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中国共产党的历史是一部政党史，是一部特殊的历史。它研究中国共产党在中华人民共和国成立后作为执政党的历史。 以下是为大家整理的关于对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足的文章7篇 ,欢迎品鉴！
对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇1
按照局公司党委《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，广川林场分公司党支部组织生活会统一安排，我积极参加组织生活会各项准备工作，并通过自我查摆、相互谈话、征求意见等方式，深入剖析了自己存在的问题，反思了问题产生的根源，明晰了问题整改的措施，现将有关情况进行对照检查，请大家等下对我提出批评意见：
一、存在问题及表现
(一)理论学习专业学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对业务知识、学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去进行工作。
(二)在筑牢信仰之基、增强历史定力，坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面没有起到引领带头作用。
(三)对“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”没有实现党建工作与业务工作的深度融合，没有把党建工作与其他工作同安排、桶部署、同研究、同落实、同督办，再有就是党建工作与业务工作的结合点、切入点、着力点、突破点、支撑点选的不够好，存在“两张皮”现象，没有深入研究探索“党建”工作模式。
(四)学习不够积极，不够扎实。学习的自觉性还不十分强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思考问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。
二、存在问题原因剖析
1、学习不够积极，不够扎实。学习的自觉性还不十分强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思考问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。
2、日常工作中，没有把自己看成是党员，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。
3.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央真正把党要管党、全面从严治党落到了实处：一是党中央真正将党要管党、从严治党问题摆上日程、凸显出来，而且赋予其“全面从严”的鲜明时代特色；二是全面从严治党的要害在“治”，认真落实“两个责任、一岗双责”的重要要求；三是从全面从严治党的实际效果看，成效卓著，赢得了党心民心。在党中央提
4、继续抓好理论学习，努力提高学习能力。努力提高自己的综合素质，适应新形势发展的需要，必须充分认识加强学习的重要性，增强学习的自觉性和紧迫感。要全面系统地抓好政治理论学习，学会运用理论观点去领会党的路线、方针和政策去分析新情况、研究新问题、解决新矛盾，把理论与实际有机结合起来，在研究实际问题上下功夫。
三、努力方向和整改措施
1、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。
2、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，廉洁自律，持续良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。
3、开拓创新，永葆工作活力。我必须将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作。
4、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，服从组织领导，切近组织心声，进一步解放思想，不断完善和提高自，严抓工作落实，做好本职工作。
2021年6月30日
对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇2
自2021年3月党史学习教育开展以来，我能够按照《机关党支部关于做好党史学习教育工作实施方案》的要求，通过集中学习研讨、个人自学、聆听党课等形式，认真研读《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》四本规定书籍，主动投身“我为群众办实事”实践活动。通过前期的学习和实践，我的理论知识得到了拓展，思想接受了深刻的洗礼，党性修养得到了提升。按照本次专题组织生活会主题和要求，会前我广泛听取领导、同事和服务对象意见建议，对标对表，深入查摆自身问题，从主观和客观两个维度剖析产生问题的根源，形成了个人对照检查材料，现将查摆情况和自我批评汇报如下：
一、存在的主要问题及原因分析
