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7月1日是7月1日，也是公历年的第182天闰年是183天，距离年底还有183天。 以下是为大家整理的关于2021交流研讨发言范文的文章9篇 ,欢迎品鉴！
【篇1】2021交流研讨发言范文
同志们：
“不忘初心，牢记使命”是党的十九大报告的主题。作为一名中国共产党员，初心的第一要义就是坚定对党的忠诚。不忘初心，就要在党爱党、在党为党，忠诚一辈子，奉献一辈子。
100年的光辉历程，中国共产党用一个接一个的胜利和飞跃证明：“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利”；“没有这个坚强的领导核心，就不可能实现社会主义现代化。”
对此，党的十九大报告指出，“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产新时代强烈呼唤初心，初心被赋予了新的时代要求。这里，我们结合共产党人的使命和责任，紧紧围绕铭记初心这一主题来上堂党课，很有意义，也很有必要。下面，我就中国共产党的初心是什么、为什么铭记初心、和我们怎么做讲三个问题。
一、中国共产党自创立以来的初心是什么
在革命战争时期，物质极度匮乏，资源十分有限，共产党始终把人民的安危冷暖放在心中。在两万五千里长征的路上，三名女红军借宿xx村民徐解秀家中，见到徐解秀家境贫寒，家里连床御寒的被子都没有，临走时，将自己仅有的一条棉被剪开，将半条棉被留给了徐解秀。
“什么叫共产党，就是自己仅有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”2016年习总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上，讲述了“半条被子”的感人故事，形象地解释了共产党人的初心。
在新中国建设初期，国家百废待兴，综合国力羸弱不堪，共产党将个人事业与民族兴亡紧密相连。“两弹”元勋邓稼先先生，在回国之前就已经在美国成绩斐然，拥有先进的实验室和优越的生活条件，他却毅然决然选择回到贫瘠的祖国，妻离子别、隐姓埋名，投身国防武器建设一线。
28年始终如一、呕心沥血、宵衣旰食，先后研制出中国第一颗原子弹和中国第一颗氢弹，直到长期受辐射患癌去世，他的名字才被后人熟知。邓稼先用其一生践行了共产党人的初心。
在改革开放新时期，我们虽然已经走过千山万水，但仍需要不断跋山涉水，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
民之所望，改革所向，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，无论改革开放的领域拓展到哪里，无论改革的外部条件发生什么样的变化，始终不变的是以人民为中心，为了人民、依靠人民，成果由人民共享、成效由人民评价。不断满足人民群众日益增长的美好生活需要，让老百姓过上好日子，正是我们党推进改革放开的最本原的初心。
“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，是共产党人的初心和使命，是激励一代代共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。
我们党成立即将百年，对于一个政党，百年恰风华正茂。一路走来，虽然不同的时期初心表现不同，但内在的精神是一样的，那就是一代又一代的革命烈士、建设精英和改革先锋铭记初心、接续奋斗，团结带领各族人民进行革命、建设、改革，才解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。
如果共产党人忘记了初心，我们党不可能有今天的事业成就和辉煌，也不可能得到人民的衷心支持，离开了初心，我们党就难以永葆旺盛生命力和强大战斗力。
二、我们为什么要铭记中国共产党的初心
（一）从历史和现实两个维度来把握
从历史的维度把握，我们党从最初的星星之火可以燎原到如今成为拥有8900万党员、460万个党组织的世界第一大党，带领人民从落后时代到大踏步赶上时代、引领时代，从推行改革开放到如今领导中国成长为世界第二大经济体，在历史的长河里劈波斩浪、奋楫争先，取得成绩实属不易。
正是因为共产党没有自己的利益，才能始终怀抱着一颗为民初心，发扬筚路蓝缕以启山林的精神，不断发展壮大，形成了红船精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神、沂蒙精神等一系列宝贵精神财富，正是依靠这些精神书写历史、成就现在，也要继续依靠这种精神开创未来。
从现实的维度把握，改变粗放的经济发展方式，实现高质量发展，还需奋力一跃；缩小城乡之间、东西部之间的发展差距，实现乡村振兴、区域协调发展，任务十分艰巨；补齐社会治理相对滞后、公共安全风险频发的短板，推进国家治理体系和治理能力现代化，仍然任重道远；还清生态环境的历史欠账，建设山清水秀、天高云淡的美丽中国，唯有久久为功。凡此种种，都是我们急速行军之后必须拉上的掉队一员，都是再踏征程必须重整的行装，无时无刻不在提醒我们要铭记初心，切不可以有歇歇脚、喘口气的懈怠想法。
（二）从国际和国内两种形势来把握
从国际形势来把握，当今世界正处于百年未有之大变局，国际形势波诡云谲、风云际会，“黑天鹅”、“灰犀牛”各种风险层出不穷，个别发达国家挑起贸易摩擦，霸权的大棒肆意挥舞。我们党在团结带领人民创造美好生活的进程中，遇到些风风雨雨、沟沟坎坎都是“成长中的烦恼”、“生活中的常态”，要始终坚守初心，不为外部势力所惧，积极应对横亘在中华民族伟大复兴前进道路上的一道道沟坎、一个个险滩，把“沟”“坎”转化为“时”和“势”，定能喷薄出稳中向好、稳中求进的强大力量。
从国内形式来把握，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人口红利减弱，制度红利、技术红利亟待挖掘，产能过剩、有效供给不足日益凸显。
即将迈入全面小康社会的中国人民，不仅对物质生活提出更高要求，而且对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的需求日益增长，期盼有更高水平的教育、更好的医疗、更舒适的居住条件，人民对美好生活的需要水涨船高。正因如此，为人民谋幸福的初心必须从一而终、一以贯之，须臾不能忘却、片刻不能割舍。
（三）从机遇和挑战两个视角来把握
从机遇的视角来把握，今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。从经济体制改革到全面深化改革，从建设“一带一路”到推动构建人类命运共同体，从落后挨打到大国外交在世界上拥有一定的话语权，正是因为我们党始终把为民族谋复兴的责任装在心里、扛在肩上，中国号的巨轮才能坚定航向，闯险滩、战激流，彻底摆脱狭小水域的困境，开足马力、击水行舟，胜利驶入崭新而宽广的天地。
