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有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了。通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。以下是为大家整理的去极端化工作计划精选4篇,欢迎品鉴!
第1篇: 去极端化工作计划
根据《关于报送“去极端化”宣传教育经验总结材料的函》要求,为严格落实和静县严打严防宗教极端势力专项行动指示精神,巩固社会主义教育阵地,增强各族职工明辨是非的能力,提高政治鉴别力,全面维护安全稳定,努力构建和谐社会、平安单位。和静县总工会专项行动实施方案,结合我单位实际,制定如下实施方案。
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观、中央工作座谈会、自治区第八次党代会精神,坚持反暴力、讲法制、讲秩序。以坚决防止发生重大政治事件、非法聚集事件、大规模群体性事件、暴力恐怖事件为目标,以建立维稳工作长效机制、推进维稳工作常态化为落脚点,进一步强化和落实标本兼治的维稳措施,全力以赴维护巩留县社会大局稳定,为党的十八大胜利召开营造和谐稳定的社会环境。
二、工作方针和原则
按照“打防并举、源头控制、及时发现、综合整治、凝聚力量、不辱使命、筑牢阵地”的方针和原则,使各族干不职工牢固树立马克思主义“五观”“四个认同”、和“三个离不开”的思想,进一步认清“三股势力”和非法宗教活动的反动本质、丑恶面目及其危害性,充分认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性,不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感,在维护稳定、反对民族分裂主义和非法宗教活动等大是大非问题上,旗帜更加鲜明,信念更加坚定,行动更加自觉。
三、组织领导
组长:孟克巴图副***
副组长:依不拉音副***
成员:程宏办公室主任
和静县总工会全体职工组织员。
四、工作任务
(一)加强基层组织建设。通过宣传教育活动,进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,进一步巩固党执政的组织基础,增强基层组织对社会发展稳定的战斗保垒作用,不断提高党员干部队伍的政治觉悟、政治鉴别力和政治敏锐性,坚定政治立场。
(二)统一思想认识。通过宣传教育活动,使各族干部职工牢固树立马克思主义“五观”“四个认同”和“三个离、不开”的思想,进一步认清“三股势力”和非法宗教活动的反动本质、丑恶面目及其危害性,充分认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性,不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感。
(三)完善工作机制。进一步建立和完善爱国主义、民族团结教育和意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育长效工作机制。
五、工作步骤
专项行动从20XX年10月16日开始至20XX年10月20日结束,按四个阶段进行,分别为:
一、学习宣传动员阶段(20XX年10月16日至20XX年10月20日)
1、召开动员会
组织干部职工展开动员大会,对开展严打严防宗教极端势力专项行动进行全面安排和思想发动,进一步提高认识、统一思想,为开展好专项行动奠定基础。
2、开展学习宣传活动。
认真组织学习***同志在全疆严打严防宗教极端势力专项行动动员会上的讲话和上级领导在专项活动动员大会上的讲话精神,组织学习党的民族宗教政策等法律法规,深刻领会开展严打严防宗教极端势力专项行动的重大意义。
三、具体实施阶段
组织学习党的民族宗教政策法律法规,采取个人自学、集中培训、集中宣讲等方式,在品德、思想政治理论及各项活动中进行学习宣传,并充分发电子屏、宣传栏的作用,通过摆事实、讲道理、深剖析,揭露“三股势力”和非法宗教活动的反动本质。进一步调动各族干部职工参与宣讲的积极性、主动性,深化认识,提高各族干部职工明辨是非和进行反分裂反渗透斗争的能力。
