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不经历非常之事，难以成非常之才，基层距离群众最近、困难矛盾最集中，既是成长锻炼干部的最好舞台，也是检验能力水平的最佳平台。本站为大家整理的相关的，供大家参考选择。强化实践锻炼，注重基层磨砺1
现在，基层官兵中本科生、研究生越来越多，求知成才的热情持续高涨，不少人知识丰富，见多识广，志向高远，很想尽快干出一番事业来。这种积极性和进取精神非常可贵，是军队现代化建设所需要的正能量。但值得注意的是，有的只热衷于学知识拿文凭，不大注重在工作实践中学习提高;有的追求进机关住城市图舒适，不大安心在基层工作;有的心浮气躁、急于求成，经不起一点挫折和逆境，耐不住性子在一个岗位多干几年，稍不如意就自怨自怜。缺乏在部队工作实践中的艰苦磨练，这是造成一些同志文凭高能力低、说功好做功差、想法多办法少，眼高手低，难以成事的重要原因。
辩证唯物主义认识论坚持实践第一的观点，特别强调实践的重要作用，认为实践出真知，实践长才干。实践是认识的源泉，人的正确认识只能从实践中来，各种知识都是人们直接经验或间接经验的总结;实践是认识的目的，学习掌握知识，是为了更好地指导实践;实践是推动认识发展的动力，只有随着实践的深入发展，人们的认识才能不断深化提高;实践是检验真理的唯一标准，人的认识正确与否只能通过实践来检验，舍此没有其他的标准。想要提高自身能力素质，在部队建功立业，就要牢固树立实践为本的观点，勇于在实践中磨练摔打。因为不管自身进步还是工作进步，本质上都是一种实践行为;无论改造主观世界还是改造客观世界，都要通过实践来完成。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”光有书本知识是不够的，还要在实践中学习感悟才行。知识与能力不能划等号，书本知识与实际带兵经验也不完全是一码事，书本知识多不见得工作能力强。实际带兵经验和能力，只能在部队工作的实践中积累提高，也只有在完成各项任务的实践中才能看出一个人能力素质的高低。古人推崇修身养性要“静中体悟，事中磨练”，也懂得光是静下心来诵经冥思是达不到目的的，还必须在具体事情的实践中磨练。这是很有道理
的。不在具体事情特别是急事难事中磨练，怎么能提高处理问题的能力水平?实践是砥砺人生的磨刀石，是检验素质的试金石，也是提高能力和展示才华的基本平台。一定程度上说，经历就是能力。经历的事情多，积累的经验教训也多，对问题的认识就能够更深刻一些，处理棘手问题的办法也会更多一点。
实践锻炼是人才成长的必由之路，也是培养干部最管用最有效的办法。自古“宰相起于州郡，猛将发于卒伍”。我党我军老一辈革命家和著名战将，大多不是军校科班出身，而是从战争中学习战争，在长期革命战争实践中成就的辉煌。好干部都是在实践中磨练出来的。“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”一个人要成长成才，必须经历一些艰难困苦和坎坷挫折，在实践锻炼中砥砺品质、提高本领。温室里长不出参天大树。凡是在各种领导岗位上有所作为、成绩突出的干部，都是注重实践锻炼，在丰富生动的实践中磨练出来的。基层虽然艰苦一些，但苦中有营养;虽说难事多一些，但难中有收获。多经历一些大事要事、急事难事，多点“热锅上蚂蚁”的经历，才能在干事中长本事，在历练中变老练。部队有的干部不缺学历缺阅历，不缺经历缺磨砺，有的简历看上去很完美，但每一步都是蜻蜓点水、浅尝辄止，基本功练得不扎实，真本事不多，这种干部是很难担当大任的。
能力素质提高需要一个过程，在实践中磨练成长具有长期性。人的知识积累和更新是一个长期不间断的过程，知识向能力的转化也是一项十分复杂的矛盾运动，必须遵循循序渐进的规律。只有在实践中不断地学习摸索和锻炼摔打，久久为功，日日精进，才能厚积薄发，登上事业巅峰。习主席指出：“年轻干部多墩墩苗没什么坏处，把基础搞扎实了，后面的路才能走得更稳更远”。