从挑战的视角来把握，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
前段时间各种新闻都在报道攀登珠峰堵车现象，大家可能也都有所耳闻，在高海拔极端寒冷缺氧的生存条件下，能够克服种种困难和身体上的不适，成功登顶是让人自豪的，也是令人佩服的经历。但是大家知不知道，有很多人却死在登顶之后返程的途中，因为任何长时间的停留、情绪和身体上的变化以及放松警惕、掉以轻心，都会引起死亡率的上升。
这也就是为什么我们现在常说要有忧患意识，要居安思危，昨天的成功不代表着今后能够永远成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌，尤其是在功成名就之后，在承平盛世之时，任何时候都不能忘记初心。
三、结合主题教育，把握坚守初心的方法路径
一是用理论支撑初心。政治上、初心上的坚定，都离不开理论上的坚定。我们的党员干部要把个人成长融入祖国发展的事业中来，就必须深入学习领会xxx新时代中国特色社会主义思想，加强马克思主义理论武装，掌握和运用蕴藏其中的历史唯物主义和辩证唯物主义，学习马克思主义的立场、观点、方法，在常学常新中加强理论修养，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，保持对人民的感恩心。
二是用忠诚诠释初心。忠诚是初心的应有之义，铭记初心必须要讲忠诚。这种忠诚，是对党的忠诚，对人民的忠诚，对中国特色社会主义伟大事业的忠诚。
在每一名党员干部的政治生涯和职业生涯之中，或多或少，都存在被人“围猎”的风险。职务越高，风险越大，如果不忠诚或者不够忠诚，人民立场就会偏，初心使命就会淡忘，政治上就会动摇，就可能在利益面前失态，在关键时刻变节，就难以经受住各种复杂严峻的考验，不利于化解前进道路上的艰难险阻。
三是用行动践行初心。知者行之始，行者知之成。再高尚的初心，再宏伟的使命，如果不付诸于行动，也只是水中花、镜中月。历史上有许多空谈误国的教训，比如战国时期的赵括，只会“纸上谈兵”，以致40万赵军全军覆没，赵国从此一蹶不振直至灭亡。
而明代张居正倡导“立限责事，以事责人，务责实效”的考成法，实现了历史上著名的“万历中兴”。历史反复证明，唯有真抓实干、知行合一，把铭记初心、牢记使命落实到行动上，既定的目标才不会走偏，期盼的效果才不会落空。
同志们，中国共产党即将迎来建党一百周年，要精神不衰、本色不改，不忘建党初心、探索强国新路。希望广大党员干部牢记xxxxx的殷殷嘱托，紧密团结在以xxx为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，践行新时代社会主义核心价值观。
保持初创者心态，发扬铭记初心的新时代要求，始终把人民的幸福和民族的复兴装在心里、扛在肩上，切实以实际行动贯彻落实以xxx为核心的党中央的战略部署，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量！
【篇2】2021交流研讨发言范文
尊敬的各位领导、各位同事们：
大家好！
非常荣幸能够代表课题研究组发言。下面我将就我们xx中学如何利用网络进行语文教研活动的情况做一个具体地介绍。
利用网络开展教研活动这一想法的产生，缘于学校的一次具体情况。20xx年x月x日，教研组长xx老师决定召集全校语文老师进行一次集体的教研活动，以探讨教师该如何在教学中进行自主教学的问题。由于学校存在住读部和走读部两个校区，如果按照以往开会的方式进行，那么全校语文老师就必须停课调课。这个教研活动在时间和空间上就显得举步维艰。这也是我们学校每一次语文教研活动面临的一个巨大的尴尬。就在这个时候学校信息中心的罗化渝主任向我们提出一个建议：我们可以利用网络平台突破教研上的障碍。罗化渝主任一语惊醒梦中人，这个建议马上就得到吴莲子老师的认同，而且学校领导也认为：网上教研是我们xx中学实现。
数字化管理的一个重要的方面，应该进行积极的尝试和探索。现实的需要、老师们的认可加上领导的支持，因此语文组和信息中心的老师们立刻就行动起来决定利用这次教研活动的契机，进行一次网上教研活动的尝试，以突破传统教研方式的局限，提高我校教研活动的效率。
在这次教研活动开始之前我们初步设定了以下两个方面的目标：一是教学目标，二是教研目标。在教学目标方面我们想要达到的效果是：课前，利用网络进行学前调查，了解学生对于文本的兴趣、感悟、求知需求，并在班级范围内交流沟通；其次，上课时进一步培养学生自主学习的能力，引导学生掌握一些对“写人记事”类文章进行自主学习的基本方法；最后，在课后让学生利用网络进行自主学习成果更大范围的展示、交流，并对自己的学习表现进行评价，以提高学生自主学习的兴趣。
【篇3】2021交流研讨发言范文
我认为：教师是演员，但又不是演员，因为他们演绎人生，并在人生的演绎过程中始终具有饱满的激情。你们在教学岗位上已工作了一年，按理说你们已有了一定的导演的水平，但我觉得你们只能是演员，还当不了导演。因为你们还没有把三尺讲台应用的得心应手，还没有真正体会够三尺讲台的内涵，还没有将三尺讲台在你的心里做无限的延伸，还没有真正理解三尺讲台可以创造出生命的奇迹！所以你们还只能用你们的表演来打动或感动你的学生去努力开创属于他们自己的美好人生的起点。
那么如何才能做一个课堂45分钟的好“演员”呢？我觉得应当注意这么几个关键词：了解、策划、表现、观看、反馈、点评、沉淀、梦幻。
了解：一要了解学生的认知水平和知识的积淀；二要了解本节课内容和结构；三要了解老教师如何处理本节课，如何讲解本节课；四要了解学生与教师共同的兴奋点；五要了解课堂中需要的辅助材料。
策划：一要策划自己的服饰、装饰；二要策划自己的表情、步伐；三要策划重点讲授的方法；四要策划难点突破的手段；五要策划需要完成的关键的环节点以及环节完成点表现手法；六要策划课堂时间的分配以及重点、难点大约的时间比；七要策划控制课堂的有效手段。
表现：一要表现导课新颖；二要表现授课新奇；（授课中有时呆傻、有时激动、有时沉思、有时叫好。）三要表现处理问题沉着；四要表现师生互动机敏；五要表现板书漂亮有序；六要表现课堂训练深入；七要表现把控课堂能力超强。
观看：一要看学生学习状态；二要看学生思考状况；三要看课堂整体效益；四要看问题处理的效果；五要看知识应用的能力；六要看学生课堂的价值体现。
反馈：一要反馈教师真情实感来调节学生的兴趣；二要反馈学生的实际状况来调动学生的激情；三要反馈师生间默契程度来融化学生的困惑；四要反馈学生的真实价值观来促进学生的认知；五要反馈学生课堂掌握度来督促学生的完成。