（一）在党的创新理论武装方面，还存在学习上浅尝辄止的问题。
党史学习教育开展以来，我虽然按时参加党支部理论集中学习，也能完成个人自学工作任务，但是，对百年党史学习计划系统性规划安排不强，学习内容还存在碎片化现象。对党的创新理论虽然能够跟着专家学，但学习理解的深度还不够，理论武装、指导实践和推动工作没有很好的贯通起来，还不能做到与时俱进，特别是理论学习转化为立场、观点、方法、思维方式还不够，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面距党组织的要求还有一定差距。
原因分析：从主观上分析，自己对理论学习、理论武装头脑的认识还存在思想误区，认为理论学习没有硬标准，也没有考核指标，放松了学习的自我要求，产生了学习“差不多”“够用了”的心态，对党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想学得还不够刻苦、不够全面。从客观上分析，当前机关工作任务日趋繁重，机关设置的考核指标多以当下可显性可量化的工作成绩为考核标准，或多或少使我产生了重业务轻学习的思想，把个人绝大多数的精力投入在处理日常工作中，忽视了对党的创新理论深入学习和研究。
（二）在锤炼党性修养方面，还存在提升不够快的问题。
党史学习教育开展以来，我积极在百年党史中汲取精神力量和红色基因，对标党中央、习近平总书记的要求和优秀共产党员的标准，我认为自己在思想境界、政治素养、道德水平还有一定的差距。主要表现：自己作为一名老党员，党龄在不断增加，但党性修养和党员意识却提升不快；政治敏锐性和政治鉴别力不够强，对有的重大敏感事件预判和应对还缺少经验和应对措施；为人民服务的宗旨意识不够牢，一切为了人民的思想强化得不够，“群众路线”走的还不深，没有做到持之以恒，与群众联系的时间不够多。
原因分析：从主观上分析，有时思想、行动的紧迫感不足，觉得自己已经是领导干部了，受党教育培养多年，自己的世界观、人生观、价值观已经定形，在重大原则问题上不会出偏差，也有一定的工作经验，有些工作已经做得差不多了，存在“歇一歇，缓一缓”的思想，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼和世界观改造。从客观上分析，主要还是个人时间精力有限，当前有些群众反映的问题比较棘手，处理起来需要投入大量的时间精力，导致联系其他群众的时间少了，为其他群众解决问题的数量少了。
（三）在对照党章党规党纪方面，还存在抓的不严问题。
党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史积累的历史经验和教训，学习党的自我革命精神和伟大成就，特别是学习党的十八大以来，党中央和习近平总书记抓全面从严治党和党风廉政建设的工作举措和伟大成就。总的看，我能够做到对党忠诚、老实做人、干净做事，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，严守党规党纪，在改进作风和廉洁自律方面没有踩红线、破底线。但作为机关党支部书记，对标全面从严治党“永远在路上”的要求，我认为自己在抓全面从严治党和党风廉政建设工作存在不严的问题，主要表现：履行全面从严管党治党主体责任和“第一责任人”责任还有不到位的地方；破解党风廉政建设难题的力度不够，抓监督体系建设工作不严、抓重点不够。
原因分析：从主观上分析，自己的理论水平、工作经验和工作能力存在薄弱点，对全面从严治党和党风廉政建设工作的认识不够全面、系统。在抓工作时，对机关科室和他人存在的老好人的现象，有时过于强调客观大环境，有时考虑别人感受，对一些无关痛痒的事情抱有得过且过的思想。从客观上分析，自己分管的人员较少，大家都是一起共事多年，彼此之间相互熟悉，也相互了解他人的品性、作风、性格，大家工作氛围融洽，日常谈心交流较多，潜意识里认为大家相处较好，不会出现违反党章党规党纪的事情。
（四）在干事担当作为方面，还存在激情不足的问题。
党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史沉淀的精神谱系，学习在平凡岗位创造出伟大贡献的人物事迹。对照自查，参加工作以来，我无论处在哪一个岗位，都能够牢记初心使命，自觉以事业为重，勤奋敬业，脚踏实地的完成组织交给的各项任务。近些年，自己的年龄也大了，身体精力有所下降，振奋精神干事业的劲头有所淡化，积极主动改作风的锐气有所弱化，服务基层解难题的行动有所退化，推动工作的惯性思维有所深化，一定程度上存在着等靠、求稳的不良思想，创先争优意识不足了，担当动力不足，对共性矛盾问题有观望现象，对棘手敏感问题有畏难情绪。
原因分析：从主观上分析，自己已经参加工作多年，担任领导干部也有多个年头了，随着时间的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干扰，不求有功但求无过的思想逐渐开始显现，有些工作标准就不设置那么高了，对于一些难以办理的工作，有时就用会议、文电部署任务，以文件落实文件，以文电推动工作。从客观上分析，现在年轻人多了，有志气有想法想干事的年轻人开始崭露头角，自己作为一名老同志，不想再因为自己的工作去抢占干工作出成绩的机会，想着把干事的机会让给年轻人来做。
二、下一步的努力方向
