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经验是指在阅读和练习之后所写的一种接受性写作。 以下是为大家整理的关于思想政治基地参观心得体会的文章3篇 ,欢迎品鉴！
【篇1】思想政治基地参观心得体会
“思想政治理论是落实立德树人根本任务的关键课程。”而办好“关键”课程，教师是关键。10月9日，部属高校党的建设和思想政治工作座谈会在京召开，就进一步加强改进部属高校党的建设和思想政治工作作出部署，为新时期加强部属高校党建工作、推动思政课改革创新等提供富有针对性的指引。具体来说，要抓住三个关键。
抓住关键重点，选优配强“干部”。办好中国的事情，关键在党，关键在人。要选优配强要高校各级领导班子和领导干部，充分发挥高校基层党组织战斗堡垒作用，让党的旗帜在各部属高校高高飘扬，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。要扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，切实让广大高校党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要解决好高校要“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，明确我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代爱党爱国爱社会主义、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。只有这样，我国高等教育发展才能同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，真正坚持为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。
锚定关键内容，持续抓好“三进”。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国时代精神的精华，是中国共产党和中国人民实践经验和集体智慧的结晶，是马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合的产物，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，蕴含着辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论。站在新中国成立70周年的历史节点，回顾过往，我们无比自豪;展望未来，我们深知：必须更加坚定、自觉地坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。培养一代又一代社会主义建设者和接班人，离不开办好思政课这一“关键”“不可替代”的课程，离不开持续抓好习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑。上好思政课，让习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，关系重大，务必抓实。
紧盯关键目标，推动改革创新。今年3月，习近平总书记主持学校思想政治理论课教师座谈会时，旗帜鲜明、言简意赅地提出办好思政课的必要性和重要性问题。高校肩负培养社会主义建设者和接班人的重任，必须下大力气，建设一支忠诚干净担当的高素质思政课教师;必须大力推动思政课改革创新，牢牢把握立德树人这个根本任务，改进课程设置、教学模式、培养办法，使之思政课教学更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。思政课教师要担起使命，在教学中投入真情实感，使大学生们真学、真懂、真信、真用;要“内化于心、外化于行”，自觉修身修为，润物无声地给学生以理论滋养、思想引导、人生启迪和精神力量，引导学生真正树立崇高理想、培养良好品质、掌握知识技能，成为德才兼备、全面发展的优秀人才，真正“为党育人、为国育才”。
【篇2】思想政治基地参观心得体会
关于青少年消防安全教育，近几年越来越得到重视，学校每年也组织不少关于这方面的教育活动，包括安全教育常识的学习和模拟火灾现场逃生实地演习，通过一系列活动，在一定范围内营造了安全教育的氛围，提高了一部分同学的消防安全意识和自防自救能力。据了解，这个基地是全国首家以青少年为主要服务对象，以消防安全教育为主题的公共安全教育基地，学校也积极加入到“体验式”消防教育新模式当中，结合青少年心理行为特点，让孩子们通过参加集知识性，趣味性为一体的活动，积极调动其自我保护的自主性，通过不断模仿、不断训练，让他们真正掌握逃生技巧，才能在灾难来临时沉着应对。