点评：一要点评学生的表现；二要点评学生的态度；三要点评学生的认知水平；四要点评学生的积极与懒惰；五要点评学生的激情；六要点评学生的价值观；七要点评学生的发展。
沉淀：一要进行知识沉淀；二要进行情感沉淀；三要进行价值观沉淀；四要进行课堂美感沉淀；五要进行教师表现沉淀；六要进行学生活动沉淀；七要进行课堂缺失沉淀；八要进行课堂延伸沉淀；九要进行课堂追求沉淀；十要进行品位提升沉淀。
梦幻：梦幻是理想的前生。梦幻自己成为一名名师，享受课堂带给自己的乐趣；梦幻自己成为一名导师，体会三尺讲台带给自己的愉悦；梦幻自己成为一代宗师，品位学生带给自己的快乐；有梦幻就有追求，就有实现梦幻的可能，为此会付出巨大的努力！不知你们是否已经准备好了，跟我出发去追逐梦幻的后事——理想。
【篇4】2021交流研讨发言范文
一勤学习。自身对待学习缺乏拼劲、韧劲、钻劲，存在的“学习劲头情绪化、学习内容片面化、学习深度表面化、学习时间碎片化、学习实践割裂化”的问题，对待学习抱有“实用主义”，需要用到了才被迫应急去学，敷衍应付，形而上学。对此，需要在以下三个方面加强学习。一是勤于学习党的创新理论。紧跟党的理论创新步伐，坚持与时俱进，系统学、深入学、跟进学，深刻理解和掌握党的创新理论中的新理念、新思想、新战略，做好精读原著、深学原文、悟透原理，不断提升看齐追随的自觉性和坚定性。二是勤于学习岗位专业知识。文凭仅仅代表文化程度，不能代表岗位专业知识的厚度。要想在一个行业能够干出门道，干出精彩，那就必须持续“充电”，把学校和单位所学的知识融会贯通起来，像混动汽车那样打造自身的“双引擎”，才能保证自己的“续航”，不再有职场“里程焦虑”。三是勤于向他人学习工作方法。“如何高效做出正确的决策?如何周密完成复杂的工作?如何待人接物?如何请示报告?”等等这些问题的最佳答案其实就在身边，“三人行，必有我师焉”。身在一个单位，上级领导，周边同事就是最好的“带教老师”，所以留心处处皆学问，采众之长，补己之短。
二善思考。自身遇事不经深思熟虑，有时会冲动蛮干，大干快上，导致出现诸多后遗症；有时会在一个问题上重复犯错误，反复在一个坑里多次跌倒，自身素质始终在低层次重复徘徊，对此，决心在今后的工作中做到以下三点：一是学会分析判断。把“上情、下情、友情、自身”等影响工作的因素，像作战筹划那样进行深入透彻的分析，做到吃透上情，搞清楚上级的意图是什么；摸清下情，弄明白下级的情况是什么；分析友情，把握住友邻单位的意见是什么；结合自身，定位好自身的作用是什么。二是学会抓住重点。眉毛胡子一把抓，最终将是忙忙碌碌却又碌碌无为的结局，只有抓住主要矛盾、解决主要问题才是中心要义。怎么抓重点，就是综合运用“正向推演，反向倒推”的方法，找到关键节点，稳扎稳打，高标准的完成相关任务。三是学会总结提高。没有总结就没有提高，要想“打一仗，进一步”，那么在每次任务过后，不仅要肯定表扬，激励自己，还要看到问题不足，鞭策自己，更要总结经验，提高自己。多回顾、多研究、多琢磨、多复盘，才能发现规律，积累经验，做到“吃一堑、长一智”。
三勇实践。自身存在简单工作不想干，复杂工作干不好，“眼高手低”的问题；存在脑子里想法多，付诸实际行动少“光说不练”的问题；存在做前雄心万丈，真正做时却“急流勇退”的问题。作为年轻的一代，我们要勇于实践、善于探索，在躬身实践中掌握真理，不断成长。一是安心本职，在工作岗位中增长才干。不能“这山望着那山高”，既要仰望星空，更要埋头实干。在本职岗位上历练，重视每一次任务，珍惜每一次机会，把小事做好，把平凡的工作做到极致。不断提升自己的工作能力水平。二是敢于尝试，在多样任务中积累经验。敢于尝试不同的工作任务，不说“没见过、没干过、我不会”，多说“让我来、我试试、我可以”，敢于在艰苦地区、复杂环境中，经历多领域、多层次、多岗位的锻炼和磨砺，在完成多样化任务中积累丰富自己实践能力。三是勇于创新，在司空见惯中找寻突破。不但要做到“人无我有”，更要做到“人有我精”。跳出“这活就是这样的干的，这工作就是这样的流程”等“思维窠臼”，努力实现“一回生、两回熟、三回精”，在实践过程中更新工作观念，创新工作思路，积极找寻改良精进的突破口，不断提升优化工作的质量和效率。
四守底线。反思自身对纪律的刚性认识不深，在工作生活中有时还存在经不住诱惑，自己给自己开绿灯，尝试打“擦边球”等不切实际的想法。为此，我决心要做到以下三点：一是时刻绷紧纪律弦。不断对主观世界的改造，不断提高党性修养和思想道德修养。坚守清正廉洁的从政节操，算好政治账、名誉账、自由账，过好思想关、权力关、利益关，做到思想不松懈，作风不松散，纪律不松弛。二是不断净化“三圈”。把廉洁自律内化于心，外化于行。自觉主动不断净化“三圈”，要以品德为依据，以信用为基础，区分良莠，细辨忠奸，择善而交，管住“工作之外”业余时间与独处时的自己，绝不放纵放任自我。三是坚决筑牢防线。坚持将纪律挺在前面，时刻遵纪守法，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，筑牢拒腐防变的坚强防线，抓好自重、自省、自警、自励，落实慎始、慎微、慎独、慎权，对自己一以贯之的高标准、严要求，努力做好各项工作任务。
【篇5】2021交流研讨发言范文
深学细悟习近平总书记“七一”重要讲话精神，回望XX历史，我们深刻认识到中国共产党领导XX人民书写了一部发愤图强的不懈奋斗史。
习近平总书记指出：“一百年来，我们取得的一切成就，是中国共产党人、中国人民、中华民族团结奋斗的结果。”我们党在XX的奋斗历程，就是一部把握历史大势、奋发有为、不懈奋斗的历史。
XX是全国较早传播马克思主义、较早开展革命活动和较早建立地方党组织的地区之一，在百年党史中书写了可歌可泣的光辉篇章。五四运动推动了马克思主义在XX传播和党组织的建立。大革命时期，党领导的泸顺起义，是我们党掌握革命武装的一次勇敢尝试。土地革命时期，如椽巨笔1公众号整理，党在XX建立了全国第二大苏区──川陕革命根据地；红军三大主力在XX境内转战近20个月，是伟大长征精神的重要凝结地。抗战时期，党中央将南方局设在XX，成为救亡运动的领导核心。解放战争时期，党领导XX人民开辟第二条战线，策应刘邓大军入川，迎来了全省解放。新中国成立后，全省各地迅速建立巩固新生人民政权，恢复国民经济，基本确立了社会主义制度；通过五个“五年计划”特别是三线建设，建立了较为完整的国民经济体系。改革开放以来，XX人民以“敢为天下先”的锐气勇气，在农村改革、企业改革等方面闯出新路，以开阔的胸襟敞开对外开放大门，绘就了改革开放和现代化建设的壮美画卷；在“5·12”汶川特大地震抗震救灾和灾后重建过程中，铸就了伟大的抗震救灾精神。