（一）强化理论武装。牢固树立“时代是思想之母，实践是理论之源”理念，持之以恒开展党史学习，继续把学习党的创新理论作为首要任务，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学原文、悟原理，避免出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。
（二）强化作风改进。围绕岗位职责和新时代全面从严治党和党风廉政建设的要求，认真履行第一责任人责任，不折不扣地抓好抓实，抓出成效，特别是要盯着难题抓破解，做好基础的、细致的、经常性的工作，力争使所负责的工作有新面貌、标准有新提高、难点有新突出。
（三）勇于担当重任。牢记初心使命，恪守党性原则，改进工作作风，珍视岗位职责，保持参加工作时勤勉敬业、模范带头的良好精神状态，不折不扣完成上级赋予和党委交办的各项工作任务。积极面对新矛盾、新目标、新任务、新要求，不畏艰险、不辞劳苦，迎难而上，全身心地投入到工作中。
（四）强化自律标准。持续自觉遵守党章党规党纪，认真对照先辈先进典型事迹，不断加强党性修养和自我改造。经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定，不断增强自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。严格按制度、规定和程序办事，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，树立党员干部的良好形象。
以上检视剖析，不妥之处，请同志们批评指正。
对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇3
根据上级统一部署，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，本人认真贯彻“学史明理、学史增信、学史力行”要求，进行自我剖析检视，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施，现将个人检查对照情况报T?如下：
一、存在的问题及表现
（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况方面通过学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，作为一名当代中国共产党人，我心潮澎湃，不仅真真切切感受到了作为一名中共党员的荣光，也深刻体会到了作为一名党员的责任和使命。中国共产党走过的一百年，是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史。我们当代共产党人虽不能亲历党史的波澜壮阔，但要在一次次回顾艰难险阻、重温领袖论述中培育党员精神、增长工作本领，主动投身到需要我们的岗位中去。在困难面前敢于亮剑，在冲突面前迎难而上，在危机面前挺身而出，在歪风面前敢于坚定立场。面对建党百年的重大时刻，我们当代党员是建设中华伟业的接班人和主力军。看着身上的党徽，听着主席的话语，纵然夙兴夜寐，但想起身边群众信赖的双眼，我坚信，我们所有的付出都很得、所有的坚持都意义非凡。
（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况方面党史学习教育开展以来，我认真研读原文原著，参加集中学习、党课辅导和中心组读书班活动，学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的学习材料。为区分学习层次、提升学习质效、明确学习进度，本人结合工作实际对学习教育内容进行细化，认真开展自学。截至目前，指定书目和内容的学习进度均已过半，除此以外还利用读书软件下载了《中国共产党的九十年》一套三册，已阅读完毕第一册（新民主主义革命时期）。再次重温电影《建国大业》《建党伟业》《悬崖之上》和电视连续剧《潜伏》，回顾学习内容，所思所感颇多。知所从来，方明所去。通过近半年的党史知识学习，我真正的品味到了信仰的味道,感受到了真理的力量，理解到了“无论我们走得多远、都不能忘记来时的路”含义。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”是我们当代共产党人应始终秉承的初心。“恪尽职守，勤勉工作”,不仅仅是一个口号，而是必须看得见、摸得着、真实可感的行动。
（三）对照党史学习教育目标要求方面
1.坚定理想信念方面一是学习得还不够深。对党史教育学习虽然能够完成规定学习内容，但多的是采取听讲座、看材料等形式，满足于一般化的学习理解，对一些新观点、新论把握还不够精准，没有真正把蕴含其中的立场、观点和方法，转化为坚定理想信念、加强党性锤炼的工作方法，也没有真正活学活用到谋划推动和指导工作中去。二是理解得还不够透。对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得不够精准，对其指导工作的时间思考得不够全面，还存在浅尝辄止的情况，离“学思用贯通、致信行统一”的要求还有一定差距。