四、建章立制,完善提高阶段
积极探索总结“去极端化”宗教极端势力专项行动中的经验和做法,对那些实践证明效果好的,通过完善提高、建章立制,形成长效机制,推动维稳工作系统化、规范化、制度化,做到力量配置的科学化、衔接配合的有序化、社会防控的系统化、应急处突的快速化,逐步形成维护稳定常态化工作格局。
第2篇: 去极端化工作计划
为深入贯彻落实我县实施的“去极端化”工程计划的有关要求,结我校实际教育教学活动,切实把工作的着眼点和着力点放在维护社会稳定和长治久安上,进一步增强我校广大教职员工及学生抵御渗透、明辨是非的能力,切断宗教极端思想向校园传播和渗透的渠道,遏制宗教极端思想的蔓延,压缩宗教极端势力活动的空间,铲除宗教极端思想产生的温床和土壤,促进各民族共同维护社会稳定和长治久安。现制定《亚克艾日克乡中学深入开展“去极端化”工作方案》。
一、指导思想
以***总书记、张春贤书记系列讲话精神,中央、自治区党委、地委和县委关于打击、整治非法宗教活动的一系列方针政策及《关于以现代文化为引领,遏制宗教极端思想渗透的实施意见》为指导,紧密结合党的群众路线教育实践活动;坚持反分裂、反暴力、讲法治、讲秩序,动员群众、依靠群众打好主动仗。
二、工作任务
坚持以观代文化为引领,积极培育和践行社会主义核心价值观,切实把各方面力量凝聚到维护社会稳定和长治久安这一着眼点和着力点上来。按照现代文化引领要求,积极搭建活动载体,在教育系统大力开展文化体育活动,学习现代文化知识,弘扬先进文明成果,传播现代文化理念,严密防范非法宣传品的传播和渗透,引领各族师生远离宗教极端思想,在教育系统形成崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧、追求健康文明的生活方式的良好氛围,使“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神融入到学校的各项工作之中,渗透到全体教职工的日常生活之中,内化为全体师生的群体意识、外化为全体师生的自觉行动,从思想根源上筑牢抵制宗教极端思想渗透的防线,为推进教育事业快速发展和教育系统稳定和谐提供强大精神动力。
三、工作目标
按照“对教师进行集中培训、学校对学生进行集中教育、全体学生对家长进行宣传教育”的三步走思路,通过深入开展“去极端化”工程,增强广大师生抵御渗透、明辨是非的能力,切断宗教极端思想传播的渠道,树立问题导向,强化担当意识、责任意识、主体意识和岗位意识,盯住社会稳定和长治久安总目标,深入推进“去极端化”工程,达到标本兼治、防患未然的功效,为广大教师、学生及家长远离宗教极端思想渗透创造良好的环境,促进各民族共同维护社会稳定和长治久安。
四、工作方法
(一)学校领导辐射和带动教职工,认真在广大师生中抓好落实,力争做到立场坚定、旗帜鲜明、行动坚决,“劲往一处使、心往一处想”:二是对身边的教职工严管理、常教育、多提醒,引导他们管好自我、宣传群众;三是落实好各项措施,以干部教师去影响和发动其他教师,以身边的人去教育和引领群众,以身边的人去管理和疏导社会。
(二)形成大教育的良好氛围。通过采取专题讲座、形势报告、交流讨论、大声讨、大揭批、誓师大会、座谈、演讲比赛、节目表演、知识竞赛、观看警示教育片等形式,先对全体教职员工进行大教育、大培训。培训结束后,全体教师利用在培训中学到的政治理论知识,再通过开展“小手拉大手”活动,对学生、家长进行宣传教育,建立“教师一学生一家长”的三级培训机制,将党的民族宗教政策、法律法规和学生不能参加任何宗教活动的要求传到千家万户,力争实现教育一大片、影响一大片,打牢教育系统稳定的思想基础。
(三)家长管教法强化青少年思想教育。充分发挥“家长是学生的第一任老师”和学校老师的特有优势,依托家长学校引导广大家长发挥好作用,抓好青少年思想教育,使其知荣辱、明是非、懂法制、比学习、争先进、创优秀。