党的十八大以来，省委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极应对发展环境复杂变化、芦山强烈地震、新冠肺炎疫情、特大洪涝灾害等风险挑战，推动各领域取得新突破。省委十一届三次全会以来，及时作出实施“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”的战略部署，以成渝地区双城经济圈建设为战略牵引，探索融入新发展格局的有效途径，如期打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，顺利开启了全面建设社会主义现代化的XX新征程。
中国共产党领导XX人民在革命、建设和改革中的伟大实践，是百年党史的生动缩影。迈步新征程，我们要坚持党对一切工作的全面领导，坚定走中国式的现代化道路。
深学细悟习近平总书记“七一”重要讲话精神，回望XX历史，我们深刻认识到中国共产党领导XX人民书写了一部矢志不渝的不怕牺牲史。
习近平总书记指出：“一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以‘为有牺牲多壮志，敢教日月换新天’的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。”我们党在XX的奋斗历程，就是一部前赴后继、砥砺前行、不怕牺牲的历史。
XX是孕育红色基因的热土，诞生了朱德、邓小平、陈毅和刘伯坚、赵一曼、张思德等彪炳史册的党史人物。以邓小平为代表的优秀巴蜀儿女远赴欧洲勤工俭学寻找革命真理；以王右木为代表的共产党人在巴蜀大地广泛传播马克思主义；XX省级党组织中先后有杨闇公等8位主要负责人在革命中牺牲。川陕革命根据地创建期间，数十万巴蜀儿女参加红军，王坪烈士陵园中长眠着数万名红军战士。抗日战争时期，300余万巴蜀儿女奔赴前线，伤亡高达64万。解放战争时期，以江竹筠等为代表的党的优秀儿女牺牲在黎明前的黑夜。抗美援朝期间，我省赴朝战士、牺牲烈士和涌现英模均居全国之首，黄继光、邱少云、柴云振等英雄事迹撼天动地。修筑进藏公路，10多万军民卧冰雪、斗严寒。三线建设期间，无数“三线人”在深山峡谷中战天斗地、默默奉献，修筑成昆铁路平均每公里牺牲2人。改革开放以来，涌现了王瑛、兰辉、菊美多吉、文建明等“最美公仆”，广大党员奋战在抗击新冠肺炎疫情、防汛救灾和森林防火最前线，无数党员干部扎根在脱贫攻坚主战场，甚至牺牲在征途上。优秀巴蜀儿女用生命和鲜血诠释了伟大建党精神，在中国共产党人精神谱系中镌刻了光辉的英雄群像。
我们党凭着“革命理想高于天”的碧血丹心，铸就了钢铁般的意志和“金刚不坏之身”，历经艰险而绝境逢生、历经磨难而生生不息、历经百年而风华正茂，创造了一个又一个的人间奇迹。迈步新征程，我们要更加坚定理想信念，永远听党话、感党恩、跟党走。
深学细悟习近平总书记“七一”重要讲话精神，回望XX历史，我们深刻认识到中国共产党领导XX人民书写了一部同甘共苦的为民造福史。
习近平总书记指出：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”我们党在XX的奋斗历程，就是一部与人民风雨同舟、生死与共、为民造福的历史。
人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标。革命战争年代，党在XX领导工农群众打土豪分田地，推翻“三座大山”反动统治，实现了人民的翻身解放。新中国建立后，认真贯彻土地改革法，彻底废除封建土地制度；通过三大改造让全省人民走上了社会主义的康庄大道。改革开放以来，党坚持以经济建设为中心，带领全省人民从解决温饱到建成总体小康，从打赢脱贫攻坚战到全面建成小康社会，书写了人类减贫史和发展史上的奇迹。特别是党的十八大以来，省委集全省之力打赢脱贫攻坚战，大小凉山彝区、高原涉藏地区、秦巴山区、乌蒙山区人民摆脱了千年贫困，XX与全国同步全面建成小康社会，顺利开启了全面建设社会主义现代化的新征程。XX经济实力跃上新台阶。人民的获得感、幸福感、安全感显著提升。
XX百年的沧桑巨变，见证了我们党团结带领人民接续奋斗，靠的就是以初心赢民心、以生命践使命。迈步新征程，我们要树牢以人民为中心的发展思想，坚持不懈为群众办实事、做好事、解难事，始终做群众的贴心人。
【篇6】2021交流研讨发言范文
尊敬的各位专家、各位领导、各位老师：
大家好！
今天，我们在这里专题召开语文数学教学研讨会，其原因是近年来，虽然我们共同付出了艰辛，也共同收获着成果！但我校教育一直在低谷徘徊，毫无起色，愧对白云山的父老乡亲。如何直面现实，面向全体学生，全面提高教学质量，重视教育公平，促进学校和谐优质发展，是这次教学研讨会的主题。有些教师认为教研并不能反映教学的现实问题，更谈不上解决实际问题，更重要的是大多数教师认为教研不仅会挤占大量的时间，还会分散自己的精力，直接影响教学成绩。基于教师这种思想，我们多次召开全体教师会，强调此项工作的重要性，并通过每周的学习时间对教师进行思想教育，教育全体教师要把自身成长作为一种需要，作为一种事业来追求，让想当一名好教师成为内在的需要，激发其产生自主发展的动机，树立终身学习的理念。
随着教育改革的深层次推进，教学管理的思想、方法和行为已步入一个崭新的时期。在教学观念上，我们走过了从单纯追求分数到依靠科学发展、推进素质教育、全面提高质量的艰难历程。实施素质教育的主渠道是课堂，进一步构建高效的合作——探究课堂教学模式，是实施素质教育的关键，是进一步提高教育教学质量的根本保证。听了大家的发言，深受启发，我感觉到了老师们的智慧和奉献精神。我在想，这样的交流，不是苹果与苹果的交换，是思想智慧的交流和碰撞。
成绩与失败都已经属于过去，未来考试战鼓又已擂响。怎样才能提高教学质量，怎样才能创造辉煌，怎样才能实现梦想，答案只有一个：我们每位教师要上好每一节课。
不听别人的课，上不好自己的课；不听名师的课，上不出精彩的课。统考抽考成败，决战还在课堂。现在，课程标准难了，而且多了些不确定性；教材活了，而且多了些儿童生活世界里的质朴。不只是简单灌输达不了标，而且体验一番“众里寻她千百度”的探究功夫，还拿不准是否就是达了标。因此，就有人以旧思维驾驭新课程，把探究的、讨论的、开放的内容改造成确定的，把灵动的、生活的、游戏的内容改造成可灌输的，硬是把新课程纳入自己的旧经验，让孩子们的活力蜇优于自己的权威，这是换药不换汤，或者说是换了新内容的旧课程。为此，教学依然保守，教师依然劳苦，孩子们就依然“像被钉在桌子上的蝴蝶，无奈地伸展着获得了些无用知识的翅膀”。
通过此次活动的开展，力图让大家从中寻得些思考，在摸索中前进。为了让大家对新一轮课改了解得更多一些，教学质量提高得更快一些，今天我就有关问题谈一谈看法。
我从xx年参加工作到现在，从猛秋到白云山，从一名普通老师到教研组长，到现在的教科室工作，一直在农村小学滚滚爬爬，可以说是井底之蛙，眼光只限于农村我所在的学校，所以以下的看法也仅仅是立足我校现状的一些不成熟的肤
