乡中心学校复学工作领导小组初审,然后报请县教育体育局进行专业安全风险评估。学校通过评估组同意,收到县教育体育局出具书面复学通知后,进行有序开学工作。(责任领导:×××;责任人:复学领导办公室、联络员)

  (四)全面筛查教职工和学生的健康情况

  严格执行每天筛查教职员工、学生出行及健康状况的工作制度,建立学校、班级、家长防控体系,按照“一校一案、一人一卡”的要求对师生员工的健康进行高精准筛查。提前发放“健康申报卡”,根据师生员工出行和健康情况,制定分批分期返校人员管理,合理安排人员返校。近期发现干咳、发烧等风险症状的师生暂时请假不返校。(责任领导:×××;责任人:复学领导办公室、联络员)

  (五)对可疑教职工和学生进行重点监管

  全面查清教职员工和学生假期间的出行情况。必须做到全体教职工和学生返校前居家隔离14天无异常情况,隔离期内无重点疫区旅居和隔离史。在县外教职工和学生必须做到开学前居家(校)隔离14天无异常情况,隔离期内无重点旅居和接触史,并将返岗返工返学人员健康申报表交学校审核存档。返校期间务必注意个人防护,特别留意所乘坐交通工具的疫情动态,发现情况立即报告。教职员工和师生返校后,要根据学校的灵活安排进行适当期限的居校观察,观察期内无校外旅居和接触史。学校指定的观察期内严禁宿舍之间、班级之间、楼栋之间、批次之间交叉聚集。对外地疫区师生推迟返校,本地师生员工出现异常情况进行医学观察和医学隔离,复学后师生员工出现异常情况及时进行应急处置。(责任领导:×××;责任人:复学领导办公室、联络员)

  (六)做好防疫物资储备

  乡中心学校积极申请经费筹措抗疫物资,各校发动师生员工自筹防护物品,保障师生员工自筹和校筹口罩不少于10个/人、体温检测仪1个/班,消毒药至少满足30天消毒用量。保障安全的校园饮用水、洗漱用水和灭菌消毒洗手液等。(责任领导:×××;责任人:学校后勤保障人员)

  (七)加强校园及周边环境卫生和消毒工作

  学校积极主动与卫生健康部门取得联系,认真学习消毒技能,购置合格的消毒药品、器械,严格开展消毒工作。在假期间对校园及周边进行必要的清洁和消毒,尤其在开学前3天每天对校园无死角消毒。开学后每天不少于1次对全校园进行消毒,其中对大门、食堂消毒不少于3次,对厕所、垃圾池消毒不少于4次。开学后,学校全面广泛开展“大清扫、大消毒”卫生整治行动。(责任领导:校园长;责任人:学校后勤保障人员)

  (八)严格体温检测

  全面筛查师生员工返校前健康状态,通知出现发烧、咳嗽的师生员工按学校规定时间返校。师生员工入校前进行严格的体温检测,对体温不正常的人员做好记录并劝导其就医和回家观察,居家观察人员必须每天早晚各1次向学校报告情况。进入教室、宿舍、食堂、办公室等人员密集场所前必须进行体温检测。寄宿制学校进行晨检、午检、晚检,非寄宿制幼儿园进行晨检、午检,门卫、食堂从业人员或特殊人员体温检测每天不少于3次,监测结果报乡中心学校,出现异常情况及时处置并进行电话报告。(责任领导:校园长;责任人:复学领导办公室、学校后勤保障人员、联络员、班主任)

  (九)杜绝可疑人员入校

  学校进行全封闭管理,疫情防控期间严禁任何外来人员进入校园或到校园及周边探视师生。严格师生员工出勤管理,及时跟踪缺勤人员,全面掌握情况,劝导相关人员少外出、少接触他人,减少疫情防控风险。严控出入校园人员,严格教职员工扫码出入,外出师生必须报告行踪,经筛查合格、校领导批准后方可入校。对擅自外出、活动轨迹不清、异常情况瞒报的师生员工进行严肃处理并禁止入校。(责任领导:校园长;责任人:门卫、值周教师)

  三、严格规范入学程序

  (一)严格开学时间

  全面做好复学准备工作,接到县教育体育局复学通知后,方可分校、分级、分班、分类别、错峰开学。杜绝有隐患风险开学现象发生。

  (二)明确入学步骤

  1.提出开学申请。完善详细的疫情防控方案、预案和各项制度,认真做好复学准备工作,学校提出开学申请,通过疫情安全风险评估,得到县教育体育局书面通知后开学。

  2.发放入学通知。提前向师生员工发出开学通知,要求师生员工必须居家隔离14天,无异常情况后才能批准返校。未经学校批准,不得返校。

  3.居家隔离。师生员工必须居家隔离14天无异常,说清从家到校的活动轨迹,经学校审核批准后方可返校。在疫情防控期间,教职工严控活动范围,双休日家校往返要报告活动轨迹,承诺无相关风险接触,原则上不离开×××范围,每天上报健康情况,学生上下学往返要做好自我防护。学校要做好隔离观察对象的生活保障和服务工作。

  4.开展门禁检测。严格出入校园制度,做好大门前体温检测,对入校人员的行李、车辆进行认真消毒,严禁师生员工外人员出入学校,杜绝非检验检疫快递物品入校。对体温超过37.3度人员及时劝返、登记、跟踪,情况严重的及时隔离、报告、送医。学校严格验证、核实师生员工健康和出行材料,完善档案。对不服从疫情防控者,及时报乡中心学校,由乡中心校报×××疫情防控办公室进行严肃处理。

  四、加强学校管理

  (一)加强宣传教育,明确学生防疫要求

  根据上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知,充分利用LED、标语、板报、校园广播、班会等渠道,广泛宣传和普及疫情防控相关知识和学校要求,同时发放防控管理告知书,提高师生及员工的自我防护意识。加强个人卫生管理,遵守公共卫生要求,自觉为疫情防控工作做贡献。

  (二)封闭、分区、分班管理

  严格控制学校人员进出,减少与外界接触,杜绝无关人员进入校园。校园分区管理(学习区、活动区、饮食区、观察区等),分班管理,分不同人员管理,错开时段管理。区域划分做到不交叉、线明晰,警戒设置醒目。

  (三)加强晨检、午检、晚检和报告工作

  寄宿制学校严格晨检、午检、晚检,非寄宿制幼儿园进行晨检、午检,凡有发热或咳嗽、气促等症状的师生员工、家长和相关人员,立即向学校报告,立即进行妥善处置。

  (四)加强出勤管理

  落实因病缺勤登记和追踪制度,如发现短时间内因病缺勤人数明显增多,及时报乡中心校,由乡中心校向上级报告。

  (五)严管重点场所

  1.严禁无关人员进入食堂,严格食堂工作人员健康及出行管理,进行严格消毒,戴证上岗。严格餐厨用品、食堂及周边的消毒,不具备消毒条件的学校不开学。规范食堂采购、加工、留样工作。实行错峰就餐,固定套餐,即取即走,间隔就餐的分时段和分餐管理。

  2.及时处理粪便、垃圾,每天对厕所及垃圾池消毒不少于4次。校园内提供足够的安全的饮水、洗漱用水、洗手液等。注重学生洗漱用品管理,杜绝毛巾、牙具等集中摆放。

  3.加强食堂、教室、宿舍等人员集中场所的消毒,禁止发热、咳嗽、气促等风险症状的人员进入。

  (六)杜绝校园恐慌

  关注权威疫情报告,不信谣、不传谣、不造谣,不乱转发疫情信息。加强校园疫情舆论监管,通过宣传让师生员工和学生家长清楚疫病可防、可控、可治,只要加强个人和公共卫生,科学自我防护,就可避免疫病传染,防止不必要的恐慌。

  (七)建立预警报警机制

  全体师生员工按疫情防控要求,开展监督和自我监督,发现不良情况及时报告,学校及时发出预警并进行处置。

  五、防控应急处置

  (一)发现疫情启动应急程序。严格按《×××乡中心学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的应急预案》执行。(×××乡中心学校应急值班电话:××× 校长:××× 电话 办公室:××× 电话)

