【www.rconcon.com--社会实践心得体会】
狭义的教育是指专门组织的学校教育广义上讲，它是指影响人们身心发展的社会实践活动。拉丁语教育关怀是西方的教育&rdquo这个词的起源是指“ldquo导出&rdquo。 以下是为大家整理的关于2021党史教育心得体会的文章3篇 ,欢迎品鉴！
【篇1】2021党史教育心得体会
以史鉴今、资政育人，“四史”教学目的在于通过历史的教育，深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。
学习“四史”，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是中国共产党的诞生地，新时代承担着重要使命，广大上海党员、干部更要努力把“四史”学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好水平，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会主义事业增添新的光彩。
学习“四史”，坚定中国特色社会主义理想信念。重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。
学习“四史”，汲取坚守人民立场，永葆共产党人初心。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，党中央一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。
【篇2】2021党史教育心得体会
学党史的目的，习近平讲了三条：一是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，二是用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，三是用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
历史是最好的教科书。2016年，在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平就强调，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。
5年过去了，我们迎来了中国共产党成立一百周年，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。习近平强调，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
纵观百年历史，在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全党同志加强学习;而每次这样的学习热潮，都推动了党和人民事业实现大发展大进步。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，习近平指出，这正当其时，十分必要。
我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。了解党发展壮大的来龙去脉，汲取历史的宝贵经验，能够使全党同志更加明理、增信、崇德、力行，满怀信心再出发、再创业，创造下一个更加辉煌的一百年。
习近平将这次党史学习教育的意义归纳为三个“必然要求”：是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，教育引导全党总结历史经验教训，教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，通读这篇深邃的重要讲话，字里行间，习近平谈的是党史，念的是党情，着眼的是未来。
【篇3】2021党史教育心得体会
中国共产党历史是一部丰富生动的教科书。学习党史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。党员干部要从中汲取治国理政经验教训，获取丰富精神财富，汲取不竭力量源泉。
以史明志，坚定信念跟党走。信仰的力量是无穷的。100年风雨兼程，从南湖一艘小小的红船，发展到全世界人数最多、力量的第一大党，带领中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大巨变，一个重要原因就是，对马克思主义的坚定信仰，是对社会主义、共产主义的坚定信念，是对党和人民事业的无限忠诚。船到中流浪更急、人到半山路更陡。踏上“十四五”新征程，更需要广大党员干部补好精神之“钙”，筑牢思想之“魂”，照亮前行之路。要将党史教育作为党员干部教育的“必修课”，引导他们深入了解那一段艰苦卓绝的红色历程，细细品味每一个重大事件、每一位先辈风范、每一幕感人情景，在寻根溯源中筑牢听党话、跟党走的信念决心，把思想和行动统一到全会精神上来。要挖掘好、保护好历史文物资源，宣传好、讲述好红色历史故事，把党的红色基因一代代传承下去、发扬光大，不断培育壮大党的“红色精神家园”。
以史为师，提升本领勇担当。党史就如同一本全面细致的“解题集锦”，其中蕴藏着我们党领导革命、执政兴国的政治智慧，更饱含着我们党直面问题、解决问题的政治担当。学习党史，既要学习先辈们的解题智慧，更要学习他们勇于挑战、敢于担当的斗争精神。在把十九届五中全会描绘的宏伟蓝图变为生动现实的实践中，必然会触及社会深层次矛盾，老问题与新问题叠加出现，对党员干部提出了新挑战新要求。要善于从党史中汲取经验做法，提振“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气和担当，养成正视问题、研究问题、解决问题的行为习惯。对工作中碰到的难题，要不打怵、不回避、不拖延，深入调研摸清问题产生的背景原因、来龙去脉，精准施策拿出解题思路，在解决问题中锻炼能力、推动发展。要在深悟党史中养成总结归纳的意识、提升把握规律的能力，并将其应用到日常工作中，深入研究党要管党、全面从严治党的规律，深入研究干部工作、基层党建工作、人才工作规律，不断增强工作的预见性、创造性，不断提高组织工作质量和水平。
以史鉴今，坚守初心为人民。党史每一篇章都是对“我是谁，为了谁，依靠谁”这一答案的生动诠释。无论是建党之初的红船精神，还是革命战争时期的井冈山精神、延安精神、西柏坡精神，或是新中国成立之后的红旗渠精神、焦裕禄精神、改革开放精神，每一幕都闪耀着人民群众的身影，蕴含着“来自人民、植根人民、服务人民”的不变初衷。学习党史，就是要从“半条被子”“沂蒙红嫂”等红色历史中，深刻认识党和人民的鱼水深情，恪守始终如一的人民情怀。要经常从党史中汲取为民精神，滋养为民的初心原点和价值追求，把人民至上理念践行到组织工作全过程、各方面。要坚持为党和人民事业选干部、用干部，大力选拔那些政治上靠得住、工作上有本事、人民群众信得过的优秀干部。要瞄准提升政治功能，扎实推进基层组织建设，做到人民群众在哪里，党的组织和服务就跟进到哪里，全面提高教育团结、引领服务群众的能力。要始终当好各类人才的勤务员，及时解决他们遇到的困难，用真心、靠真情打动人才、吸引人才，把各领域高端人才凝聚到谋划和推动“十四五”发展上来。