浅的见解，一孔之见，一家之言，有道理的供大家商榷，不科学的望同行指正，若有一点能给大家以启示，那我就倍感荣幸了。
一、目前教师教学行为透视表现为如下四种状态
1、在教师的潜意识里，封闭教学的结果是基础的扎实，开放教学的结果是学生虽然思维活跃，但是成绩会下降。因此，教师意识到自己的教学是封闭的，但是为了确保考试的成绩，宁可采取封闭的教学。
2、教师的主观意愿是想开放，但在教学过程中，长期习惯的行为方式，使教师不知不觉表现出一种强烈的控制意识，硬把学生拉到教师行进的轨道中。
3、教师在教学中完全放开，因为原有的平衡被打破，新的秩序尚未建立，于是教学呈现出一种无序的状态，教师往往顾此失彼，手忙脚乱，只好脚踩西瓜皮——滑到哪里是哪里，学生则被一马放到天边。
4、新的秩序开始建立，由于教师对开放的目的性缺乏思考和认识，在教学中往往为开放而开放，在进行了一段时间的开放教学后，发现学生的成绩开始下降，便对开放教学产生怀疑，于是又回到从前的封闭。
在上述这些状态中，教师表现出要么就放要么就收的教学行为，往往从一个极端走向另一个极端。这些教学行为的背后，是一种非此即彼、二元对立的思维方式。这种思维方式严重困扰着教师，成为阻碍教师从根本上转变教学行为的主要因素。
一点信念：相信农村教育是有出路的信念一词似乎有点儿“虚”，像是大话，实际在坐的都是对教育有信念的，正因为有这点儿信念我们才坚守着农村教育这块根据地，相信总有一天他会走出低谷，哪怕心中仅有一点点也是我们坚持的动力，是教育希望的火种。有这点信念，就不会放过任何机遇，国家持续不断的大力扶持，我们不能无动于衷，无所作为，用农民的话说就是看你如何过这日子。日子过起来了，学校是有了点儿起色，但难的是持续下去，也是因为这点信念，我们尝试着踩一条路。鲁迅先生说过“其实地上本没有路，走的人多了也就成了路”，每所学校有每所学校的校情，谁都不可能踩着别人的脚印走，只能摸着石头过河，一个劲儿往前走。比如对特岗教师的任用，支持者说他们有干劲有闯劲，反对者说没经验不稳重，怎么办？用人之长，经验不足给补，一方面通过形式多样的教研，如听名师课堂，拜实验老师为师，校本培训等，引导他们成长，另一方面让有经验的中年教师指挥把握方向，并时常关注学生的反应。实践证明，这批特岗教师是能放在一线冲锋陷阵的。校长要有这点信念，教师才会有信心。校长是一所学校的家长，是这个家的脊梁，你不能背驼腰弯，如果校长都泄了气，那么教师就少了气，学校就没了气。所以说一个校长就是一所学校，无论何时何处，挺直我们的腰板直起我们的脊梁，让教师看到希望，信心十足。
一点辛苦：换取点点收获
父辈指教我们经常说：庄户人的苦过数，就是说不要怕辛苦不要在乎吃苦不要吝啬那一点点汗水，汗水不会白流，有付出就有回报，就是靠这点儿苦，我校教学质量初见成效。也是靠这点儿苦，中层领导引领教师吃苦耐劳，要求教师做到的中层领导首先做到，特别在出勤上，如签到，行政执周领导提前30分钟签，放学后5：00方可下班。这样中层领导身先士卒，勇为表率，其他老师也就不迟到不早退，而且会利用空余时间给学生补课或看书学习。同样靠这点儿辛苦，普通教师甘愿加班加点辅导学生，老师们都在办公室，学生只要有问题就可以到办公室找老师。如果这种学习风气一但形成，那么其它一些坏风气就不易入侵了。
一点信任：相信自己的教师是优秀的
信任首先从中层领导开始，相信教导能教能导，后勤能勤能干。既然让他抓，就给他充分的权力去抓，不要过多干涉、指责，更不能处处扯皮，而是要帮助他在教师中树立威信，给他施展手脚的天地，其次，相信教师能教能学，学校的生命在质量，质量的打造靠教师，教师的教学靠教研，所以教研是学校的根本出路，就是通过教研我们发现年青教师中的新秀，也是通过教研我们摸索出了适合我校操作的模式，并将通过教研逐步地完善、推广。冯骥才说过：信赖可以创造美好的境界，由于信任，在我们搭建的这个平台上，抓教学的尽仁尽智，搞教学的尽心尽力，服务于教学的尽职尽责。
一点爱心：关怀每一个学生
爱自己的孩子的人是人，爱别人的孩子的人是神。我们不可能让每位老师成为神，但领导一定要带动他们向“神”接近、靠拢。关怀学生从关心他们的生活开始，大家知道，学校有许多留守儿童，这些学生有的没人管冷暖，有的不知饥饱，对他们生活老师要特别费心，不仅要嘘寒问暖还要兼顾饮食，做一个农村教师确实不容易，我们应感谢他们。关怀学生更要关怀他们的学习，因为学习是学生的主要职责，也是他之所以称之为学生的本质要素。关怀学生让他们想学，主动学，驱动他的潜力。亲其师信其道，学习信心足了，学习成绩好了。所以改变一个人从改变他的思想开始。
一点特色：用特色成就品牌
学校的特色照不来，搬不来，洋思的“先学后教”是王牌，可这张牌不适合我们，杜朗口的“三三六（三特点：立体式、大容量、快节奏；三模块：预习、展示、反馈；六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评）”自主学习也是王牌，我们也不能用，只能借鉴。学校的特色就在本校的土壤中萌芽，即使最终形成真正的特色，老师们也没感到惊讶，校长也没感到奇怪。学校管理者要善于发现这种幼芽，如课前预习指导，有的老师就在做，教导处发现后将这种方法提取出来在教研会上探讨，达成共识，形成了课前预习、课上导学、课后巩固的“导学稿”雏形，再通过校本培训在全校推广。所以，不要好高骛远，舍近求远，其实特色就在本校的土壤中，当然特色最忌变成口号，实实在在做好我们认定的事，将平凡的小事做成功就是伟大，“温故知新”说了两千年，我们真正落实了，抓严了吗？没有，可见，我们缺少的不是方法，而是一步一个脚印的过程，真正抓成功了，我们就是靠近了圣人，至于它是不是特色，真无所谓。
二、具体措施与对策
（一）以务实的态度来落实常规
教学常规管理工作是基础性的工作，也是提高质量的根本。如果说教学质量是果实，那么，教学常规管理工作就是播种、浇水、除草、施肥……要想获得好的收成，常规管理工作的重要性不言而喻。
学校层面的教学常规管理工作，要注重“三抓”。一是抓制度的建设。对于学校的教学管理规章制度，已有的，要规范；没有的，要充实；过时的，要修订，以适应不断变化的校情、教情。在教学视导中，我也注意到，学校教学管理制度的建设严重滞后。有的不全面，有的是“十几年如一日”。二是抓计划的管理。包括科学地制定计划，切实地执行计划。要对照学年和学期初制定的计划，通过严格执行计划，来指导每一月、每一周的工作、评估每一阶段工作的绩效。三是抓制度的执行。制度的执行是非常关键的环节，也是规范教学常规管理决定性的环节。凡是制定了的制度，要不折不扣地予以执行，以强化制度的严肃性、教师行为的自觉性、教学管理的规范性。