  (二)配合开展现场流行病学调查。在校园内或师生中发现确诊传染病例时,学校要积极配合卫生健康部门及时开展现场流行病学调查,采取积极应对措施。做到早发现、早报告、早排查、早治疗,防止疫情蔓延。

  (三)做好心理疏导。各校(园)应在医务人员的配合和协助下,强化开展师生疫情防治知识、健康教育和心理疏导工作,积极营造宽松的学习、生活环境,及时消除恐慌心理,保障教育教学工作的正常开展。

  六、工作要求

  (一)疫情就是命令,疫情防控就是最大的政治任务。教职工要认真学习新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常识,认清疫情防控的极端重要性和紧迫性,垂范遵守上级关于做好疫情防控的倡议等要求,认真做好复学工作。

  (二)目前,举国上下众志成城正在全力打一场疫情防控的阻击战,各校要高度重视值班守校工作,必须24小时值班值守,保持通讯畅通,及时处理一切突发和特殊情况,杜绝无关人员进入校园,确保校园平安。

  (三)学校要严肃工作纪律,按照各自岗位职责抓好落实,并积极主动与复学领导小组沟通、协商,做好防范,及时处置突发事件。

  (四)各学校、幼儿园根据本方案为模板,修订学校复学方案,具体分工到人,在乡中心校的统一领导和督查开展复学工作。

  (五)上述方案与后期相关要求不相符时,依照新要求和规定执行,待发出疫情撤销通知后此方案停止执行。

开学防控疫情的方案篇8

  为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、等法律法规和规范性文件,结合本校实际,特制定本应急预案。

  一、工作原则

       1.预防为主、常备不懈:宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

  2.依法管理、统一领导:严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。

      二、突发事件预防

  (一)高度重视,切实加强对学校卫生工作的领导和管理

  1.将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校和教师综合考核,并定期开展专项督导检查,发现问题及时提出整改措施。2.学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。

  (二)增加学校卫生投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。(三)采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。1.加强厕所卫生管理,做好粪便的无害化处理,防止污染环境和水源。

  2.大力开展爱国卫生运动,重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生,为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

  (四)加强健康教育,提高师生的防疫抗病能力。

  1.落实好健康教育课,普及公共卫生知识,引导学生树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。

  2.结合季节性、突发性传染病的预防,通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径,大力宣传、普及防治突发事件的相关知识,提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

    三、突发事件监测和报告

  (一)突发事件监测

  1.建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制度,对师生员工中的缺勤者进行逐一登记,查明缺勤原因。

  2.重视信息的收集。平时注意收集学校及周围地区的公共卫生事件的情报,密切关注其动态变化,以便做好预防工作。

  (二)突发事件报告1.建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间,学校实行24小时值班制,保障信息畅通。

  2.严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。

开学防控疫情的方案篇9

  一、建立健全工作机制。

  为了确保开学教育教学准备工作有效有序开展,职责明确,落实到位。成立由主要负责人任组长,领导班子成员和相关科组主要负责人共同组成的2020年秋季开学教育教学工作领导小组,统筹负责开学教育教学准备工作。

  组长:xx

  副组长:xxx

  成员:xx

  二、制订教职员工有序返岗计划。

  (一)返岗时间:

  从9月2日开始,上午8:30——11:30,

  下午:3:00——5:30。

  (二)人员错峰回校方案(具体看附件1)

  三、主要工作任务

  (一)制订完善开学工作方案和开学疫情防控预案

  1.开学工作方案(德育部门和教学部门)

  2.开学疫情防控工作预案(后勤部门)

  (二)细化落实开学工作和开学疫情防控责任(某某)

  1.组织学习《某某关于做好2020年秋季期开学期间教学工作的通知》(某某号)、《某某加强开学前后新冠肺炎疫情防控工作方案》(某某号)、《新冠肺炎防控工作检查清单》和学校开学工作方案、开学疫情防控工作预案。

  2.要求全体教职员工对疫情防控工作要提高政治站位,提高思想认识,高度重视,提高警惕。明确各人在学校开学工作方案、开学疫情防控预案各项措施中的岗位职责,熟悉各项工作操作流程。

  3.继续完善《某某小学新冠肺炎疫情防控工作台账》。

  (三)编制开学安全提醒(后勤部门)

  1.编制“致家长信”,下发电子稿给每一位学生家长,宣传普及疫情防治知识和返校复学后的防控要求,要求学生和家长如实报告有关摸底排查信息,要求学生不提前返校、离家前做好健康检测、返校路途注意安全防护、返校后严格按要求实施各项防控措施。

  (四)制订教学计划,备好课

  组织各学科教师制订好教学计划,备好课。

  1.做好开学期间线下教学的计划,备好课,录好课,做好课程辅导,同时做好心理健康辅导。(教学部门、德育部门)

  2.做好开学后的教学计划,科学安排教学进度,把疫情期间的教学进度抢抓上来,不因疫情影响教学任务的完成。(教学部门)

  3.要组织上好“开学第一课”,重点对师生的防疫知识、安全常识、生命健康和心理健康进行辅导。(德育部门、后勤部门)

  (五)强化控辍保学工作措施(德育部门)

  进一步强化控辍保学措施,按要求完善控辍保学、相关工作方案。

  1.按《某某关于做好2020年义务教育控辍保学工作的通知》(某某号)要求,及时开展“千名教师进万家”大家访活动。开学前要通过电话、微信、QQ、短信家访等形式及时了解掌握学生的动态和去向情况,特别是对有外出务工思想的适龄少年,要有针对性地开展劝返复学。开学后要密切关注每一位未返校的学生动态,对出现辍学苗头或思想动摇的学生要及时开展大家访活动,主动争取街道、社区支持,落实“双线四包”责任,一起做好该部分学生的思想动员工作,确保学生不因病因贫或因疫情原因而辍学。对拒不履行接受义务教育的学生或家长,要及时启动行政劝返、司法劝返等程序。

  2.关爱残疾儿童和建档立卡贫困户适龄儿童,重点保障建档立卡贫困户适龄儿童除了重度残疾、严重心理疾病或精神病以外都要接受义务教育。

  3.对辍学学生,及时建立“一生一案”档案,并组织开展劝返复学工作。

  4.完善控辍保学工作台账。学生学籍系统辍学学生数据信息要与扶贫“国扶”系统一致。

开学防控疫情的方案篇10

  为切实保障师幼身体健康和生命安全,细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施,并结合本园实际,制定本演练方案,指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。

  一、演练分组及人员职责当日值班园领导☆☆☆副园长担任演练现场总指挥,统一调度,指挥应急处置,对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组:

  (一)综合协调组1.人员组成组长:☆☆☆成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;

  ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等;

  ③综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。

  (二)疫情监测组1.人员组成组长:☆☆☆成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;

  ②疫情发生后,负责设置警戒区域,排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;

  ③对患病幼儿情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。。

  (三)救治处置组1.人员组成组长:☆☆☆成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①疫情发生后,立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;

  ②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动,回到班级;

  ③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染。

  (四)对外联络组1.人员组成组长:☆☆☆成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①出现疫情后,及时联系定点医院,并通知幼儿家长;

  ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;

  ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

  (五)消毒防疫组1.人员组成组长:☆☆☆成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;

  ②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。

  (六)宣传教育组1.人员组成组长:☆☆☆成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪;

  ②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导,引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣,保持积极健康的心态。

  二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下:

  (一)每日例会演练,详细部署全园当日疫情防控工作1.综合协调组牵头组织,各组派员参加,幼儿园疫情防控领导小组成员参会。

  2.各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排;

  对幼儿园应急预案提出优化建议。

  3.领导小组讲评前一日防控工作落实情况,提出需改进地方;

  并针对当日教学工作和幼儿生活实际,部署防控工作安排,交待注意事项。

  (二)开学入园演练,明确师生入园流程以及注意事项1.模拟开学当日,值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服,戴好口罩、手套和护目镜,各组按职责分工开展工作。

  2.幼儿入园时间安排:

  大班,8:00入园;

  中班,8:30入园;

  小班,9:00入园。

  入园时要督促幼儿和家长戴好口罩,家长和幼儿手拉手排成两队,大家前后保持一米左右间距,按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序,禁止无关人员进入园园。