2.增强历史自觉方面一是跟随得还不够自觉回顾自己成长经历，始终是紧紧跟着党的步伐走过来的，凭心而论对党对组织的感情是真挚的，不论在哪个岗位都是想办法把工作干好，否则就是对不起组织、对不起领导。但对照“绝对忠诚”要求来衡量，标准还是有差距的。有时认为只要在原则性问题上站稳脚跟，不做违规事就可以了。现在看，这样的认识层次还是比较低的。二是担当得还不够自觉。对于推进工作开展中面临的难题缺少迎难而上、攻城拔营的担当精神，求稳有余，闯劲不足；在工作思路、目标和措施上存在满足于已有成果、既成套路，不愿站排头、当第一，不求突出的思想。
3,弘扬优良传统方面一是联系群众不够紧密。工作实分管科室中层交流的多，与一般教师沟通交流少。与自己所在年级老师沟通交流多，与其他年级组老师交流的少。与自己包联的学生交流的多，与其他班级学生交流的少。有时候甚至觉得适当保持距离也是有必要的，与教职工交心谈心还不够，对他们生活状况、家庭情况及其他情况掌握还不够。
二是艰苦奋斗精神不够强。认真负责的意识有些下降。应该说，自己始终把干好事业作为最高追求，对待工作认真负责。但在工作任务重、头绪多的情况下，有时只满足于过得去，
工作热情和标准意识有所淡化。工作顺利时热情高某某，遇到矛盾时热情就有所下降；心情舒畅时热情比较高；遇到烦心事的工作热情或多或少受到一些影响。
4.加强党性锤炼方面一是政治站位还不够高。这些年，尽管始终在加强自身的党性锻炼，但有时仍然缺乏政治视野和全局眼光，思想观念、思维层次和战略素养的高度还不够，在工作中缺乏前瞻性和预见性,只求保险的想法占上风，虽然也想推进一些创新的工作举措，但大多只停留在具体工作上，缺少系统性、前瞻性的统筹研究思考。二是政治意识不够强。虽然能够牢固树立“四个意识”、坚定四个自信”、做到”两个维护”，始终保持政治立场不移、政治方向不偏，但还没有完全做到凡事都从政治因素去分析、从政治效果去考虑，对政治规矩、政治纪律的理解不够深刻，对网上网下的各种噪音杂音，对一些容易掩人耳目的灰色地带，理直气壮地批践中与“一切为了群众，一切依靠群众”的要求有差距。与判驳斥还不够，有看法缺办法。
（四）党员先锋模范作用发挥方面
作为一名党员，在工作中，我能够做到积极发挥先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，始终将人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。我严格按照当地疫情防控要求，坚守岗位，吃住在学校，从不搞特殊，不占用学生食堂资源，上好每一堂课、带好每一个班，跟大家一起维持正常的教学秩序。特别是中考期间，我带领大家从布置考场到录制广播指令，从领卷、考试到收卷、回卷。每个阶段和步骤都反复推敲，科学谋划。每一场考试结束都及时总结,考前再提前半小时集中培训，确保了考点零失误、零违纪、零违规，中考工作顺利完成。我和书记带头入户走访，利用不多的周末休息日从乡上走到各个大队部走进学生的家里。特别是对一些重点学生的走访,了解家庭情况，宣传党的教育惠民政策，庭院卫生要求等，支部要求老师们一定要入户走访，杜绝弄虚作假。通过一次次的入户走访，一回回用心倾听，一个个全心全意的帮扶行动，拉近师生间、家校间的距离，让我们的老师在教书育人
的工作中多了几分理解和耐心，家长也更配合。存在的差距：一是对于自己分管的工作能够认真履职，在尽职尽责的基础上总是想的再多做一点，在完善一点。但不是分管的工作就没有那么高的积极性，即使发现了问题也不会多说多会有对比心态，同样是党员领导干部，他一天到晚怎么这么闲，动不动就看不到人，心里觉得不平衡。
二、问题产生的原因分析
对照梳理检视的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真分析问题症结，从思想、政治、作风、能力廉政等方面深入剖析根源。
1.思想方面。理论学习不够深入，学习的主动性、广泛性、系统性不强，在遇到挫折的时候，会出现消极情绪，缺乏抓主要矛盾，解决关键问题的勇气，根本原因就是内心深处没有紧抓初心。对党史学习教育理解还不够，对工作中产生的疑难问题没有充分地去考虑破解之道，思想上存在懈怠情绪。
2,政治方面。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实，缺乏学深学透的韧劲，自觉学习主动性不强，没有做到持之以恒地系统性学习，学习质量有待提高。理论和实际相结合上存在“两层皮”问题，导致大局意识不够强，现在工作面对很多困难，工作开展被动，还需要进一步改进方式方法，加强与上级领导、与分管部门的沟通。
3.作风方面。谋划经常深入基层，但由于事务缠身，导致深入基层少，对基层了解不透，使工作针对性不足。存在开展调查研究有时走马观花，泛泛地提要求，真正带着问题调研、解决基层实际问题的少。工作中没有忧患意识，随着内部、外部各项管理工作越来越严、越来越细，有怕犯错误，求保守的思想意识,开拓创新精神不足。在自己认为不重要的事项上，有得过且过的思想倾向。
4.能力方面。与班子成员交流沟通不够。班子领导对我的工作都给予了很大的帮助和支持，但是由于日常工作繁忙，忽略了与班子成员间的沟通，对新问题、新困难共同应对的合力不够。能力素质有待提高。面对新的岗位、新的任务、新的挑战，存在学习力不够、适应新工作的能力不够强的的现象。担当作为意识不强。工作不求过得硬，只求过得去，遇到急难险重任务有回避心理。