教导处的工作，要凸现“四个加强”。一是加强业务培训。进一步抓好教学队伍建设，着手制定部门工作规范。加强教学业务培训，提高业务水平，提升服务能力。二是加强常规视导。加大对教学工作研究指导的力度，促进学校提高教学水平和管理水平。三是加强工作评价。进一步完善对发展性评价和终结性评价的研究，不断强化评价对规范教学秩序的作用，进一步完善对各学段教学工作的评价办法，构建整体的评价机制。四是加强工作交流。分别组织召开教研工作现场会，不断总结教学工作经验，充分发挥教学管理先进学校的榜样示范和辐射作用。
（二）以科学的方法来改进工作
第一，要善于学习。通过不断学习，提高专业素养、丰富人文底蕴、提高管理水平。不仅要学习新课程理念，还要学习现代教学管理知识和学科专业知识，不仅要学习文本，还要学习网络和他人成功的经验。通过学习，使我们以专业的眼光来审视教学行为，以科学的态度来改进工作，以更高的视野来规划工作。
第二，要善于思考。春去秋来，我们的教学工作周而复始。在周期性往复的教学工作进程之中，我们每一位教学管理干部都要不断总结、不断反思：我们的教学管理工作是在重复地画着同心圆、每年都循着往年的足迹，还是在与时俱进、不断改进、螺旋式地上升？通过思考，来开阔我们的视野，不断超越自我。
第三，要善于行动。行动是将教育思想、教育理想转化为教育现实的中介。要通过行动，来夯实教学管理的基础。包括理性地分析学校教学管理的现状，理顺管理机制，使之更具生机、更富活力。包括教学人员的安排、管理机制的创新、工作流程的疏导、工作责任的强化等。也包括科学规划、精心设计校内教学活动。每学期的校内大型教学活动宜精不宜多，关键要创新形式、注重实效、点燃教师的激情，调动全体教师自主地、积极地参与。
总之，要提高课堂效率，我们就要改变教学内容的呈现形式和学习的学习方式，把适合教师讲解的内容变成适合学生探讨研究问题的内容，改变知识的“灌输”途径，不但使学生接受知识，更让学生自始至终参与到知识的生成过程中来。最终，上好每一节课，上出精彩的课，上出每个学生辉煌的人生。
说了几点，其实是我这两年的工作总结，没新东西新认识，希望同行们给予斧正。
【篇7】2021交流研讨发言范文
中国共产党领导XX人民书写了一部发愤图强的不懈奋斗史、一部矢志不渝的不怕牺牲史、一部同甘共苦的为民造福史。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。”这一重大论断深刻揭示了我们党一百年历史的鲜明主题，为我们迈向全面建设社会主义现代化国家新征程，以史为鉴、开创未来提供了行动指南。
深学细悟习近平总书记“七一”重要讲话精神，回望XX历史，我们深刻认识到中国共产党领导XX人民书写了一部发愤图强的不懈奋斗史。
习近平总书记指出：“一百年来，我们取得的一切成就，是中国共产党人、中国人民、中华民族团结奋斗的结果。”我们党在XX的奋斗历程，就是一部把握历史大势、奋发有为、不懈奋斗的历史。
XX是全国较早传播马克思主义、较早开展革命活动和较早建立地方党组织的地区之一，在百年党史中书写了可歌可泣的光辉篇章。五四运动推动了马克思主义在XX传播和党组织的建立。大革命时期，党领导的泸顺起义，是我们党掌握革命武装的一次勇敢尝试。土地革命时期，如椽巨笔1公众号整理，党在XX建立了全国第二大苏区──川陕革命根据地；红军三大主力在XX境内转战近20个月，是伟大长征精神的重要凝结地。抗战时期，党中央将南方局设在XX，成为救亡运动的领导核心。解放战争时期，党领导XX人民开辟第二条战线，策应刘邓大军入川，迎来了全省解放。新中国成立后，全省各地迅速建立巩固新生人民政权，恢复国民经济，基本确立了社会主义制度；通过五个“五年计划”特别是三线建设，建立了较为完整的国民经济体系。改革开放以来，XX人民以“敢为天下先”的锐气勇气，在农村改革、企业改革等方面闯出新路，以开阔的胸襟敞开对外开放大门，绘就了改革开放和现代化建设的壮美画卷；在“5·12”汶川特大地震抗震救灾和灾后重建过程中，铸就了伟大的抗震救灾精神。
党的十八大以来，省委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极应对发展环境复杂变化、芦山强烈地震、新冠肺炎疫情、特大洪涝灾害等风险挑战，推动各领域取得新突破。省委十一届三次全会以来，及时作出实施“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”的战略部署，以成渝地区双城经济圈建设为战略牵引，探索融入新发展格局的有效途径，如期打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，顺利开启了全面建设社会主义现代化的XX新征程。
中国共产党领导XX人民在革命、建设和改革中的伟大实践，是百年党史的生动缩影。迈步新征程，我们要坚持党对一切工作的全面领导，坚定走中国式的现代化道路。
深学细悟习近平总书记“七一”重要讲话精神，回望XX历史，我们深刻认识到中国共产党领导XX人民书写了一部矢志不渝的不怕牺牲史。
习近平总书记指出：“一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以‘为有牺牲多壮志，敢教日月换新天’的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。”我们党在XX的奋斗历程，就是一部前赴后继、砥砺前行、不怕牺牲的历史。
XX是孕育红色基因的热土，诞生了朱德、邓小平、陈毅和刘伯坚、赵一曼、张思德等彪炳史册的党史人物。以邓小平为代表的优秀巴蜀儿女远赴欧洲勤工俭学寻找革命真理；以王右木为代表的共产党人在巴蜀大地广泛传播马克思主义；XX省级党组织中先后有杨闇公等8位主要负责人在革命中牺牲。川陕革命根据地创建期间，数十万巴蜀儿女参加红军，王坪烈士陵园中长眠着数万名红军战士。抗日战争时期，300余万巴蜀儿女奔赴前线，伤亡高达64万。解放战争时期，以江竹筠等为代表的党的优秀儿女牺牲在黎明前的黑夜。抗美援朝期间，我省赴朝战士、牺牲烈士和涌现英模均居全国之首，黄继光、邱少云、柴云振等英雄事迹撼天动地。修筑进藏公路，10多万军民卧冰雪、斗严寒。三线建设期间，无数“三线人”在深山峡谷中战天斗地、默默奉献，修筑成昆铁路平均每公里牺牲2人。改革开放以来，涌现了王瑛、兰辉、菊美多吉、文建明等“最美公仆”，广大党员奋战在抗击新冠肺炎疫情、防汛救灾和森林防火最前线，无数党员干部扎根在脱贫攻坚主战场，甚至牺牲在征途上。优秀巴蜀儿女用生命和鲜血诠释了伟大建党精神，在中国共产党人精神谱系中镌刻了光辉的英雄群像。
我们党凭着“革命理想高于天”的碧血丹心，铸就了钢铁般的意志和“金刚不坏之身”，历经艰险而绝境逢生、历经磨难而生生不息、历经百年而风华正茂，创造了一个又一个的人间奇迹。迈步新征程，我们要更加坚定理想信念，永远听党话、感党恩、跟党走。