党的十八大以来，在彻底纠正任人唯亲、任人唯利等不正之风的同时，也改变了片面强调年龄、学历的做法，注重干部在基层的任职经历，特别是担任各级主官时，在执行战备任务、实战化演练、抢险救灾等重大军事行动中的表现，一大批经历丰富、在基层部队历练扎实的优秀干部走上更加重要的领导岗位，形成了选人用人的正确导向。这正是在干部工作中坚持唯物辩证法的实践第一观点。我们应该从军队的新风正气中坚定信心，更加安心在基层、在艰苦的地方好好工作，更加自觉地在急难险重任务中抢挑重担。“不患人之不己知，患其不能也。”真有本事的人不怕没有用武之地，是金子总会发光的。
强化实践锻炼，注重基层磨砺2
注重发现培养选拔优秀年轻干部，要加强实践磨砺，健全培养锻炼机制。让年轻干部多到基层一线、艰苦地方、关键岗位历练，不搞“镀金”式培养，“呵护”式培养。要适应新时代要求，进一步加强和改进选调生工作。选调生是优秀年轻干部的重要来源，要利用好这一充实高素质干部队伍的重要渠道，为四川各个领域补充一批高素质管理人才。
让年轻干部多到基层一线、艰苦地方、关键岗位历练，不搞“镀金”式培养，“呵护”式培养。基层是最接近群众的地方，是人民群众各项诉求和心声的反应之地，也是各类矛盾和问题集中凸显的地方，这个时候，就需要优秀的基层干部发挥好纽带和桥梁的作用。如何能够更好的为基层人民服务，当好基层干部呢?加强实践磨砺是不二法门。
加强实践磨砺，需要在基层沃土中提质增能。作为新时期的基层党员干部，要想为群众办实事、办好事，首先就得提升个人综合素质。如今的基层工作，对党员干部的综合素质和能力要求极高，并非只是简单的下去一通宣传，一张照片，一次走访，便可了事。学无止境，基层干部不仅要学还要认真学，学懂不行还要学透彻，必须在学懂弄深上下功夫。只有把握准了国家方针政策的实质和精髓，才能更好更精准的传达给百姓，才能结合实际让各项惠民政策真正在农村落地生根，开花结果。
加强实践磨砺，需要在基层沃土中实干落实。实践是检验真理的唯一标准。行动力和执行力是为人民服务的直接体现，只有将惠民政策真正落实到实处，才能给来百姓带来实惠和益处。如今，正直脱贫攻坚战和乡村振兴战掀起热潮的重要阶段，要想啃下这块硬骨头，基层党员干部是最直接的执行者和行动者。作为基层“领头羊”，基层党员干部要想把准基层命脉、摸清实情、找准问题，就离不开深入基层一线。只有真正的沉下身子入户走访，才能够最直接的听民声、察民意、体民情、解民忧。绝不可只图在面子上完成工作，不求实际效果，让群众好不容易盼来的“体察民情”，却彻底沦为一场形式主义。
强化实践锻炼，注重基层磨砺3
知识与能力之间的桥梁是实践。党员领导干部只有心中惦着群众、脚下沾满泥土，深入基层磨砺，常在一线成长，才能在实践中获取活知识，学到真功夫，掌握硬本领。
注重基层磨砺。不经历非常之事，难以成非常之才。基层距离群众最近、困难矛盾最集中，既是成长锻炼干部的最好舞台，也是检验能力水平的最佳平台。要把到基层一线“蹲苗”列入党员领导干部的必修课，在基层实践中明使命、转作风、强担当，在艰苦环境中历练才干、磨砺意志、锤炼品性，树牢群众观念，提升群众工作方法，让群众观念根植于思想中、落实到行动上。要进一步完善有利于加强基层磨砺、促进成长进步的体制机制，让党员领导干部在基层学习进步有“想头”、成长发展有“盼头”、工作生活有“甜头”，沉淀不甘平庸的奋斗精神，找到甘于寂寞的坚守力量。
注重多岗交流。真金不怕火炼，百炼方能成钢。党员领导干部往往处在事业的中心、权力的中心、矛盾的中心，不经历风雨难以见彩虹。要实行岗位交流、通过多岗锻炼来丰富工作阅历，提升领导能力。要培养性交流年轻干部，对经历单一、有培养前途和潜力的年轻干部，有针对性地放到急难险重的地方，接一接“烫手的山芋”，当一当“热锅上的蚂蚁”，在实践中经风雨、壮筋骨、长才干。要制度性交流领导干部，对班子成员特别是“一把手”进行定期轮换或交叉任职，使干部在各种环境和岗位经受锻炼，不断提高全面领导能力。要经常性交流重点干部，对长期在一个领域、一个部门、一个岗位担任要职的干部进行轮岗，促使干部汲取新知识、激发新热情。
注重一线成才。党员领导干部要坚持一线工作法，以园区建设、项目推进、征地拆迁、脱贫攻坚等为重点，把更多精力放到工作一线，把更多政策和资源向一线倾斜，积极投身改革发展主战场、攻坚克难第一线、服务群众最前沿，以工地为阵地，以现场为考场，始终坚持视使命为生命、凭发展论英雄、以项目比能力、从担当看品格，让一线成为党员领导干部成长进步的平台、干事创业的平台。
提高综合能力，练就过硬本领