在一个春意盎然的日子里，我有幸参加了孩子所在学校组织的消防安全教育活动，这次活动的目的地就是位于的“青少年消防安全教育基地”。经过将近两个小时的车程，我们顺利地到达了教育基地。参加活动的所有同学被分为若干个活动小组，由不同的工作人员带领着开展了丰富有趣的活动。我所在的四（4）班被分为一个小组，整齐的排成两列纵队，随同工作人员开始了新奇刺激的体验之旅。
首先，我们进行的是丰富有趣的室外活动，这些活动更侧重于趣味性，寓教于乐。有需要团体协作的“多人踏板行走”和似乎不可能完成的多人“牵手解围”，有需要两两合作的“双人牵手走钢丝”，也有锻炼胆量的“走平衡木”。从一个个看似简单的活动项目当中，让孩子们自己体会和总结其中的深刻含义。
班主任老师也不失时机的启发和开导孩子们发现和解决问题的方法，孩子们品尝到了从遇到困难时的疑惑、焦虑到共同解决困难的欣喜，体会到了从面对危险与挑战时的恐惧，到战胜自我，取得成功的喜悦。看到他们欢呼雀跃的情形，我也有了尝试一次的冲动，在老师的鼓励下，我和儿子合作走钢丝，经过我们的默契配合，成绩是显而易见的，我们获得了一片掌声！这些项目，绝大部分孩子完成得都不错，也有极个别的孩子远远达不到要求，这也提醒家长平时要注重锻炼孩子的身体素质，加强孩子的心理承受能力的训练，只有拥有健康的身体和良好的心理素质，孩子们才能从容应对成长过程中遭遇的困难和危险。
接下来，我们该进入主题了——消防安全教育。这一系列的活动是在室内完成的，一进入展馆，我就被深深地吸引住了。在这里，更多地应用了高科技的手段，处处充满神秘感，促使我们想急于探个究竟。我们首先被带到三楼，在这里我们通过显示器和位于我们站立处上方的感应扩音器了解了许多自然灾害发生的原因和带来的危害，以及突发灾难时正确的逃生方法。工作人员还在一具非常逼真的人体模型上给我们详细讲解和演示了人工呼吸的全过程，使我们受益匪浅，以后遇到类似情况我们也不至于束手无策了。在几乎一面墙大小的视屏上，我们通过演示看到了遭遇高楼火灾时正确的逃生方法和技巧。
包括怎样选择逃生通道，自制逃生绳索等。还知道了不同类型火灾选择不同的灭火器。真是大开眼界！这里最有趣的就是位于二楼的飞机迫降项目，这个项目吸引了孩子们跃跃欲试，纷纷参加。其实，就是从一个超大号的滑梯上快速滑下，来感受飞机迫降时，从紧急逃生滑梯滑下的感觉，孩子们玩儿得爽极了！但我想，如果真的遇到飞机迫降的情况，一定不会有这种感觉了。可接下来，又是磨练他们胆量和意志的攀爬练习了，孩子们必须从刚才滑下去的离地面十米多的地下顺着网绳爬上来，极具挑战性，许多平时就很灵巧的孩子很快爬了上来，虽然累得气喘吁吁，但还有意犹未尽的感觉。只有两个孩子在关键时刻“掉链子”了，结果是爬楼梯上来的。最后，我们来到了一层，在这里我们知道了消防车的内部结构，以及应用于不同火灾的消防服。
时间过得真快，我们的参观学习即将结束，我们依依不舍的离开了基地。今天的收获真是不少啊！孩子们再一次砺炼了意志，更加深刻理解“团结就是力量”的含义，学会了更多的消防知识和自救知识，增加了许多生存本领。同时，给我的感触也很多，青少年是国家和社会的未来，我们常常将他们比喻为“祖国的花朵”，寄予无限的希望。然而，在他们成长的道路上，也常常会遭遇各种挫折和灾难———火灾便是其中的一种。青少年正处在学知识和成长的关键时期，大力加强消防安全教育，不仅能使他们从小树立强烈的消防安全意识和消防法制观念，增强他们防火灭火的常识和技能，提高他们自我保护的能力，使他们终生受益，而且还能通过他们带动家庭和全社会消防安全意识的提高，扩大消防宣传教育的广度。
因此，大力加强学生消防安全教育，提高他们的综合素质，不仅是青少年健康成长的需要，也是时代发展和社会文明的必然要求。对青少年进行消防安全教育，是一项社会性、长期性的基础工作。同时，也给学校的工作带来了一定的困难。这次学校下大气力组织这样的活动，足以显示学校对安全教育方面的重视和对每个孩子健康成长的关注，我从心里感谢学校能给孩子们和家长们提供这样的机会！
【篇3】思想政治基地参观心得体会
今天下午，我们整个五年级参观了安全教育基地，目的是学习有关安全方面的知识。不仅如此，这次参观我收获不小。安全基地共有七层楼，里面体验的可多了，比如：有模拟火灾现场，有模拟坐地铁和巴士遇到火灾的情景观，有模拟打110报火警的情景，还有模板地震发生时的情景等等。
我印象最深的是模拟火灾现场。只见工作人员把我们带到一个房间门口，然后对我们讲述这个房间里的一些情况及要注意的安全事项之后，便打开房间门让我们进去。这个房间黑漆漆的，几乎是伸手不见五指了。仔细观察发现里面隐隐约约地看到一些火花，突然一股浓浓的难闻的烟火味朝我扑面而来，我赶紧用手捂住嘴巴，并住呼吸;弯着腰向安全通道走出去…..过了一会我们才从火灾现场区逃出来，差点把我熏晕了。
通过火灾现场的体验，让我懂得了自救方法：万一遇到了火灾，首先用固定电话拔打110，因为用固定电话打要比移动电话打，接通要快30秒。在这时要争分取秒，时间就是生命啊。当着火时，用湿毛巾捂着口鼻，贴着壁弯着腰走，要不然有可能找不到前面的道路，如果自身着火了，就得打滚，如果还不能熄灭，就脱掉衣服，再用脚踩掉火苗，继续逃生。
这次参观安全教育基地真有意义，使我学会了许多安全知识，下次，还有和学校其他同学再去安全基地参观别的项目，以便懂得更多的安全知识。