1.学校“大家长”。紧紧围绕“办什么样的学校、怎样办好学校”和“培养仟么人、如何培养人”这两个根本问题,着力加强和改进学校思想政治工作。教师要认真做好学生在校教育,在抓好日常学习的同时;重视学生综合素质,将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去,教学生学会做人,并融会贯通于学校的各项课程中。
2.家庭筑基础。利用孩子平时在家的时间,倡导家长通过谈心事、说趣事、讲故事,倾听孩子对周围发生的事情的看法,全面了解孩子对宗教习俗的认识,宗教活动和身边宗教现象的看法,掌握青少年思想动态。鼓励家长以其自身的言行随时随地的教育影响子女,对孩子生活习惯、道德品行、谈吐举止等给予影响示范,树立家长权威,达到潜移默化的作用。
3.家校共管教。充分发挥家长学校及家庭教育指导中心的作用,以家校合作的方式帮助孩子把受社会不良思想影响的表现消灭在萌芽状态,引导学习树立正确的人生观、价值观、世界观。通过给孩子讲述身边的先进事迹和典型人物,带领孩子观看弘扬社会和谐风尚的电影,听取榜样人物报告、讲座,鼓励孩子建:“有榜样、学榜样、当榜样”的意识:同时,对孩子的错误观,及时进行交流疏导,防止出现思想偏离现象、防止思想滑坡。
五、领导机构
为全面落实市委、市教育党工委关于扎实开展“去极端化”活动的总体安排,特成立学校“去极端化”领导小组:
组 长:
副组长:
成 员:
领导小组下设办公室,教师层面的学习与宣传由党支部牵头,具体由党政办公室负责;学生层面的由中学德育处牵头,具体由校长负责。
六、具体实施
(—)加强学习,提高“去极端化”的思想认识。
要严格落实教育局工委下发的《教育系统“去极端化”宣传教育活动实施方案》相关文件要求,通过采取集中学习、自学等活动形式,进一步增强教职工的政治思想认识,要求每名教职工对照自己的言行,查摆出自身在安全稳定、政治思想、师德师风、教育教学、履行职责等方面存在的隐性问题,并针对查找出来的问题制定 “去极端化”整改方案。
(二)在案例中学习,在学习中警醒。
通过学习再教育进一步规范教职工的言行举止。一是通过学习让教职工们看清极端分子的真面目、认清他们的本质,进一步明确教职工的自身职责,深刻认识到作为一名教育工作者我们应该怎么做,不应该怎么做,我们是在为谁培养人,怎么培养人,应该培养什么样的人。二是深刻揭批暴力恐怖案件的真相,认清暴力***的丑恶本质,让教职工知道暴力恐怖和宗教极端化思想给家庭和社会带来的危害,深入开展亮观点、表态度、发声亮剑。要求认真遵守国家的法律法规,自觉维护民族团结和社会稳定,从自身做起管好自己,教育好身边的人、子女和亲戚朋友远离宗教极端思想,从不穿吉里巴甫服,不留大胡须、不戴面纱、不参与非法宗教活动等方面来抵御和防范宗教极端思想的侵蚀。
(三)开展形式多样、内容丰富的去宗教极端化活动,进一步坚定教职工的政治立场。
(1)学校要充分利用宣讲团组织开展的宣讲活动,不断加强新形势下学校思想政治建设及“反分裂、反渗透”教育,为正确区分正常宗教活动与非法宗教活动的区别,进而为明确政治立场、坚守维护民族团结阵地夯实了基础。
(2)利用家长开放日、家长会、开学典礼、庆“六•一”、努肉孜节等主题活动,让家长走进学校,参与学校活动,跟孩子一起接受去宗教极端化思想的专题教育,进一步增强家长对非法宗教活动及去宗教极端化思想的认识。通过家访,积极发挥每个教职工的宣传员作用,对每一个学生及家庭成员情况做到了然于心。
(3)多举措并举让“去极端化”宣传教育工作入脑入心。通过校园网、校园广播、黑板报、宣传栏、书法、绘画、手工作品、手抄报等能看得见、摸得着的,感受得到的宣传教育活动,大力营造浓厚的“去宗教极端化”宣传氛围。学校领导要经常深入班级和教职工中,了解学校在安全稳定工作、教育教学、学生常规管理等工作方面的开展情况,并就发现的一些问题做出具体的要求和部署。加大校园及校园周边环境的综合治理工作力度,重点清查校园及周边环境的安全隐患,对一些学校无法解决的问题及时上报给上级部门,通过上级部门的协调解决,使安全隐患问题得到有效地治理。配合纪检部门对教职工的手机、电脑、多媒体卡进行突击检查。积极开展主题宣传教育活动,增强学生“去极端化”思想的认识。通过国旗下讲话、国旗下誓词等教育形式加强宣传教育,进一步强化广大师生的思想认识,引导各族青少年学生尊重知识、崇尚科学,自觉抵制非法宗教活动的侵蚀;充分发挥校园小广播宣传教育作用,以校园广播、主题班、队会等形式加强对师生马克思主义“五观”、“五个认同”、“三个离不开”等思想理论教育。积极邀请相关人员到学校对师生进行法制教育专题讲座,通过普及法制知识、建树法制观念,淡化了宗教氛围的影响,自觉维护民族团结。