新使命呼唤新担当新作为。党员领导干部既要政治过硬又要本领高强，必须不断提升综合能力，淬炼真才实干，使自己的思维视野、能力素养紧跟上时代步伐、担负起历史使命。
增强善于学习的本领。面对日新月异的知识经济时代，党员领导干部必须把学习本领作为第一位的本领和提升能力的基本保障，将学习当成一种生活态度、一种精神追求、一种工作习惯，全面系统学、深入思考学、联系实际学，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上。特别要在学习中创新、在创新中成长，敢于扬弃旧思路、老观念，主动研究新特点、新规律，积极谋划新思路、新方法，铸就开创工作新局面的强大内在动力。
增强狠抓落实的本领。要主动作为抓落实，把初心使命变成党员领导干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，干就干到最好、做就做到极致、走就走在前列。要攻坚克难抓落实，以“偏向虎山行”的勇气、“敢啃硬骨头”的韧劲和“争当出头鸟”的胆识，以钉钉子精神把纸上写的、口头讲的、会上部署的东西落实落细，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，推动党的路线方针政策落地生根。要久久为功抓落实，力戒官僚主义和形式主义，提升“功成不必在我，功成必定有我”的境界，一棒接着一棒跑、一锤接着一锤敲，一步步把宏伟蓝图变为美好现实。
增强驾驭风险的本领。领导干部要常观大势、常思大局，坚持底线思维，突出重心前移，全面提升应对各类风险的感知力、预判力、把控力，知风化险、防微虑远，科学应对重大风险矛盾，牢牢把握工作主动权。要提高识别风险能力，科学预见发展趋势、洞见风险挑战，使风险见之于未萌、识之于未发、防患于未然。要提高应对风险能力，坚持问题导向，运用现代技术手段，对症下药、精准施策，及时化解矛盾纠纷，妥善处理突发事件，化险为夷、变危为机。要提高管控风险能力，善于运用决策风险评估机制、风险防控协同机制，正确选用有效的预案和办法，坚决打好防范化解重大风险主动战。
营造干事环境，激发创业热情
坚守初心，担当使命，党员领导干部既需要加强自身修炼，也需要营造良好的干事创业环境。要坚持严管与厚爱结合，激励与约束并重，引导党员领导干部面对难题敢闯敢试，处理矛盾敢抓敢管，迎战风险敢作敢为。
为担当者遮风挡雨。干事业总是有风险的，不能期望每一项工作只成功不失败。党员领导干部要善于打造一个遮风挡雨、共担风险的宽松环境和干事氛围，使之挺直腰杆、甩开膀子、迈开步子，全身心投入到干事创业中去。以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，牢牢把握好“三个区分开来”，全面建立为敢于担当的干部担当、为敢于负责的干部负责的体制机制，在体制机制改革、征地拆迁、重大事件处理中科学界定符合容错免责减责条件的具体情形，旗帜鲜明地为担当者担当、为负责者负责，让党员领导干部放开手脚干事，一心一意成事。
为实干者加油鼓劲。选好人、用对人，是最有效、最直接的激励。党员领导干部要始终坚持重实干重实绩的用人导向，让政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的干部脱颖而出，绝不让老实人吃亏，形成“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风”的良好局面，为新时代新征程上守初心、担使命、有作为的干部开启始终奋斗、永远奋斗、不懈奋斗的“最美绿色通道”。
为失误者指航引路。容错与纠错是建立激励干事创业机制的“一体两翼”。党员领导干部要充分发挥好谈话函询纠错止错的独特作用，对苗头问题早发现早提醒，对失误错误早纠正早补救，帮助党员领导干部汲取教训、改进提高。注重把握谈话函询的“尺度”，进一步明晰使用情形，严格工作程序，增强谈话函询的严肃性、规范性。始终保持谈话函询的“力度”，坚持抓早抓小、防微杜渐，加强线索处置、抽查核实，相关结果与干部使用、考评相结合，增强谈话函询的威慑力。着力提升谈话函询的“温度”，推进了解反馈常态化、形态转化常态化、通报澄清常态化，构建谈话函询了解情况反馈长效机制，消除想干事却担心犯错误被问责的顾虑，让党员领导干部吃下“定心丸”。