  3.各班入园时依次走过测温区,疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表,并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录,对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者,有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开,不逗留。

  4.体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区,送至复测区,由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区,疫情监测组给家长消毒,并让家长签字,并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级,体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走,并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。

  5.如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例,幼儿园应启动应急处置流程。

  (三)每日晨检演练,发现一幼儿出现发热等疑似症状1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园,进行消毒、体温检测等环节处理,做好幼儿晨检准备。

  2.幼儿到达校门处,按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序,在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。

  3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队,前后保持一米距离,有序进入测温区;

  及时疏散来护送的家长,不聚集。

  4.疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等,待幼儿进入指定通道口,晨检老师检测幼儿体温,检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。

  5.在演练中,发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常,疫情监测组老师立即向当日值班园领导(现场总指挥)报告。

  6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达晨检区,对幼儿症状进行再次核实,核实后:体温37.3℃,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。

  7.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。

  (四)课间活动演练,发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状1.上课前,消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒,补充卫生间洗手液。

  2.课间休息,上卫生间时需经当班保健老师批准,分批分开(保持1米间距)按规定路线到卫生间,方便后要用洗手液清洗手部,再按规定路线返回教室。

  3.大课间活动时,保健老师打开教室所有门窗进行通风,让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼,小班在活动场滑滑梯区域,中班在活动场荡秋千区域,大班在活动场升旗台区域。

  4.课间活动过程中,发现一幼儿精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似症状,随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域,并将情况报告到当日值班园领导(现场总指挥)。

  5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达该生所处位置,对幼儿症状进行再次核实,核实后:体温37.6℃,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。

  6.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。

  (五)中午就餐演练,发现一幼儿出现腹泻等疑似症状1.幼儿、教职工错时就餐、分散就餐,时间安排:

  小班,11:10——11:30;

  中班,11:30——11:50;

  大班,11:50——12:10;

  教职工,12:10——12:30。

  2.开饭前,幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手,保健老师进行七步洗手法指导,洗手后用手部烘干机烘干,分两队排列取餐,队伍间隔在1米以上。

  3.幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐,就餐间隔在1米以上,就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。

  4.用餐结束后,佩戴好口罩,检查桌面保持干净,按一米距离排队,将剩饭菜倒进泔水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

  5.就餐过程中,发现一幼儿出现腹泻等症状,随即对该生进行体温测量,显示37.8℃,值班老师立即报告当日值班园领导(现场总指挥)。

  6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达该生所处位置,对幼儿症状进行再次核实,核实后:体温37.4℃,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。

  7.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。

  (六)下午放学演练,发现一幼儿出现呕吐等疑似症状1.放学时,为避免幼儿和家长大面积群体接触,幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学:

  小班,16:15放学;

  中班,16:30放学;

  大班,16:45放学。

  2.各班级按照规定时间准时放学,班级间间距为10米左右。班主任严控时间点,将幼儿有序送至指定接送点,确保幼儿安全。

  3.放学前,班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送,综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候,杜绝人员聚集。

  4.在放学过程中,某班发现一幼儿出现呕吐,体温测量为37.9℃。值班老师立即报告当日值班园领导(现场总指挥)。

  5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达该生所处位置,对幼儿症状进行再次核实,核实后:体温37.5℃,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。

  6.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。

  三、幼儿园应急处置流程1.发现报告。一旦发现疑似症状幼儿,值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况,值班领导待核实情况后,向幼儿园疫情防控领导小组汇报,由领导小组组长启动应急处置流程,综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。(各组迅速进入岗位)2.应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察,稳定幼儿情绪后,对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动,转移到备用教室,消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组)3.送医救治。立即通知幼儿家长,由家长自驾接幼儿去医院就医;

  如果家长不能及时赶到就拨打120;

  如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组)4.全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;

  同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组)5.疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;

  并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组)6.应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组)7.综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。(疫情监测组、综合协调组)8.舆情控制。加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准。

  9.善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区,负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给,做好跟踪观察做好心理疏导,做好患者师生亲友的接待、安抚工作;

  对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪,提高日常体温监测频次。

  10.恢复教学。在未全面停课情况下,做好教学工作安排,确保教学活动的正常进行;

  同时对外发布告警信息,尽量避免或减少外来人员进入园区。

  四、总结反思及改进提高演练结束后,综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节,收集教职工提出的意见建议。

  针对问题,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力,确保开学后疫情防控工作万无一失!

开学防控疫情的方案篇11

  第一章总则

  一、工作目标

  为应对新型冠状病毒肺炎疫情,防范和控制疫情在学校发生发展,建立健全防范、指挥、处置工作机制,做到分工协作、责任明确、有备无患,保障全体师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识,提高广大学生师生的自我保护意识。

  二、编制依据

  根据《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规及各级教育部门和卫健部门对本次疫情防控工作要求制定本方案。

  三、适用范围

  1.学校因疫情形势延迟开学的事务安排。

  2.学校开学后师生出现新型冠状病毒肺炎症状及类似症状的应急处置。

  3.无论是开学前,还是开学后,根据上级教育部门统一安排,协助做好疫情相关宣传教育、情况排查工作安排。

  四、基本原则

  1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组,一旦发现发生疫情,做到预案启动,统一指挥,全员参与。

  2.立足预防。做好发生疫情的应对准备,保障校园不发生疫情。做好预防,一是宣传教育,二是落实措施。

  3.生命为本。以师生生命为本,把广大师生生命安全和身体健康放在第一位,及时研究部署落实防控措施,全力做好防控工作,坚决防止疫情扩散蔓延;采取各种措施,确保在校师生无症状,感染师生不入校,最大限度保障师生安全。

  4.科学应对。做好预警研判和预先推演,学习预防专业知识,做到科学应对,正确应对,快速反应,果断处置,沉稳不乱,细致周密,有序有效。

  5.依靠当地。落实学校主体责任,建立学校内部协同机制,立足自救自助,同时紧紧依靠当地政府及部门,协调社会资源,主动汇报沟通,主动参与所在区域工作,全面做好校园疫情防控。

  第二章组织机构及职责

  五、组织领导机构

  学校成立应急处置指挥部。

  总指挥:XXX

  常务指挥:XXX

  副指挥:XXXXXX

  成员:

  全体中层干部、年级组长、班主任、全体教职员工

  主要职责:负责指挥和组织疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作,对各职能小组的工作进行指导,对其负责;向上级部门请求救援,协调社会资源等。

  下设机构

  1.组织协调组

  组长:XXX

  成员:XXXXXX

  主要职责:负责具体指挥、组织疫情处置工作,督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作;负责综合协调工作;负责部门、单位来人接待工作。

  2.紧急救护、疫情报告组

  组长:XXX

  成员:XXXXXX

  主要职责:负责对师生身体状况(体温)检测,第一时间隔离和看护疑似发病师生;检查学生身心状况、进行临时防护;负责联系家长和医疗机构,协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构,逐级汇报。做好内对外的通讯联络;收集信息,起草事件报告;向上级报告和续报情况;做好新闻单位的接待、采访工作;发布信息通稿等

  3.通讯联络宣教组

  组长:XXX

  成员:XXX

  主要职责:负责对校内疫情相关联络、通知,对全校师生进行防疫知识宣传教育工作。

  4.后勤保障组

  组长:XXX

  成员:XXX

  主要职责:负责处置安全事件过程中的车辆保障,负责接待用品,负责用餐、饮水,负责通讯设施,安保设施等的保障工作;急需用品立即采购。负责维护秩序,把好校门关口;协助救助等其他工作。

  5.家长接待组

  组长:XXX

  成员:XXX

  主要职责:做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作,做好对家长接走就医学生的家长签字登记工作。

  7.安全保卫组

  组长:XXX

  成员:XXXXXX李XX

  主要职责:做好学校疫情期间的学校安全保卫工作,做好校门封闭管理,严防外来人员进入校园,内防扩散外防输入。

  第三章预防工作措

  六、预防工作措施

  1.建立组织机制。加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,确保沟通顺畅,协调配合。

  2.专业培训。组织教职工学习应急预案的内容,学习防控专业知识,明确发生疫情时自己的工作职责,增强责任意识和安全意识。

  3.全面宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育,包括微信群、公众号、校园网,帮助师生提高防范意识、了解防治知识。引导师生科学做好防护,保持充足睡眠,增强体质和免疫力,养成良好卫生习惯和健康生活方式;将防治专业知识、政府及教育、卫健部门相关要求等传达到学生及家长。