5.廉政方面。纪律规矩意识有所淡薄，对习近平总书记关于纪律规矩的重要论述和系列重要讲话精神的理解不够深入，在贯彻落实中央八项规定精神、持之以恒纠正“四风”等党的基本路线和方针政策方面，存在一定的被动倾向敬畏之心不足。还存在着老印象，感觉到了清水衙门，不大存在违法违纪现象，一定程度上放松了警惕性。对分管部门及分管人员党风廉政建设没有做到常抓常某某。
三、下步努力方向和改进措施
通过对自身问题的剖析，本人将重点在以下四个方面加以改进提高。
1.加强理论学习。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《中国共产党简史》《关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党XX历史》4本规定书籍，深刻理解把握党的新理念新思想，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。
2.切实改变作风。牢记“作风建设永远在路某某”，始终坚持党的群众路线，带头克服享乐主义和奢靡之风，率先垂范，厉行节约，反对浪费。带头弘扬密切联系群众的好作风，走出机关，深入群众中开展调查研究，主动听取一线工作人员的意见，帮助基层解决实际困难和问题。坚持深入一线调研，了解群众关心关注热点难点问题，采取切实有效的措施努力予以解决。
3.着力改革创新。不断总结工作经验，创新工作方法，进一步明确责任、细化目标，真抓实干，以新理念新思想狠抓各项工作。坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义理论为指导，以主题教育为契机，强化初心意识，牢记使命担当，不断促进人大工作迈上新台阶。
4.强化责任担当。在今后工作中坚持重实干少空谈，敢担当不推诿把责任扛在肩上，勇于挑最重的担子，在解难题办实事上出硬招，在打基础利长远上下真功，坚决不练虚功搞假把式，真正把工作抓实抓细抓到位，不忘初心勇担使命。
对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇4
一、存在问题
1.坚定理想信念方面
(1)学习的深度广度拓展的还不够。有时仅满足于抓重点、抓精髓，缺乏系统性学习,导致对党史学的还不够深、悟的还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。
(2)还存在重工作、轻学习的思想。理论学习缺乏自觉性、主动性,常常以工作繁忙为借口，不能自觉静下心来学习，满足于抄笔记，写心得，完成学习任务。
(3)学习交流“照本宣科”。集体学习时，有时对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
2.增强历史自觉方面
(1)抓落实的效果还不够理想。对中央、省、市、县委决策部署以及部门的决议都能态度坚决，但有时还存在行动不够迅速，落实不够全面的问题，贯彻落实效果不够理想。
(2)调研还不深入。在工作中，调查研究的主动性不强，也不够深入，到基层调研次数较少，与巡察一线的干部交流次数也不足，不能及时有效掌握一线工作动态。
3.弘扬优良传统方面
(1)还存在着“好人主义”思想。在一些问题处理上，有时瞻前顾后，遇到问题不敢大胆批评和管理。对一些决策结合实际思考研究不多，工作上有时还有前松后紧的情况。
(2)细节把握还不够到位。在一些生活细节和健康情趣的培养上做的不是十分到位，还有“小节无妨大碍”的模糊认识。4.加强党性锤炼方面
(1)政治敏锐性还不够强。有时对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足，不能及时意识到其中的危害，导致不能及时抵制，消除影响。
(2)党纪党规执行还不够彻底。有时对自己放松要求，在一些细节上不够检点，有迟到早退现象。对巡察干部贯彻落实情况督查也不能做到常态化，监督检查提出批评较少。
5.党员先锋模范作用发挥方面
(1)认真学习了新时代中国特色社会主义思想，特别是四本必读书目，进一步加强了对其科学内涵的把握，理解了精髓实质。通过原原本本读，深思熟虑悟，为以后的实践打下了较好的理论基础。但仍存在对一些历史阶段的历史不够熟悉，精神实质把握的不够准的问题，需要继续认真研读，加深理解。
(2)对照党章党规准则，认真履行党员义务，做到了自觉缴纳党费，严格执行请示报告等制度，对自己业务范围及分管的工作积极向领导汇报，进行沟通，确保方向不偏。但仍存在批评与自我批评武器运用不够不练，及时查找自身存在的问题，改进提升不够及时。
(3)自觉与形式主义官僚主义作斗争，指导干部开展具体工作，在扶贫任务中，有效落实了自身任务，同时积极帮助同志解决困难。但仍存在因为业务繁忙，下沉调研次数不多的问题半年来只到所包联的乡村调研2次。
6.立足岗位、履职尽责方面
今年以来，在各位领导的信任支持下，在同志们的团结帮助下，我认真履职尽责，取得了一些成绩。
一是扎实完成了党史学习教育有关工作。
二是完成了上级的专项工作任务。
三是科学制定了年度工作计划。
四是有序开展了相关业务工作。
通过强化责任担当，积极主动作为，干好工作，服务群众，圆满完成了今年以来的工作任务。但仍存在面对一些复杂问题的时候，不善于斗争，思路不宽，措施不够灵活。
7.为群众办实事好事方面