深学细悟习近平总书记“七一”重要讲话精神，回望XX历史，我们深刻认识到中国共产党领导XX人民书写了一部同甘共苦的为民造福史。
习近平总书记指出：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”我们党在XX的奋斗历程，就是一部与人民风雨同舟、生死与共、为民造福的历史。
人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标。革命战争年代，党在XX领导工农群众打土豪分田地，推翻“三座大山”反动统治，实现了人民的翻身解放。新中国建立后，认真贯彻土地改革法，彻底废除封建土地制度；通过三大改造让全省人民走上了社会主义的康庄大道。改革开放以来，党坚持以经济建设为中心，带领全省人民从解决温饱到建成总体小康，从打赢脱贫攻坚战到全面建成小康社会，书写了人类减贫史和发展史上的奇迹。特别是党的十八大以来，省委集全省之力打赢脱贫攻坚战，大小凉山彝区、高原涉藏地区、秦巴山区、乌蒙山区人民摆脱了千年贫困，XX与全国同步全面建成小康社会，顺利开启了全面建设社会主义现代化的新征程。XX经济实力跃上新台阶。人民的获得感、幸福感、安全感显著提升。
XX百年的沧桑巨变，见证了我们党团结带领人民接续奋斗，靠的就是以初心赢民心、以生命践使命。迈步新征程，我们要树牢以人民为中心的发展思想，坚持不懈为群众办实事、做好事、解难事，始终做群众的贴心人。
【篇8】2021交流研讨发言范文
伟大建党精神充分体现了中国共产党历史发展的主题和主线。中国共产党历史发展的主题和主线是什么?就是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。伟大建党精神，一直激励全党为完成这两大历史任务而奋斗。这两大历史任务，是自1840年鸦片战争开始中国逐步成为半殖民地半封建社会后提出来的。为了实现民族复兴，挽救中国于危难之中，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争。太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。中国共产党成立后，毅然肩负起近代以来中国其他阶级及其政治力量不能肩负的这两大历史任务。我们党团结带领人民经过28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，取得新民主主义革命胜利，建立中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放，完成了反帝反封建的历史任务。之后，我们党团结带领人民为实现国家富强、人民幸福而继续奋斗。经过新中国成立后70多年特别是改革开放以来40多年的持续奋斗，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！
伟大建党精神充分展示了中国共产党历史的主流和本质。中国共产党历史的主流和本质是什么?就是不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史。不懈奋斗史，就是100年来我们党团结带领人民为完成民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历史；不怕牺牲史，就是100年来我们党为了国家富强、民族振兴、人民幸福而不怕牺牲的历史；理论探索史，就是100年来我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化，进行理论探索的历史；为民造福史，就是100年来我们党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终不渝为民造福的历史；自身建设史，就是100年来我们党为了保持先进性和纯洁性，勇于推进自我革命，不断加强自身建设的历史。伟大建党精神，在党的百年奋斗史中得以铸造和不断弘扬。不懈奋斗史，始终激励全党矢志践行初心使命；不怕牺牲史，始终激励全党坚持理想信念；理论探索史，始终激励全党不断推进理论创新、进行理论创造；为民造福史，始终激励全党坚持光荣革命传统；自身建设史，始终激励全党坚持推进自我革命。
伟大建党精神充分彰显了中国共产党的伟大历史性贡献。100年来，中国共产党作出的伟大历史性贡献，主要体现在对国家、对中国人民、对中华民族、对世界和平和人类发展进步事业等方面。我们党对国家的伟大历史性贡献，就是深刻改变了近代以后中国积贫积弱、落后挨打的悲惨命运，使国家日益走向繁荣富强；我们党对中国人民的伟大历史性贡献，就是深刻改变了中国人民被压迫、被奴役、被剥削的悲惨境地，使人民翻身解放、当家作主，成为国家、社会和自己命运的主人；我们党对中华民族的伟大历史性贡献，就是深刻改变了近代以后中华民族任人宰割、任人欺凌的历史，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现伟大复兴的光明前景；我们党对世界和平和人类发展进步事业的伟大历史性贡献，就是深刻改变了世界的发展趋势和格局，使中国特色社会主义成为振兴世界社会主义的中流砥柱，为解决人类面临的共同问题、为建设美好世界贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。中国共产党的伟大历史性贡献，是伟大建党精神发挥作用的必然结果。
【篇9】2021交流研讨发言范文
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对加快推进社会治理现代化作出一系列重要部署，取得显著成效。回顾历史可以看到，中国共产党早在中央苏区、陕甘宁边区、华北解放区就进行了广泛的社会建设实践。尤其是中央苏区社会治理很大程度上带有鲜明的探索性，蕴含着丰富的治理智慧，初步呈现现代社会治理内涵中以法治、自治、共治相结合的基本特征，以及软法规范调整、多元参与、协商对话等治理理念，为新的历史时期推进社会治理现代化提供了丰富的历史涵养和重要启迪。
一、宝贵经验：中央苏区社会治理的有益探索
为了人民、依靠人民的社会治理理念在探索实践中逐渐萌生。中央苏区社会治理的探索，找到了现代社会治理的力量之源，工农群众成为社会治理的主体，极大地提升了人民群众参与社会事务管理的积极性，由此推动了日益广泛而深刻的社会变革，大大推动了社会治理民主化进程。中央苏区时期，中国共产党适应革命战争和社会变革的现实需要，在社会治理进程中，最突出的特色就是把人民摆在了前所未有的重要位置，强调为了人民、依靠人民，并将其贯穿在全部治理实践中。毛泽东同志认为，“一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题”。一切从群众利益出发，一切依靠群众，才能获得人民群众的真心拥护，从而获得坚不可摧的强大力量，并转化为有效的革命动力和社会治理能力。