第3篇: 去极端化工作计划
为坚决清除影响我乡和谐稳定的潜在风险、隐患,确保全乡社会大局稳定,确保绝对安全,进一步依法加强规范和创新宗教事务管理,强化工作合力,根据自治区党委、地委、县委工作安排,结合我乡实际,制定20***年克孜勒希力克乡深入推进“去极端化”工作方案如下:
一、总体目标
全面贯彻党中央治疆方略、贯彻第三次中央新疆工作座谈会精神和中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议精神,紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,坚持正信挤压、文化对冲、法治约束、科学普及“四管齐下”,坚持依法治理、疏堵结合、分类施教、多方参与、综合施策,切实形成党政负责、各有关部门齐抓共管、全社会共同参与的长效机制,不断提高“去极端化”工作的整体性和系统性,坚决打好与宗教极端势力的这场攻坚战、持久战,切实做好我乡“去极端化”工作,以优异成绩向建党100周年献礼。
二、重点工作及主要措施
(一)加强正信挤压。认真贯彻落实自治区“两文件一条例”,按照宗教规律,深刻认识宗教的“五性”特征,用群众工作的思维和方法精心做好宗教工作。始终坚持伊斯兰教中国化方向,要用社会主义核心价值观引领和教育宗教界人士和信教群众、用中华优秀文化浸润我国伊斯兰教、使宗教充实时代内容,推动我国宗教真正适应我国社会制度,社会道德和社会文化。
1.深入开展“双五好”创建活动。按照自治区“双五好”创建活动标准,积极开展“五好宗教活动场所”、“五好宗教人士”创建活动,每年开展评选表彰活动1次。
责任单位:乡统宗办、驻村管寺管委会
2.做好解经讲经工作。严格落实《阿勒泰地区宗教活动场所解经讲经活动管理办法》和“四定一审”工作要求,按照《新编卧尔兹演讲集》的规范讲法,统一规范主麻日“卧尔兹”宣讲内容,引导爱国宗教人士把伊斯兰教的“两世吉庆”、倡导和平、热爱祖国、服从秩序、团结友善的理念融汇到解经、讲经之中,对宗教教义作出符合时代发展、适应现代文化的阐释,引导信教群众在精神和情趣上向世俗化靠近。
责任单位:乡统宗办、驻村管寺管委会
3.亮剑批驳宗教极端思想。适时组织驻村管寺干部和宗教人士在广播、电视、报刊等媒体主动发声亮剑,批驳宗教极端的言论和行为,针锋相对地同宗教极端势力做斗争,引导信教群众坚持正信正行。
责任单位:乡统战民宗办公室、驻村管寺管委会
(二)加强文化对冲。坚持以现代文化为引领,大力弘扬社会主义核心价值观和新疆精神,传播进步、开放、包容、文明、科学的现代文化理念和行为方式。坚持面向基层,因地制宜,综合运用宣讲灌输、活动引领、榜样示范、营造氛围、净化环境等多种方式,引导各族群众向世俗化、现代化生活迈进。
1.组织开展面向基层的大宣讲活动。举办基层宣讲员大赛,面向各村开展示范性巡回宣讲报告会,用好“三支队伍”、草根宣讲队和访惠聚工作组力量,突出“面对面”、“草根化”的方式,使用贴近群众、通俗易懂的语言,帮助群众充分认识宗教极端思想的反动本质,增强提高抵御宗教极端思想的能力。
责任单位:乡驻村管寺管委会、统宗办、综治办、各村
2.做好特殊群体的宣传教育工作。强化流动人口、“80”、“90”、“00”后的社会青年、妇女等人群的宣传教育。组织开展妇女刺绣、烹饪、中式面点等技能培训和女性创业巡回宣讲活动,帮助妇女自主创业。以三八红旗手(集体)、“五好文明家庭”、“最美家庭”等优秀妇女、家庭典型评选表彰活动为契机大力弘扬中华民族传统的家庭美德;发挥“最美妈妈”团作用,对妇女们采取针对性面对面宣讲,采取走访慰问、扶贫帮困、结对帮教、开展庭院文化活动、引导就业等多种方式进行感化教育。以“现代文化与青年同行”活动为抓手开展青少年“反渗透”教育。开展“法治宣传365”、青少年法治宣传教育警示片播放、模拟法庭等活动。