牢记初心使命，牢记自己的党员身份，每天力所能及的为群众服务。及时到社区报道，以一名普通党员的身份投入到社区服务中，入户走访,深入调研，发现问题，帮助群众解决了办事难、饮水难、出行难等实际问题，得到了一致好评和认可，自己也在服务群众中感受到满足。在单位组织的集体帮扶工作中，认真开展调研，搜集整理问题25个，细化制定了36项措施，目前已解决问题20个，落实措施30项。通过深入一线为群众办实事，我更加珍惜自己的党员身份，以一名合格党员而感到骄傲和自豪。但仍然感觉到，自己服务群众的能力水平还有待提高，真正站在群众的立场角度,说群众容易理解的话,办群众满意的事还不够。
二、原因剖析
1.理想信念有所放松。在日常学习工作生活中，存在着重实际轻理论现象，认为干事情主要靠做，而学习是软任务，没有很好地处理好办事与学习之间的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的工夫不深，缺乏加强学习的紧迫感和压力感。觉得只要自己同党中央保持一致，踏踏实实办事就行，能够严格要求自己，就是讲原则、讲党性的具体体现，没有站在讲政治的高度来深刻认识加强政治理论学习的必要性。由于忽视理论学习致使对一些问题的认识能力、辨别能力和分析能力不够高，不能完全适应新形势新任务要求。
2.奋斗精神有所弱化。运用所学政治理论知识指引具体行动的能力还不够高，不能很好地通过政治理论学习、具体实践锻炼和党内活动全面改造自己的意志和品格，或多或少出现松劲的思想,放松了对自己的严格要求,缺乏持之以恒的精神和“争州“创”意识，当事情较多或冲突时，往往顾此失彼，或顾头不顾尾，或千脆选择重要的完成，不重要的就敷衍应付，作为党员干部的激情和斗志有所减退。
3.党性意识有所淡化。平时生活中，没有时刻按照优秀党员的标准严格要求自己，在加强党性锻炼上下的力气不够多，特别是对党章的学习不够深入，没有刻在脑中，落实在行动上。开展自我批评时，对问题和差距认识不足，批评别人时，碍于面子，怕得罪人，没有做到推心置腹、开诚布公，做无原则的团结，鲜明的组织原则性没有体现出来。
4.从严标准有所降低。平时注重于专业学习，缺乏对党的纪律及各项规章制度的学习，缺乏对全面从严治党最新理论成果的学习，头脑中政治纪律意识还不够牢固，思想僵化，认为宏观层次、大的方面做到了，微观层次、细枝小节不必太认真，存在一定的思想误区，致使放松了对自己的严格要求，在自身约束方面降低标准，把自己混同于普通群众，对一些敏感问题把握也就不够准确。
三、整改措施
1.强化理论学习，提升能力素质。在积极参与集中学习的基础上，强化日常自学。一要学好政治理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致二要认真学习党的最新精神，领会精神实质，强化贯彻落实;三要积极参与党史学习教育，按要求认真学好系列讲话，牢固树立党员意识，全面提升自身能力素质。
2.提高政治站位，增强大局观念。一要深入学习，不断深化对党的路线方针政策的理解，灵活运用政治思维思考和处理问题，提高全局观念，用科学的眼光来审视和谋划安排;二要在实践中进行锻炼，提高整体配置能力，协调好各方面关系;三要积极强化纵向联系和横向对比，与党员干部群众多沟通交流，强化整体认识，更加科学地分析谋划。
3.加强党性修养，提高思想认识。一要及时更新知识，学习新要求，使自己的理论知识结构不断增长，思想认识不断提高，在思想层面自觉抵制腐蚀;二要自觉主动倾听党员干部群众的意见建议，增强纪律观念，及时纠正偏差;三要抓细抓长，积极总结，改进提升，在实践中不断锻炼成长。
4.抓好贯彻落实，积极担当作为。坚持将“做实”作为落脚点，讲实话、干实事、求实效，杜绝形式主义和官僚主义，以实际行动抓好贯彻落实。要立足自身实际，认真谋划，要强化统筹兼顾，提升干事创业的积极性，要立说立行，有计划、有重点谋事办事。
5.切实改进作风，提升自身形象。要进行经常性的深入群众了解情况，改进工作方式方法，坚决摒弃浮于表面的工作作风，深入实际摸实情、查真情，深入挖掘工作中存在的问题，制定改进措施。
6.坚持防微杜渐，永葆政治本色。始终保持艰苦奋斗的优良作风，带头遵守党规党纪，加强党性修养，增强自律意识，干干净净做人，踏踏实实做事，时刻注意细节，把住小节，对于工作和生活中存在的不足和问题，即使事情再小，也要从思想上正视和重视，做到防微杜渐，树立党员的良好形象。
对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇5
按照中共南雄市委党史学习教育活动的统一部署，本人采取参加集中学习和个人自学的方式，认真学习了中国共产党党史、新中国史和改革开放史，并围绕活动主题和“我为群众办实事”的要求，结合自身的政治思想和工作实际，进行了认真对照检查，深刻剖析了存在问题的原因，明确了整改措施和今后的努力方向。现将对照检查情况汇报如下：
一、收获提高
通过学党史，悟思想，使我深刻认识到在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书，是常学常新的精神富矿。通过党史学习教育，使我对“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”有了更进一步的认识，从而进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”。只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，大力发扬红色传统，传承红色基因，奋进新时代，阔步新征程，中华民族伟大复兴的中国梦一定会实现！