多元主体合作共治的社会治理局面在探索中逐步呈现。适应社会治理的现实需要，中央苏区呈现出以多元主体参与、互助合作共治为特征的社会治理新局面。中央苏区时期，工农群众从以往的被统治者逐渐走上自我管理的舞台，由此促使社会治理的主体开始朝着多元化的方向演进，中央苏区社会治理逐步形成了以中国共产党、苏维埃政府、社会组织以及工农群众等多元主体共同参与的治理模式。在中央苏区，各个阶层的社会成员相继通过各种社会组织参与到治理活动中，工农群众多以互助的方式参与社会治理，苏区各种社会组织相当普遍，如工会、贫农团、青年团、反帝拥苏大同盟、合作社、互助社等，覆盖经济社会生活领域的各方面。这些组织在工农群众的生产生活和自我管理、自我服务中发挥了巨大的作用，形成了人人参与社会治理的生动局面。
柔性治理的制度体系和运转机制初步建立。其一，初步形成法律法规和法外制度共同作用的社会治理制度体系。一方面，中央苏区从社会治理的实际需求和客观条件出发，颁布实施了一系列具有时代性和地域性的法律法规，包含婚姻家庭、经济管理、土地政策、劳动政策、教育卫生、社会保障等方面内容，一定程度上满足了苏区经济社会发展对法治和制度的需要，成为苏区社会有效治理和有序运转的法律制度依据。另一方面，中央苏区各种社会组织和团体根据经济社会发展需要，制定了各种行业规范、发展纲要、组织章程等制度规范，与当地民俗习惯等共同成为中央苏区开展经济社会事务管理的制度资源。其二，采用多种机制化解社会矛盾纠纷。在治理机制建设上，中央苏区设立了中央司法人民委员部，建立了审判机关，基本形成了一个较为完整的司法组织系统，对重大社会矛盾纠纷进行审判裁决。同时，中央苏区大量采用调解、说理教育批评等方式处理解决人民群众内部的一般性矛盾纠纷，提供了社会治理纠纷解决的多元机制。通过开展教育培训、加大宣传力度等方式提高苏区群众的文化知识水平，提升了工农群众参与社会治理的能力与水平。中央苏区治理制度和运行机制体现了一定程度的法治化，为建立革命秩序、维护人民群众根本利益提供了有力武器。
二、重要启迪：现代社会治理要提升柔性治理能力
其一，注重发挥软法规范在现代社会柔性治理中的重要功效。现代社会治理是建立在一套制度体系基础上运行的。这套治理制度体系是具有一定约束性的各种法律法规、行业规范、社会公约和习惯等形成的社会治理规则的有机整体，包括硬法规范和软法规范。硬法规范是指国家机关制定的法律法规，软法规范主要是指国家机关制定和认可的法律法规之外的对社会主体具有软约束力的治理规范。在推进社会治理现代化进程中，硬法规范以国家强制力为后盾对社会进行刚性治理，软法规范则为社会主体的自我决策、自我规制、自我管理、自我约束，实施柔性治理提供基本规则。软法规范属于非强制性的自律规范和自治规范，大量存在于社会生活中，成为社会柔性治理的制度基石。
软法规范为现代社会治理提供软约束。现代社会治理牵涉社会成员经济社会生活的方方面面，很多是民众之间的一般权利义务关系，由未纳入国家正式法律法规体系的各种软法规范进行调整。这些软法规范体现了非国家意志的社会大众的公共意志，它们在维护社会正常运转中，以非国家强制力保障实现的方式为社会活动提供软约束，预防和化解社会矛盾纠纷，在社会治理的方方面面发挥着重要作用。软法规范的柔性治理强调的是平等尊重、沟通协商、民主自治的软约束治理模式，彰显了灵活性、合意性和自我约束性，不但是对硬法治理的有效补充，更丰富了硬法治理的形式和内容，赋予人们更多的自治权，展示了现代社会治理柔性之治的特性。
加强软法规范的创设和合理运用。柔性治理要注重尊重、引导和鼓励社会大众在各自领域创设软法规范，包括调整市民经济社会生活关系的各种市民公约、乡规民约、社区公约、团体章程、行业习惯、行业发展纲要和规划、行业协会标准、行动倡议和指南等。同时，要加强相关引导机制的建设，在更广泛的经济社会领域更好更灵活地运用软法规范，使之与国家硬法规范共同作用形成完整系统协调的现代治理制度体系，用以规范社会行为、调节社会关系、解决社会问题。软法规范的创设与实施必须遵循基本的法治原则，遵循公平、公正、公开等正当程序原则，不得与宪法和法律法规等国家制定法相抵触。
其二，进一步完善社会矛盾纠纷的多元化解机制。社会矛盾纠纷的预防和化解，是现代社会治理的重要一环，调解、诉讼和仲裁是现代社会治理最为常用的纠纷化解方式。我国的社会矛盾纠纷中许多都属于社会主体私人权益的纷争，所涉大都是民众一定程度可互相让渡的权益，具有较大的可预防性和可调解性。现代社会的柔性治理要求充分认识和发挥调解在社会治理定纷止争的重要作用，以疏导、解释、说理、教育、批评等方式，让冲突各方互谅互让达成和解，达到预防和化解社会矛盾纠纷的良好效果。调解作为比较自由灵活的纠纷解决方式，更加尊重当事人意志，容易为当事人各方所接受，往往具有良好的社会效果，是社会矛盾纠纷化解成本很低的解决方式。
要发挥以人民调解为基础，包括行政调解、司法调解在内的包含各类纠纷调解机构、相关行业协会、社区组织、村（居）民委员会“大调解”机制的功能，化解各种社会矛盾纠纷。在具体路径上，进一步完善相关政府机构纠纷调解机制建设，着力提升司法行政管理部门及其他相关职能机构的纠纷调处能力。更重要的是，不断加强发挥行业协会、基层自治组织及其他社会组织在纠纷解决调处方面的重要作用，提升这些社会组织的发展平台和空间，从体制机制上保障其纠纷化解功能的发挥。在技术手段上，充分利用传统现场调处模式和运用现代互联网、大数据和人工智能等信息化技术在线辅助方式，形成多种渠道、多方参与、便捷高效的矛盾纠纷化解模式。
其三，提升各类社会组织和公民参与社会治理的质效。全面树立以协商、对话、自治、共治为核心的柔性治理理念。人民群众是社会治理的力量源泉。提升社会治理主体参与社会治理的质效，要求多元主体参与、多种渠道并存，这也是推进社会治理现代化的根本前提和发展方向。这就要求在各种治理活动中，充分尊重社会主体尊严，发挥各类社会组织和个人的自主性、能动性，采用扶持激励的方式，鼓励社会主体对社会事务进行自我管理自我约束，有效发挥其他组织和公民协同参与治理的积极性和专业优势。同时，要强化各类主体法治化的协同治理运作模式，强化各类社会主体参与社会治理的合法合规，以避免各类主体因参与社会治理行为的盲动性而阻碍有效社会治理的实现。
必须重视各类社会组织的培育。现代社会治理强调党委领导，政府主导，各市场主体、社会组织和个人等多元社会主体共同参与。各类社会组织尤其是各类涉及经济社会文化生态领域的公益性组织、行业组织等，具有参与社会治理的专业优势，是现代社会治理多元共治模式下的重要力量。推进社会柔性之治，社会组织是不可或缺的重要力量。社会组织是否具有生存发展并参与社会治理的良好环境，本身也是一个国家社会治理现代化水平高低的标志。