责任单位:综治办、团委办、妇联、乡司法所、各村
3.营造“去极端化”宣传氛围。做到“去极端化”宣传“见文字、见声音、见图像”,使用贴近群众、通俗易懂的语言,以图文、广播、电视、报纸、网络等宣传传播渠道,反复滚动播放“去极端化”和弘扬社会主义核心价值观的宣传片。
责任单位:各村、驻村管寺管委会、宣传办公室
(三)加强科学普及。加大科学技术的生活应用与普及教育,提高公民的基本科学素质,引导群众崇尚科学,祛除愚昧,抵御极端。突出农牧区年轻人的科普教育、现代就业理念和职业技能教育,采取科学知识大宣讲、实用技术大培训,科普活动大开展等措施,充分发挥科学普及“润物无声”和潜移默化的作用,依靠现代科技和农牧业产业化技术发家致富。
1.用好科技之冬、科技之夏活动载体,围绕当前农牧业生产实用技术及农牧民对农牧业知识的需求,开展“送政策、送技术、送服务”下乡活动;充分发挥科技特派员和乡土人才优势,深入田间、地头为农牧民群众进行技术培训,开展农作物管理指导等服务活动。
责任单位:农技站、兽医站、林业站、水管所
2.大力开展送医送药进村、各种“义诊”活动。组建巡回医疗队、家庭保健医生,加大卫生行业专家义诊活动力度,把政策送到家,健康送上门,引导群众崇尚科学,远离宗教极端,树立科学的就医观念,让群众知道只有科学才是战胜身心疾病的有力武器。
责任单位:卫生院
(四)充分发挥“三支队伍”的作用。党员干部是做好一切工作的关键,教师队伍是保证党的事业后继有人、薪火相传的核心力量,宗教人士队伍是推进“反渗透”、凝聚信教群众、维护民族团结和宗教和谐的重要依靠力量。要充分认识“三支队伍”的重要地位,全力推动“三支队伍”建设工作上台阶、上水平,形成“反渗透”工作强大合力。
1.加强党员干部队伍建设。严格落实中央、自治区、地区和县委政府的各项维稳工作部署,认真落实宗教事务管理“两项制度”,与宗教人士、信教群众广泛联系交友。将“去极端化”工作纳入领导班子和领导干部绩效考核,传导压力、增强动力,激发活力;将学习党的民族宗教法规政策纳入中心组课程,逐步提高各级领导干部依法管理宗教事务的能力和水平。
责任单位:党建办、各村
2.加强教师队伍建设。重点抓好教师队伍思想政治教育和师德建设,把政治标准作为教师聘用的首要标准。组织全乡教职工签订抵御宗教极端思想渗透承诺书,用好“三进两联一交友”活动载体,在教育系统开展爱国主义教育“十个一”系列活动,用科学教育、法治教育抵御极端思想渗透。
责任单位:乡牧寄校
3.加强“五好”宗教人士队伍建设。按照自治区“五好”宗教人士标准,采取参加自治区、地区集中培训、主麻日集中学习、乡镇巡讲等形式加强宗教人士政治理论培训;适时组织宗教人士外出观摩学习,开阔眼界;积极培育选树“七个带头人”典型人物。
责任单位:乡统宗办、驻村管寺管委会
(五)以巩固民族团结创建成果为契机,深入推进“去极端化”工作。各村委会、各站所要把“去极端化”工作与促进民族团结紧密结合起来,继续开展好民族团结、“五个认同”和“三个离不开”宣传教育。继续加强各民族交往、交流、交融,继续开展形式多样的结对子、互学互助活动,继续加大农牧区民生建设工程,让各族群众共享改革发展成果。巩固脱贫攻坚成果,积极开展各民族间的扶贫互助,实现共同脱贫、共同富裕。
责任单位:乡统宗办、团结办、各村、站所
(七)继续做好抵御极端思想向校园渗透工作。针对未成年人身心特点和成长规律,帮助学生了解宗教政策,正确认识宗教,树立马克思主义宗教观,深入开展反分裂反渗透主题宣讲教育活动。以推进校园文化建设为载体,在广大青少年学生中大力开展形式多样的辩证唯物主义、历史唯物主义和科学无神论宣传教育,培养学生正确的世界观、人生观、价值观,培养社会主义“四有”新人。
1.以“3+N”活动为基点,大力实施品牌特色学校建设。开展阳光体育和大课间活动,确保每天1小时体育活动时间;继续开展体艺、科技、劳技等“3+N”活动;组织好校园“三大球”活动,举办“三大球”联赛活动,在全乡学生中普及“三大球”知识和技能。
责任单位:乡牧寄校