二、存在问题
一是坚守初心和使命方面的差距和不足。由于缺少系统性的学习党的历史和党的理论，使自己的思想观念跟不上时代的发展要求，对党的初心使命特别是在新形势下的使命担当存在模糊认识，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。
二是发挥党员先锋模范作用方面的差距和不足。党性意识不够强，有时候把自己等同于一般群众，没有意识到作为一名中共党员身上所肩负的责任，工作的主动性不强，认为只要做好本职工作和领导交办的事就行，不求有功，但求无过。工作要求不高，工作冲劲不足，没有起到共产党员的先锋模范带头作用。
三是立足岗位、履职尽责方面的差距和不足。工作担当存在薄弱环节，如工作开展过程中，仅考虑完成工作任务，工作考虑不全面、不深入，存在被动应付现象；工作方式方法上灵活度不够，应付困难局面，解决难题的能力有待提高；创新意识不强，工作往往按部就班，满足于老经验老办法。
四是为身边群众做实事好事方面的差距和不足。由于宗旨意识有所淡化，群众观念不强，认为自己是机关干部，坐在办公室工作时间较多和做机关事务工作较多，除了扶贫对接工作有时会下到帮扶对象家里，帮助解决一些生产生活困难，及参加单位组织的社区服务活动，较少主动下去基层为群众办好事实事。
三、原因分析
存在以上问题的主要原因：一是理论学习不够。平时工作中存在重视业务工作，忽视理论学习的倾向，认为工作比较实，理论学习比较虚，做好了工作就可以，理论学习有时间就学点，没时间就不学习，久而久之就导致思想缺钙，思想僵化，跟不上新时代的要求。二是党性锻炼不够。上面存在的问题，表面上看是工作上的具体问题，实际上归根结底是党性方面的问题。平时认为自己工作时间较长，党龄较长，多年受党的教育，党性修养坚定，政治敏锐性强，容易放松党性锻炼，导致党性修养和党性意识跟不上时代的步伐，不适应新时代的要求。三是自我反省不够。思想认识有偏差，平时认为做好了具体工作就行，工作能交差就行。即使工作出现了一些失误，也只是从工作表面去改进，很少从思想层面去对工作的失误进行反思，没有从思想认识上去挖出现错误的根源，找客观原因较多，自我反省较少，导致思想根源上的问题不能及时得到解决，工作的主观能动性不足。
四、整改措施
（一）加强理论学习，强化理论武装。坚持把学习党的创新理论作为首要任务，认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，加强思想改造，提升自身的政治判断力政治领悟力和政治执行力，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
（二）牢记初心使命，强化责任担当。牢记为民初心和职责使命，恪守党性原则，改进工作作风，以勤勉敬业、模范带头的精神状态投入到工作中去，高标准完成本职工作和领导交办的各项工作任务，为推动纪检监察工作高质量发展做出自己应有的贡献。
（三）加强党性修养，忠诚干净担当。严格遵守党章党规，以先进典型为榜样，不断完善自我、提高自我；加强党性修养和自我改造，严格遵守廉洁从政各项规定，时刻警惕各种诱惑，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，做一个纯粹的人、一个脱离低级气味的人、一个对人民有益的人。
对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇6
根据局党委的统一部署，本着对组织和个人高度负责的态度，围绕本次民主生活会的主题，对照习近平新时代中国特色社会主义思想、对照《党章》《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》要求，本人从“政治担当、历史担当、责任担当”等方面进行了深入反思自查，分析问题原因，明确整改方向，现就个人存在的问题查摆剖析如下：
一、存在的问题
(一)在政治担当方面，存在的不足：
入党20多年来，在组织的教育和培养下，我成长为一名领导干部，虽然职务变高了、权力变大了，但作为一名党员，忠诚本色没有变、创业激情没有减、工作标准没有降。能始终不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入新时代中国特色社会主义伟大实践。但同时，我也清醒地看到自身存在的差距和不足：一是理想信念不够牢。由于平时工作任务重，没有太多的时间开展理论学习，致使对党的创新理论涉猎不多;此外，在学习中有时存在实用主义思想，往往是需要考试、需要用的时候，才匆匆忙忙“挑灯夜战”加强学习，因此对政治理论学习缺乏深入了解，往往满足于“大概掌握、大概知道”;虽然在学习党的十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想方面也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距，创新性地推进单位工作开展的措施还不是很多。正是因为对理论学习不够重视、投入时间和精力不多，致使精神之“钙”补的不够、理想信念淡薄。二是党性修养不够高。我能时刻践行好“四讲四有”合格党员标准，但是，对照自查，个人的世界观、人生观、价值观还需要进一步改进。从学习步入社会已将近30年，在一些大是大非面前能始终保持坚定的政治立场，强化“四个意识”、坚定“四个自信”，但对社会上一些负面舆论抨击不够，具有“明哲保身”的错误思想。特别是对照前段时间的周兴法事件、深刻自查自纠，认为自己的党性之基尚没有达到固若金汤的地步，还需要不断强化。三是宗旨意识不够强。身为教育局主要领导，理应带头提高思想认识、带头强化党性修养和宗旨意识，但平时应付日常事务多，对全市各学校进行检查指导少，没有深入调查了解并提出针对性整改意见。同时，针对反映和发现的问题和意见，也没有从根本上想办法、出主意，帮助解决一些实际性的业务问题。