  4.备足预防用品与药物。利用假期,学校总务、医务室及时采购必备足额的预防用品和药物,根据相关要求,学校将配备大型红外体温仪一台,各班配有红外额温计,师生备足适量的医用外科口罩、免洗洗手液、以及医用手套、消毒剂(漂白粉、医用酒精等)等防护用品。

  5.建立跟踪指导去过湖北和武汉的省外、境外师生制度,确保做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。办公室负责教工,总务处负责社会服务后勤人员,教导处负责学生,第一时间摸清去过武汉和湖北师生名单。首先对全校教职工和学生进行一次新冠状肺炎情况的全面排查,初步了解到有哪些高危传染人群(有去过湖北、有接触过湖北人、身体有发热症状等三类人员);其次,将该类人员进行一人一案,办公室主任跟踪教师,总务主任跟踪后勤人员,班主任跟踪家长和学生,配合卫健、街道等部门对三类人员执行一日一报原则,密切关注该类人员体温等状态的变化,每天嘘寒问暖,了解情况,及时跟踪,及时上报。第三,建立三类情况的家长微信群,便于进行防控方法的交流,以利于学校具体的宣传和指引,第四,严格执行三类人员居家自我隔离14天的要求,该类人员需隔离期满才可返校。

  6.根据上级教育部门统一要求和疫情情况推迟开学;做好推迟开学情况下的应对方案,主要是通过网络技术的教育教学方案。(此项内容学校将提前做好规划,专门部署,做好教研,本预案不详述)

  7.保持备战状态。值班人员坚守学校,在岗在位。每天清理学校环境卫生,保持校内清洁,无卫生死角。每天清空垃圾桶。

  8.加强信息沟通。非常时期,需要与家长联系的事务可能较多,班主任确保与每一名家长联络畅通。

  9.严控人员出入。疫情解除之前,对在校学生,无特殊情况不外出。严格封闭管理,控制外来人员随意进入校园,谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的,停止提供。

  10.明确言行规范。师生不转发未经确认的疫情信息,不谈论小道消息,不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。(可传播官方权威媒体的信息,关注卫健委、专家发布的信息,积极传播防治肺炎等传染病有关知识。)

  第四章应急处置

  七、预案启动

  1.未开学。学校推迟开学,说明疫情形势更加严峻,或在好转但未消除,这种情况下,学校提前做好以下工作。

  一是做好利用信息技术进行教育教学的预案;

  二是开学时间到了还没开学,则通过信息技术实施在线教育教学;

  三是根据上级教育部门统一要求,协助做好向学生及家长的宣传教育工作。

  2.已开学。如果疫情形势好转以致消除,经上级同意学校可开学。开学后需做好监测和预防,做好场所消毒通风,实施校门口体温测量晨检制度和学生缺课登记追问制度。每天定期对关键部位进行消毒,包括门把手、水龙头开关。晚上对校园所有室内场所进行紫外线消毒一个小时以上。保持厕所通风,每节课上课期间坚持清洁,保证厕所和办公室洗手液的供应。每次功能室使用后马上进行消毒后再使用。保持校园预教室的清洁卫生,每天清空垃圾桶垃圾。学生在校园的活动场所每天消毒一次以上,每周对校园消杀一次以上。如果发现有师生体温过高或其他疑似有症状,甚至多名师生出现症状,要立即启动应急机制,进行应急处置,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

  八、应急处置措施

  1.在校内发现疑似症状的学生或教职工,若发现身体状况异常,体温超过37.3℃、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等症状学校应急小组领导立即亲临现场指挥,在第一时间内对学生或教职工进行隔离观察、以待相关部门进一步检查,及时通知家长送定点医院诊治。

  2.在组织救治工作的同时,学校要及时了解诊断结果,如果诊断为传染病的,要及时向教育、卫健部门报告,报告内容有:疫情发生单位、地点、时间、人数、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织抢况等。

  3.学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所立即进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散,迅速切断感染源。

  4.同时学校针对这次传染病进行健康教育,及时对学生进行系统的宣传教育,使用告家长书的形式向家长进行宣传,以取得学生家长的支持和配合。

  5.学校领导发现传染病人后,迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定,树立战胜传染病的信念;同时向教育、卫健部门报告事情进一步发展的详细情况。

  6.信息报告方式。

  疫情信息报告员:XXX

  校长:XXX

  扶余市教育局教育体卫艺科:电话。。。。。。

  扶余市疾控中心:电话。。。。。。

  第五章后续处置

  九、后续处置

  疫情应急处置完毕后,学校要继续做好以下工作。

  1.积极配合上级部门调查处理,如实提供情况;准备好相应材料备查。

  2.对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分。

  3.总结经验教训,反思提升,制定更加完善有效的防范应对措施。

开学防控疫情的方案篇12

  为扎实做好我校秋季学期开学工作,进一步压实学校疫情常态化防控责任落实,确保全校师生身体健康和生命安全,根据省教育厅、市教体局指示要求,特制定以下方案。

  一、开学时间安排

  __年9月1日(周二),全校所有年级及班级同步开学。开学时间如有变动,将按照市防控指挥部和教体局部署安排,提前向社会公布。

  二、成立领导小组

  学校成立新冠肺炎疫情常态化防控工作领导小组,党支部书记、校长____是校疫情常态化防控第一责任人,各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。

  (一)人员组成

  组长:校长 ____

  副组长:副校长 ____ 教务主任 ___ 后勤负责人 ___

  成员:各年级组组长、各班班主任

  (二)主要职责

  1.细化领导小组下设机构的责任分工,明确工作机制,制定各班级详细预案,做好长期应对准备;

  2.贯彻落实市教育局有关疫情常态化防控期间开学工作要求,做好__年秋季开学准备工作,保障开学后正常的教育教学秩序;

  3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查,务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生;

  4.提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资,做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;

  5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息,根据安全预案做好紧急应对策略、措施;

  6.开展校园隐患排查,实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;

  7.把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传,做好相关舆情宣传引导工作,掌握师生中的舆情动态;

  8.在开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接,组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训,并开展防控应急演练。

  三、具体工作安排

  (一)开学前工作

  1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识,引导师生家长增强敏感性和辨别力,不信谣不传谣,坚定战胜疫情信心;提醒广大师生按照市疫情常态化防控指挥部有关规定,从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作,依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施,如实提供有关情况。

  2.认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生

  健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度,没有异常的可以不报,如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求,不得漏报、迟报、瞒报、错报。

  3.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向,在确定开学日期前三日内,通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内,是否赴高风险地区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况,进行排查摸底,建立管理台账。

  4.准备好应急物资与场所。教务处根据需要,提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用,负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。

  5.做好校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁,并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。

  6.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测,确保安全,为师生返校做好准备。

  7.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达,制定好班级课表和教师课表,检查教材及教师用书准备情况,检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等,确保正常开学。

  (二)入校时管理

  1.实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理,全面梳理所有进校通道,校外无关人员一律不准进校,师生进校门一律核验身份和检测体温。

  2.登记排查入校。提前掌握教职员工(包括教师,以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等,建立健康状况台账,做好健康观察,对有发热、干咳等可疑症状的人员,应当督促其及时就医,患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校,严禁带病上课、工作。

  3.做好报到工作。开学第一天,教务处在校门口设置警戒线,大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测,有异常情况的及时劝返;家长及外来人员一律不得入校,如遇特殊情况确需入校者,必须做好详细登记并进行体温检测,无任何异常方可进入。

  (三)入校后管控

  1.实施师生体温晨午检制度。加强对教职员工和学生的晨午检,对住宿及参加晚自习的学生增加晚检,检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套,并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染症状。对因病缺勤的教职

  员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度,及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。

  2.持续做好卫生防疫工作。每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查,发现潜在风险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规范,对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒,不留死角。加强生活垃圾管理,设立废弃口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩,校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服,并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时,应当做好个人防护。