2.以弘扬中华优秀传统文化为抓手,培养学生继承优良传统。以感恩教育、“三爱三节”教育、“学雷锋”活动为依托,教育学生了解中国优良传统文化,领悟传统文化精华,弘扬传统美德和民族精神。
责任单位:乡牧寄校
3.抓好青少年学生“七个一”实践活动。面向全体师生教职员工做好政策引导、宣传,严防境外“三股势力”对青少年学生进行思想渗透,加强对乡各教学点师生进行马克思主义宗教观、党的宗教政策、有关法律法规及科学知识和无神论教育,相关课程设置每月不少于1课时。
责任单位:乡牧寄校
(八)进一步加强“去极端化”源头治理工作。继续抓好“三非”源头治理,进一步提高发现、防范和处置“三非”的能力,不断完善常态化工作机制。
1.加强疆内重点地区流动人口、本地人员、出国归国人员的管控,对持有暴力恐怖、宗教极端、民族分裂等音视频和反动宣传品,以及跨区域讲经、参与非法宗教活动的予以严惩。
责任单位:综治办、派出所、各村委会
2.加强文化出版物市场、影音店、二手手机市场和物流行业的管理,每季度开展“三非”专项清理活动1次,坚决查处“三非”活动,有效遏制“三非”案件发生。
责任单位:综治办、派出所、统宗办
(九)加强依法管网,统筹网上网下工作。围绕“反渗透”工作目标,大力开展“净网”行动,坚决封堵网上传播“圣战”、暴恐活动、宗教极端思想等音视频。
1.加大对各种有害信息和网络谣言的监控,加强网上舆论工作,调动各方面力量,建设一支强大的网军,严守阵地。
责任单位:派出所
2.严厉打击利用互联网观看、下载、存储传播暴恐音视频的违法犯罪行为,相关案件要从严、从重、从速判决。
责任单位:派出所、司法所
(十)进一步加强“去极端化”基层基础工作。认真落实县委关于加强基层基础工作的部署,坚持不懈地抓基层、打基础。
1.规范“四项活动”。“起名、割礼、婚礼、葬礼”四项活动纳入基层党组织管理范畴,住村管寺管委会协助基层组织做好的审核、备案等管理服务工作,健全“四项活动”管理档案。
责任单位:统宗办、驻村管寺管委会、各村
2.建立健全工作网络、消除盲点,特别是要抓好边远牧区、山区等薄弱区域的“去极端化”网络建设,充分发挥好宗教协管员作用。
责任单位:统战民宗办公室、驻村管寺管委会、各村委会
3.用好“访惠聚”活动载体。以加强基层组织、推进“去极端化”、保障改善民生、落实“1+2+5”工作任务,贴近基层实际、紧扣群众需求,用群众工作的方法“去极端化”。
责任单位:党建办、各村、驻村工作队
三、工作要求
(一)完善牵头协调机制。充分发挥县“去极端化”工作领导小组作用,完善党委领导下由统战民宗办公室、综治办、派出所、学习、各站所、卫生院、驻村管寺管委会、驻村工作队等部门,由乡统战民宗办公室牵头每季度召开一次形势分析研判会议,通报当前工作情况,部署下一阶段工作。
(二)畅通信息共享机制。加强各部门之间信息交流,定期开展情报信息研判工作,分析研判形势,总结经验。防止出现信息不畅、情况不明、制止不力、打击不准的问题,各成员单位有重要情况须在第一时间报乡“去极端化”工作领导小组办公室。
(三)先行先试。各村委会、各成员单位要坚持问题导向,逐一***重难点问题,创新工作手段,有效抵御宗教极端思想渗透。
第4篇: 去极端化工作计划
为引导我院医务人员旗帜鲜明的维护社会稳定,反对民族分裂,维护民族团结,遏制宗教极端思想向我院渗透,增强各族员工共同团结奋斗,共同繁荣发展的思想基础,我院计划如下:
一、思想统一,坚持底线思维,增强政治担当,以对党,对国家对人民高度负责的使命感,深入揭批总结极端主义的反动本质和巨大危害,自觉维护祖国统一,民族团结。
二、认真学习领会十八大精神实质,内化为理想信念,外化为自觉行动,严重抵制宗教极端思想的渗透。
三、深刻揭批暴力恐怖案件的真相,认清暴力***的丑恶本质。让员工知道暴力恐怖和宗教极端化思想给家庭和社会带来的危害。
四、深入开展相关活动,积极传递正能量,要求认真遵守国家的法律法规,自觉维护民族团结和社会稳定,从自身做起管好自己,不参与非法宗教活动等方面来抵御和防范宗教思想的侵蚀。
我院围绕“去极端化”教育这一主题,定期召开相关会议,让我院全体员工擦亮眼睛,明辨是非,形成自觉维护民族团结,自觉同民族分裂分子作斗争的良好局面。
村社区去极端化工作计划 去极端化工作计划和实施方案