  3.做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情常态化防控形势,做好健康宣传教育、心理健康教育,及时了解学生动态,建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施,并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生,在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后,均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液(肥皂)洗手,也可用速干手消毒剂揉搓双手。

  4.加强饮食卫生安全管理。加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒,并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离,避免扎堆就餐,减少交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒,制定专门的卫生管理台账,重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理,严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。

  5.开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容,让学生和教职工掌握相应知

  识和技能,养成良好卫生习惯,做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长,提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。

  6.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况,通过开展心理健康知识培训,开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生,更要做好心理疏导。学校加强与学生家长的沟通,提醒家长加强自我防护,避免不必要外出活动,做好亲子沟通。建立学生及其共同生居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案,学生在校外出现发热等可疑症状,家长要及时、如实报告学校,并送医就诊。

  7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪,并安排好调课。

  8.科学合理安排人员活动。在保证疫情常态化防控要求的前提下,可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹,保持安全社交距离。加强学生近视防控。疫情期间,学生户外活动减少,电子产品使用过多,增加近视发生和进展的风险,教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授课应当减少使用电子产品,减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动,平衡营养膳食,合理安排作息,提高机体免疫力。

  (四)重点环节管控

  1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区,入校时若出现发热、干咳等可疑症状,应当由专人带至临时等候区,测量体温,及时联系家长,按规定流程进行处置。

  2.深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒,并做好每日消毒记录,彻底清理卫生死角。

  3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气,每次通风时间不少于30分钟,后勤保障部门应当加强空调系统供风安全管理,保证充足的新风输入。

  4.加强饮食饮水卫生,每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车

  和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理,日产日清。

  四、应急处置措施

  (一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时,应当按照当地新冠肺炎疫情常态化防控要求执行相关防控措施。

  (二)教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状,应立即做好佩戴口罩等个人防护,学生应当及时报告班主任,教职员工应当及时告知医务室,第一时间采取隔离措施,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。

  (三)教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例,学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制,配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

  (四)学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生,要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后,返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。

  五、几点工作要求

  1.正确认识当前形势和任务,鼓励教职员工开学前自愿接受核

  酸检测。。

  2.落实责任、迅速行动,切实进入工作状态,加强各项工作落实;全校教职工要迅速行动起来,积极配合,确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。

  3.服从组织安排,绝不推诿退缩,扎实工作,各项任务不打折扣,情况摸排、数据上报要及时、准确。

  4.学校领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机,确保通讯畅通,随时关注学校官方微信动态,及时响应学校在群内发布的各类事项,特殊情况及时向学校汇报。

  5.全体教职工带头弘扬正气,坚决做到不造谣、不信谣、不传谣,对违法违纪违规行为坚决予以抵制。

开学防控疫情的方案篇13

  一、演习目的

     是有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播,保护很多师父幼儿的健康,切实提高全体人员的预防管理能力,保障幼儿园教育的有序开展。

  二、演习的准备。

  1、加强领导分工明确,成立石佛幼儿园入学疫情预防管理训练领导小组长:曾广岩成员:各班教师物流人员具体分工,总指挥、疫情报告员曾广岩、现场消毒员、体温测量员关瑞娟、疫情预防管理员张焕焕,维持秩序员董传宇2、训练动员训练前,幼儿园新型冠状病毒感染的炎症预防管理小组多次召开会议,制定讨论幼儿园疫情预防管理工作的各种预案。计划制定根据政策:国务院联防联合控制机制【2020】28号文件《关于依法科学正确预防新冠肺炎疫情的通知》附件9《幼儿机构新冠肺炎疫情预防控制技术方案》。

  强调职场责任,明确具体要求,不断细分,让全体教职员知道,记住,有执行、监督、审查、报告。园长这次训练做了精密的安排和配置,向参加训练的教职员介绍了紧急训练的全过程,详细说明了各环节的工作要点,明确了负责人,确保了训练的安全有效。

  3、物资准备测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾器等。

  三、练习内容。

  (1)教职工和幼儿入园流程训练教职工入园首先,体温检查员在入口为早上入园的教职工测量体温,保证无发热情况,通过鞋底消毒入园。

  幼儿入园幼儿不与家长牵手,前后间隔保持1米,家长将幼儿送入停步线,测量体温消毒后,进入幼儿园。

  疫情观测人员、体温测量人员对进入幼儿园的幼儿进行晨检,检查无异常后通过通道进入班级。

  到达班门后,班主任老师进行二次晨检确认无异常后,带幼儿用七步洗手法洗手消毒。

  (二)紧急训练。

  1.班内发现发热幼儿,班主任老师立即报告幼儿园疫情总指挥,联系幼儿家长。

  2.疫情观测人员收到报告后立即拨打发热门诊电话。

  3.疫情报告人立即打电话,报告疾病对策中心,按要求等待上级部门和疾病对策中心进一步调查。

  4.总司令立即打电话向教体局报告。

  5.带疫情观测员带幼儿通过安全通道离开教室和教室。

  6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室隔离。

  7.再次测量幼儿体温,引导幼儿心理。

  8.幼儿接收后,对隔离室进行消毒液消毒和紫外线灯消毒。

  练习结束后,园长对这次练习进行了详细的总结、评价。大家进一步讨论训练过程和问题,制定更科学有效的预防措施,完善应急处理方案。在未来的工作中,幼儿园结合各部门的工作,训练和实践训练内容,确保紧急时刻不慌不忙,用严格的预防措施和技能护卫全园师生健康。

开学防控疫情的方案篇14

  为认真做好幼儿园疫情防控工作,全力遏制疫情的蔓延,打赢疫情防控阻击战,切实保障师幼身体健康和生命安全,细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法, 切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作,结合我校实际,特制定本校疫情防控应急演练方案:
  一、演练前准备工作 1、成立演练领导小组组长:XXX (负责统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。) 副组长:XXX XXX (负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作) 成员:XXX XX XXX XXX (负责协助组长、副组长的工作需要, 负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪, 对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。) 体温测量人员:XXX XX (负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测) 秩序维护人员:XXX XXX XX (负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列) 现场消毒人员:XXX XX (负责对进入校园的师生、物品进行消毒, 按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。) 疫情监测人员:XXX XX (疫情发生后,负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;
  对患病幼儿情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。) 对外联络人员:XXX XX (负责出现疫情后,及时联系定点医院,并通知幼儿家长;
  按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;
  协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。) 2、演练前培训:
  ①讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案,强调岗位职责,明确具体要求,不断细化、并让全体教职工知晓、记牢,力求有执行、有监督、有审核、有报告。
  ②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程,并对各个环节工作要点作了详细说明,明确到责任人,确保演练安全、有效。
  3、防疫物质准备   准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。
  二、演练时间及地点 时间:2020年3月15日上午8点 地点:校门口、教室、操场、食堂三、演练内容和步骤 场景一:入园流程演练 1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服,戴好口罩、手套和护目镜。
  2、早上小班9点到校,中班8:30到校,大班8:00到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩,家长和幼儿手拉手排成两队,大家前后保持一米左右间距,分二条通道排队进入学校。
  3、入校时依次走过测温区,检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录,并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者,有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开,不逗留。
  4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区, 送至复测区,由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区,疫情监测人员确认是幼儿家长后,给家长消毒,并让家长签字,并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级,体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走,并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。经检查,此生为普通的感冒发烧。
  场景二:晨午检演练 1、每天进行晨检、午检,对缺勤幼儿进行电话跟踪,了解其具体情况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温,疫情监测人员做详细记录,如发现异常情况,有幼儿体温为37.8度,班级老师马上电话联系家长,并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离,并安抚幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒,逐级上报相关部门。
  2、家长来到学校,向保安说明来意,并进行体温测量,查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室,带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史,保健医生通知疾控中心。
  3、疾控中心工作人员到达幼儿园,保安向园长XXX汇报,待园长确认身份后,疾控中心工作人员进入幼儿园,到达隔离室,保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后,疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。
  4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎,正在进一步检查中,班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告,学校立刻启动应急预案进行疫情处置,并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒,对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察,迅速切断感染源,防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。
  场景三:午餐演练 1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手,带班老师进行七步洗手法指导,洗手后用手部烘干机烘干。分两队排列取餐,队伍间隔在1米以上。
  2、幼儿就餐进行错位进餐,不能面对面,一张桌子一个小朋友。就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。用餐结束后,佩戴好口罩,按一米距离排队,将剩饭菜倒进泔水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
  3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。
  场景四:下午放学演练 1、把好离校关,下午放学后,为避免幼儿和家长大面积群体接触,学校实行分时间段、分年级错峰放学。时间安排:15:00小班放学,15:30中班放学,16:00大班放学,各班级按照规定时间准时放学,班级间间距为10米左右。带班老师严控时间点,将幼儿有序送至指定接送点,确保幼儿安全。
  2、放学排队间隔1米以上,家长队伍和幼儿队伍面对面排列,家长在队伍中的位子要和孩子保持一致,家长和孩子一一对应接自己的孩子,接到孩子的就立即回家,不聚集。
  场景五:疫情发生后处置演练   1、发现:X班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。
  2、报告:由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程,疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位,按照职责分工开展工作。
  3、隔离:迅速将患病幼儿带到隔离室观察,稳定幼儿情绪后,再次测量体温,并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动,转移到备用教室。
  4、送医:立即通知幼儿家长,由家长自驾接幼儿去医院就医;
  如果家长不能及时赶到就拨打120;
  如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
  5.排查:排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;
  同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
  6.上报:如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(综合协调组、对外联络组) 7、消毒:教室确保开窗通风,整个教室作全方位消毒:桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭,作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒,公共场所进行全面消毒。
  8、宣传:告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿 教室;
  指导幼儿注意个人卫生习惯的培养,要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。
  9.评估:综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。(综合协调组) 10.善后:加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准;
  确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离,所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作,每天知道患病幼儿的身体状况,做好跟踪观察做好心理疏导;
  对所在班级其他幼儿也要做好跟踪,提高日常体温监测频次。
  四、总结反思及改进提高 通过实操演练,幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程,提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力,保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。
  本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性,进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖,花已开。我们要用最温暖、最安全的方式,迎接每一个孩子的归来。

开学防控疫情的方案篇15

  生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任,为进一步压紧压实防控工作责任,提高学校对疫情应急现场处置能力,严防新冠肺炎疫情的传播与扩散,确保学校师生员工的身体健康和生命安全,为开学复课提供坚实的保障,结合我校实际,特制定本方案:

  演练时间:

  2020年xx月xx日9:00-12:00

  演练场所:

  校门口、班级、食堂、宿舍

  演练目的和要求:

  1、提高学校疫情防控的应急处置能力,检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。

  2、落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则,提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力,确保突发事件得到及时有效处置。

  3、全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作,对本次演练高度重视、高度负责,参演过程中应保持冷静,服从现场指挥人员的指导。

  四、演练前准备

  1、制定演练方案:由XXX副校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。

  2、进行集体培训:

  1)强调各个岗位的职责,明确具体要求,不断细化演练方案。并让全体教职工知晓、记牢,力求有执行、有监督、有审核、有报告。

  2)对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程,并对各个环节工作要点作了详细说明,明确到责任人,确保演练安全、有效。

  演练物资准备:准备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。

  4、进行预演练:按照演练方案,根据职责分工,各相关部门人员模拟实景进行预演,进一步磨合机制,完善方案。

  成立应急演练领导小组:组长:XXX(负责统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。)副组长:XXXXXXXX(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作)成员:各班任课教师、班主任(负责协助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪,对隔离进行医学观察学生进行心理疏导。)体温测量人员:XXXXX(负责全校师生晨午检、教学过程中体温测量和记录)秩序维护人员:XXXXXXXX(负责维护早、晚上放学时家长和学生的队伍排列)现场消毒人员:XXXXX(负责对进入校园的师生、物品进行消毒,按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。)疫情防控人员:XXXXX(疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。)联络上报人员:XXXXX(负责出现疫情后,及时联系社区、疫情治疗定点医院,并通知学生家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。)

  进行实战演练

  场景1:学生入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要。

  在学校门口铺设消毒地垫、拉好警戒线,在地上每隔一米划上红线。

  2)实行分时间段入学:高三:6:40到校、高二:7:00到校、高三:7:20到校。

  3)早晨学生戴好口罩,手持健康卡,并保持一米左右间距,分三条通道排队进入学校。

  4)每条通道的检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测,消毒人员对学生鞋底、书包、行李箱等物品进行消毒。

  5)体温正常、无其他症状者,有序进入学校。

  6)体温异常的学生由专人带至隔离区,送至复测区,由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。

  场景2:进入班级体温检测演练

  早上学生进入班级之前由班主任进行体温检测,学生间隔1米在班级门口排队等待,班主任老师戴好口罩和一次性手套,依次对每个学生进行检测

  2)班级门口设有免洗消毒洗手液,每个体温正常的学生进入班级前用洗手液进行手部消毒,进入教室等候上课。

  3)当检测有学生温度异常时,班主任老师马上询问该生情况,联系疫情防控人员,并带其到观察室,由校医对其再次进行水银温度计测量体量。

  场景3:晨午检演练

  1)在学生上交健康卡的基础上,每天进行晨检、午检,对缺勤学生进行电话跟踪,了解其具体情况。

  2)在午餐前,学生坐在座位上由班主任依次为学生进行测温并做详细记录,如发现异常情况,联系疫情防控人员将学生送至观察室,通知消毒人员进行班内消毒,并把其他学生转移至零时教室。

  场景4、学生上课时演练

  1)上课时突然有学生不舒服,老师迅速拿出卫生箱里的一次性手套戴好,手持测温枪,对学生进行体温测量,经测量为37.8℃。

  2)老师为该生戴好一次性手套,帮他收拾好书包,将他带到走廊进行隔离。与此同时,拨打电话通知班主任、疫情防控人员。

  3)疫情防控人员马上把该生带到观察室,并对该生情况进行询问。校医对该生再次进行体温测量。

  4)班主任组织班上其他学生转移至零时教室,消毒人员对班级进行全面消毒,开窗通风。

  场景5:学生就餐时演练

  学生、教职工实行错时就餐、分散就餐,时间安排:

  11:00——11:20高一;11:25——11:45高二;

  11:50——12:10高三;

  12:15--12:35教职工

  2)师生就餐时须佩戴口罩,进入食堂时需排队洗手,进行间隔水龙头洗手,用手部烘干机烘干。

  3)分两队排列取餐,队伍间隔在1米以上。体温人员对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。

  4)食堂分发套餐,学生间隔在1米排队取餐,即取即走。

  5)实行分区用餐,到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩,就餐结束后立即佩戴口罩并离开。就餐位子间隔在1米以上,实行错位就餐。就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。

  用餐结束后,佩戴好口罩,检查桌面保持干净,按一米距离排队,将剩饭菜倒进泔水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

  7)用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。

  场景5:宿舍中体温异常情况演练

  1)学生进入宿舍时间隔1米排队,宿舍管理人员对每个学生进行体温测量,体温正常进入宿舍。

  2)晚上宿舍管理人员对学生进行体温测量,发现有学生体温异常,马上报告值班疫情防控人员和班主任。

  3)值班疫情防控人员将该学生带到观察室,由校医进一步排查。班主任到观察室对该生进行安抚。宿舍管理人员对留在宿舍里的学生进行安抚,等待下一步指令。

  场景6:周未放学演练

  1)把好离校关,周未放学后,为避免学生和家长大面积群体接触,学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排:

  15:30高一,16:00高二,16:30高三。

  2)学校在校门口的空地上对每个班级进行区域划分,班级与班级的距离在5米以上,每个班级放学时到自己对应的区域。

  3)放学时各班级按照规定时间准时放学,班主任严控时间点,将学生有序送至校门口的指定接送点,每个班级确保学生安全。

  4)放学时排队,大家都保持一米的间距,家长队伍和孩子队伍面对面排列,家长在队伍中的位子要和孩子保持一致,家长和孩子一一对应接自己的孩子,接到孩子的就立即回家,不聚集。

  场景7:疫情确诊后处置演练

  1、发现学生体温不正常时由疫情防控人员带到观察室,由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。测量后体温还是不正常。

  2、由校医将该生转到隔离室,并通知班主任、疫情防控人员。班主任通知学生家长,并对该生进行安抚。疫情防控人员对该生情况进行询问了解登记。

  3、家长到达学校后由家长自驾接该生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。

  4、家长通知班主任确诊为是新型冠状病毒感染的肺炎疫情,班主任立刻通知学校疫情防控领导小组。领导小组迅速启动应急处置流程,相关人员迅速进入岗位,按照其职责分工开展相关工作。

  5、班主任通知全班其他学生十四天内在家隔离,班主任和其任课老师也在家进行十四天隔离。班主任做好学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察做好心理疏导。

  6、消毒人员对教室开窗通风,用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为为200-500ppm进行喷洒,公共场所进行全面消毒。宿舍管理人员对该生宿舍、公共区域进行全面消毒。

  7、对该生在校园内接触过的人员进行全面排查,确定密切接触者,并对这些人员进行体温测量,十四天的隔离观察。

  8、告知全校师生真实情况,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准。

  反思与改进

  1、对演练过程中发生的问题和不完善的地方,均在演练过程中指出,并当场进行示范性操作,进行总结改正。

  2、进一步提高全校师生对疫情的防控意识,提高每个部门面对突发疫情的应急处理能力。

  3、针对发生的问题,进一步优化流程、完善方案,全面提高学校应急指挥和组织协调能力,确保开学后疫情防控工作万无一失!

开学防控疫情的方案篇16

  为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急演练预案,全面提高学校应对疫情的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,特制定本方案。

  一、人员分工及主要职责

  当日值班校领导☆☆☆副校长担任演练现场总指挥,统一调度,指挥应急处置,对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组:

  (一)综合协调组

  1.人员组成

  组长:☆☆☆

  成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆

  2.主要职责

  ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;

  ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等;

  ③综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。

  (二)疫情监测组

  1.人员组成

  组长:☆☆☆

  成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆

  2.主要职责

  ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;

  ②疫情发生后,负责设置警戒区域,排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;

  ③对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。

  (三)救治处置组

  1.人员组成

  组长:☆☆☆

  成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆

  2.主要职责

  ①疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;

  ②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级;

  ③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染。

  (四)对外联络组

  1.人员组成

  组长:☆☆☆

  成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆

  2.主要职责

  ①出现疫情后,及时联系定点医院,并通知学生家长;

  ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;

  ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

  (五)消毒防疫组

  1.人员组成

  组长:☆☆☆

  成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆

  2.主要职责

  ①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;

  ②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。

  (六)宣传教育组

  1.人员组成

  组长:☆☆☆

  成员:☆☆☆☆☆☆☆☆☆

  2.主要职责

  ①负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪;

  ②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导,引导学生不恐慌、不猜测、不传谣,保持积极健康的心态。

  二、场景设置及处置流程

  (一)每日晨检演练,发现一学生出现发热等疑似症状

  1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校,进行消毒、体温检测等环节处理,做好学生晨检准备。

  2.学生到达校门处,按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序,在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。

  3.综合协调组老师要引导学生按指定专属通道排队,前后保持一米距离,有序进入测温区;及时疏散来护送的家长,不聚集。

  4.疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等,待学生进入指定通道口,晨检老师检测学生体温,检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。

  5.在演练中,发现一名学生在体温检测过程中出现异常,疫情监测组老师立即向当日值班校领导(现场总指挥)报告。

  6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达晨检区,对学生症状进行再次核实,核实后:体温37.3℃。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长☆☆校长报告情况,申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

  7.学校疫情防控领导小组组长☆☆校长启动应急处置流程。

  (二)课间活动演练,发现一学生出现咳嗽等疑似症状

  1.上课前,消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒,补充卫生间洗手液。

  2.课间休息,上卫生间时需经当班教师批准,分批分开(保持1米间距)按规定路线到卫生间,方便后要用洗手液清洗手部,再按规定路线返回教室。

  3.大课间活动时,班主任打开教室所有门窗进行通风,让学生保持间距到指定区域开展活动,一、二年级在教学楼前,三、四年级在塑胶跑道,五、六年级在图书馆右侧空地,开展适度体育锻炼。

  4.课间活动过程中,发现一同学精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似症状,随后老师将该同学迅速带离至空地区域,并将情况报告到当日值班校领导(现场总指挥)。

  5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达该生所处位置,对学生症状进行再次核实,核实后:体温37.6℃。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长☆☆校长报告情况,申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

  6.学校疫情防控领导小组组长☆☆校长启动应急处置流程。

  (三)食堂就餐演练,发现一学生出现腹泻等疑似症状

  1.学生、教职工错时就餐、分散就餐,时间安排:11:10——11:30,一、二年级;11:30——11:50,三、四年级;11:50——12:10,五、六年级。

  2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购买,即取即走,坐下吃饭的最后一刻才摘口罩,就餐结束后立即佩戴口罩并离开。

  3.避免面对面就餐和扎堆就餐,就餐间隔在1米以上,就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。

  4.用餐结束后,佩戴好口罩,检查桌面保持干净,按一米距离排队,将剩饭菜倒进泔水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

  5.就餐过程中,发现一学生出现腹泻等症状,随即对该生进行体温测量,显示37.8℃,值班老师立即报告当日值班校领导(现场总指挥)。

  6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达该生所处位置,对学生症状进行再次核实,核实后:体温37.4℃。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长☆☆校长报告情况,申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

  7.学校疫情防控领导小组组长☆☆校长启动应急处置流程。

  (四)下午放学演练,发现一学生出现呕吐等疑似症状

  1.放学时,为避免学生和家长大面积群体接触,学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。

  2.各班级按照规定时间准时放学,班级间间距为10米左右。班主任严控时间点,将学生有序送至指定接送点,确保学生安全。

  3.放学前,班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送,综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。低年级家长全部按照指定区域在校外等候,杜绝人员聚集。

  4.在放学过程中,某班发现一学生出现呕吐,体温测量为37.9℃。值班老师立即报告当日值班校领导(现场总指挥)。

  5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达该生所处位置,对学生症状进行再次核实,核实后:体温37.5℃。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长☆☆校长报告情况,申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。

  6.学校疫情防控领导小组组长☆☆校长启动应急处置流程。

  (五)疫情发生后,启动应急处置流程

  1.报告。一旦发现疑似病人,值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况,值班领导待核实情况后,向学校疫情防控领导小组汇报,由领导小组组长启动应急处置流程,综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。(各组迅速进入岗位)

  2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察,稳定学生情绪后,对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动,转移到备用教室,消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组)

  3.送医。立即通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组)

  4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组)

  5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组)

  6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组)

  7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。(综合协调组)

  8.善后。加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常体温监测频次。(宣传教育组、疫情监测组)

  三、总结反思及改进提高

  演练结束后,综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节,收集教职工提出的意见建议。

  针对问题,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高学校应急指挥和组织协调能力,确保开学后疫情防控工作万无一失!

开学防控疫情的方案篇17

  为应对新型冠状病毒肺炎疫情,提高我校预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平,防范和控制疫情在学校发生发展,建立健全防范、指挥、处置工作机制,做到分工协作、责任明确、有备无患,保障全体师生的身体健康与生命安全,普及肺炎疫情和传染病防治知识,提高广大学生师生的自我保护意识,维护学校正常的教学秩序,特制定本方案。

  一、制定依据和原则

  按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,依据《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育部门和当地政府(卫健部门)对本次疫情防控工作要求,一旦发生传染病疫情,快速反应,及时准确处置。

  1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组,把各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现,做到预案启动,统一指挥,全员参与。

  2.立足预防。做好发生疫情的应对准备,但首先是立足预防,保障校园不发生疫情。做好预防,一是宣传教育,二是落实措施。

  3.生命为本。以师生生命为本,把广大师生生命安全和身体健康放在第一位,生命安全优先于学业成绩和集体活动;不隐瞒情况和问题,及时研究部署落实防控措施,全力做好防控工作,坚决防止疫情扩散蔓延;采取各种措施,确保在校师生无症状,感染师生不入校,最大限度保障师生安全。

  4.科学应对。做好预警研判和预先推演,学习预防专业知识,做到科学应对,正确应对,快速反应,果断处置,沉稳不乱,细致周密,有序有效。

  5.依靠当地。落实学校主体责任,建立学校内部协同机制,立足自救自助,同时紧紧依靠当地政府及部门,协调社会资源,主动汇报沟通,主动参与所在区域工作,全面做好校园疫情防控。

  二、组织领导:学校成立防控工作领导小组

  负责指挥和组织疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作,对各职能小组的工作进行指导,对其负责;向上级部门请求救援,协调社会资源等。

  学校防控工作领导小组及职责

  组长:

  副组长:

  组员:

  防控工作领导小组负责启动本预案,具体职责为:

  1、建立健全防控责任制。(责任人:陈建权)

  2、强化健康教育工作。(责任人:董红干)

  (1)向学生及家长做好新型冠状病毒基本常识和预防知识的宣传教育活动,维护校园稳定。(责任人:董红干、陈宏杰)

  (2)教育学生培养良好的卫生习惯,通过教育让学生了解新型冠状病毒可防、可控、可治;增强学生的自我保护意识,提高学生的防病能力,避免学校师生产生不必要的恐慌情绪。(责任人:董红干、李勇)

  (3)通过适当的形式对家长进行宣传,提醒家长不外出、不参加聚集性活动、不参加校外培训、不与疫情暴发区归来人员接触,一旦发现孩子有发热、咳嗽症状,应尽早带孩子到医院就诊治疗,并及时向班主任报告,让学校了解掌握情况。(责任人:董红干、还华山)

  3、建立学生及家长外出登记制度。班主任确保与每一名家长联络畅通。凡从湖北、武汉等地归来人员务必登记,有与上述地区归来人员接触史务必登记;教职工离盐务必登记。健全学生因病缺课登记制度和日常晨午检制度,及时掌握学生的身体状况,发现疑似症状的学生,及时带领或通知家长带领其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。(责任人:陈建权、乔中全、董红干、崔海青)

  4、切实落实措施减轻学生的学习负担,增加学生室外活动时间,鼓励学生多到户外进行身体锻炼,注意均衡饮食,保证充足的睡眠时间,提高免疫力。(责任人:刘洪斌、吴生旭)

  5、广泛开展爱国卫生运动,加大对校园环境的整治力度,保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生。对餐厅、教室、走廊、厕所等重点场所进行日消毒,教室等重点场所保持通风,保证空气流通。(责任人:乔中全、刘德海)

  6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部门要求,做好口罩、手套、消毒水、体温计等防范物资储备,预置好隔离室。(责任人:徐仁荣、王国林)

  7、严控人员出入。疫情解除之前,对在校学生,无特殊情况不外出。严格封闭管理,控制外来人员随意进入校园,谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的,停止提供。(责任人:崔海青、刘鸣)

  8、在必要情况下,及时向疾病预防控制中心、市教育局报告。(责任人:董红干、翟金琪、李勇)

  三、新型冠状病毒疫情监测和报告

  (一)新型冠状病毒疫情监测

  1、建立新型冠状病毒疫情监测系统。寒假期间建立异常学生登记制度,开学后完善学生因病缺课监测登记、教职工中的缺勤登记等工作,进行观察分析和病症排查,必要时采取进一步措施。

  2、重视信息的收集。要与疾病预防控制等机构建立联系,收集本地及周围地区的疫情情报,密切关注其动态变化,做好预防工作。

  (二)新型冠状病毒疫情报告

  1、新型冠状病毒疫情期间,学校实行24小时值班制,开通疫情监控联系电话,确保信息畅通。

  2、严格执行学校新型冠状病毒疫情报告程序,出现疑似疫情时,学校新型冠状病毒疫情领导小组必须马上启动本校应急预案,并在第一时间向疾病预防控制中心报告。

  3、任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新型冠状病毒疫情,对有违反者将追究当事人的责任。

  四、应急预案启动

  学校(或周边区域)一旦发现新型冠状病毒疫情,启动应急预案,做出应急响应。

  未开学:做好利用信息技术平台进行教育教学的预案;开学时间到了还没开学,则通过信息技术实施在线教育教学;根据当地统一要求,协助做好向学生及家长的宣传教育工作。

  已开学:如果疫情形势好转以致消除,经上级同意学校可开学。开学后学校不能掉以轻心,仍需做好监测和预防,做好场所消毒通风,实施学生缺课登记追问制度和晨午检制度。如果发现师生有症状,甚至多名师生出现症状,要立即启动应急机制,进行应急处置,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

  1、启动日报告和零报告制度。(责任人:陈建权)

  2、学校严格执行出入校门管理制度,控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理,住校生不得离开学校,严格控制外来人员进入校园。(责任人:崔海青)

  3、学校应急人员要赶赴现场,实施隔离、消毒等必要的防控措施,确保在第一时间内控制疫情的发展,学校做好进入应急状态的准备。(责任人:徐仁荣)

  4、发现师生疑似新型冠状病毒疫情时,要在第一时间内利用学校临时隔离观察室进行隔离观察(一人一室),并及时与教育、卫生(疾控)部门联系,加强对疑似病人的追踪管理。对密切接触者必须进行隔离观察,观察期间不能参与集体活动。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气,并做好消毒工作。(责任人:董红干)

  5、开展针对性健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传画,增强师生员工的自我防护意识,提高防护能力,进出公共场所要采取必要的防护措施。(责任人:乔中全)

  6、如果疫情加重时,学校要在上级有关部门指导下,全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须严格履行请假手续。外出学生和去疫区的人员返校后,必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察,暂停上学或上班。

开学防控疫情的方案篇18

  为确保2021年秋季学期顺利开学,按照上级要求,我校努力做到了早思考、早谋划、早安排、早准备。现在我将学校疫情防控工作情况向大家汇报。

  一、疫情防控情况

  1、主体责任落实情况。学校严格落实了主体责任、个人和家庭自我管理责任。校长作为学校疫情防控第一责任人,全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实,学校疫情防控办公室提前有序做好了开学前疫情防控各项准备和工作安排。

  2、疫情防控相关制度完善情况。我校根据本地区疫情防控和学生来源特点,修订了具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度,包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度。

  3、疫情防控联合工作机制。学校加强了与属地卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务机构的沟通协调,加强协作,联防联控;形成了教育、卫生、学校与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制;做到了业务指导、培训、巡查全覆盖。学校开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接,开展了防控应急演练。

  4、校园环境卫生和重点区域消杀工作。我校开展了以清洁卫生为主,预防性消毒为辅的校园环境整治工作,做好了教室、宿舍、食堂等重点区域和场所环境卫生保洁工作和日常消毒,做到了日常通风换气,保持室内空气流通,对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理,为广大师生创造了一个卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

  5、常态化防控物资设备的配备。学校及时完善体温计、口罩、手套、消毒药品及器械、手清洁用品等常态化防控物资设备的配备,设立了相对独立区域作为医学观察室,供可疑病例排查及密切接触者医学观察使用。

  6、日常校园管理。学校实施封闭式管理,把好校门关,教职员工和学生入校时严格进行体温检测,保证入校人员身体状况健康。

  7、健康教育。学校对教职员工及学生开展了防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训,及时关注教职员工和学生的心理状况,加强了心理健康教育和疏导。

  8、新生入学防疫准备。学校做好了预案和健康提示,开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导。

  9、开学后监测工作。坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等;每天掌握教职员工及学生动态,做好缺勤、早退、请假记录;加强流感等秋冬季高发传染病的监测、分析、预警、处置;以增强学生身体素质、健康体魄为出发点,重视学生健康素养和自我防护能力提升。开展经常性防疫培训、检查排查,将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。

  10、饮水安全与卫生防疫情况,直饮水设施等已清洁、消毒。学生晨午晚检工作落实到位。对特异体质学生进行排查建档。

  11、开学主题教育情况。学校开展了并将继续开展师生思想政治教育、法治教育、生命教育以及爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育等主题教育。

  以上是我校疫情防控情况汇报,我们将全力以赴确保学校师生身体健康。

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