(二)在历史担当方面，存在的不足：
整体来说，我能深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，努力攻坚克难、扎实工作。但在一些方面还存有不足。一是艰苦朴素意识有所弱化。作为一名从农村土生土长、通过自己努力一步步成长起来的干部，打小过惯了苦日子、骨子里就不怕吃苦。但是，随着生活环境的不断改善，过“苦日子”“紧日子”的思想渐渐淡了，逐渐产生了贪图安逸、怕苦怕累的思想，认为现在无论是办公条件还是生活条件，对比以前有了很大的变化，没有必要像过去那样吃苦受罪。厉行节俭不够、从严管束部署不够，缺乏艰苦奋斗的精神。比如，没有养成上下班随手关电脑的习惯，打印材料不注意节约纸张，有时能正反打印的，为了修改方便也就选择了单面打印。二是拼搏进取精神有所淡化。平心而论，自己对本职工作还是兢兢业业、认真负责的，一直保持了较高的标准和要求。但随着资历的增长，在工作热情上还是有所减退，时不时产生麻痹、放松思想，如何辩证看待过去和现在问题上思路方法不多，对于创新解决全市教育工作出现的新问题、新情况的突破还不够，工作上有松懈的迹象。特别是在新的环境和新任务面前，瞻前顾后、心存顾虑，前怕狼后怕虎，谨慎有余、拼劲不足，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强。特别是随着年龄的增大，越来越缺乏刚参加工作时的那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，工作上只求过得去、不求过得硬，更多是躺在功劳簿上睡大觉。如在解决某问题时，由于涉及土地、资金、师资等一系列制约性难题，工作中，由于我攻坚意识不强，有畏难发愁思想，导致XX校工程项目建设停滞不前。三是创先争优意识有所退化。开展工作过于死板，解放思想、创先争优的理念没有贯彻始终。特别是贯彻落实《意见》，激励干部教师新时代新担当新作为方面。往往缺乏招数，对于如何鲜明树立重实干重实绩的用人导向、如何充分发挥师资队伍考核评价的激励鞭策作用、如何健全机制切实为敢于担当的干部教师撑腰鼓劲、如何着力增强教师适应新时代发展要求的本领能力、如何进一步健全待遇激励保障制度体系等，思考不多、突破不多、成效不明显。
(三)在责任担当方面，存在的不足：
我能严格做到守土有责、守土负责、守土尽责，在其位、谋其政、干其事，但对照《意见》、对照此次民主生活会的主题，还存在一些不足：一是求真务实不够。有时认为“想到”就是“做到”，常因工作头绪多，对群众关心的热点难点问题没能深入研究并及时解决，虽然周密制定了计划措施，但一定程度上流于形式，“工作开展是否真正推动教育事业全面发展”的思路还树得不够牢。例如，全市存在师资结构失衡、生源单一、个别学校管理水平低水平徘徊等问题，虽然有过调研、讨论研究了系列解决方案。但是，在采取后续配套措施方面，却往往是石沉大海、没了回音。二是从严治教刚性不强。我市教师队伍群体庞大，人员众多，必须从严管理、从严监督。但在工作实际中，有时候黑不下脸，对于个别老师的错误言行批评不够严厉。在对干部教师的日常监督管理，尤其是对违规人员的惩戒上力度还不够，习惯瞻前顾后、患得患失，举得高、放得轻，导致一些顽固性问题一直没有得到解决。三是以上率下执行不勤。在一些常规性、局部性、阶段性工作开展上，只“挂帅不出征”，当起“甩手掌柜”，深入各学校调研还不够经常，具体落实到什么程度，往往是听取工作进展汇报，没有亲自去检查、去掌握、去核实;在一些大项工作开展上，缺乏前瞻性和系统性，如在推进“两学一做”学习教育常态化制度化上，存在“抓手不多、韧劲不足”等问题，虽然想法好、决心大，但跟踪问效还不够，致使工作推进缓慢，效果不显著。
二、深刻分析产生问题的原因
(一)在知行合一上“学而不化”。虽然坚持了边干工作边学习的习惯，但对党章、党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深，放松了日常不间断的学习改造，从而导致宗旨意识淡薄、服务意识淡化、奉献意识淡漠。尤其是对《意见》精神研究不多，对于如何着眼新时代新要求开展工作思考不多。
(二)在锐意进取上“相形见绌”。在我的思想深处，总认为，在教育系统工作了近30年，组织上也待我不薄，从一个农村不懂事的孩子成长为一名党员领导干部，这是在过去从未想到的，所以感到知足了，所以在工作中标准不高、要求不严，只求过得去、不求过得硬，只求稳妥、不求创新，只求不出问题，工作作风上奉行不瘟不火、按部就班。
(三)在一心为民上“有所逊色”。总体来说，我个人能清醒地认识到手中的权利是人民赋予，今天的地位离不开组织的培养，个人得失与党的利益、人民利益相比微不足道，能够主动积极地对自身价值观念进行培养、改造、固化。但个人的权力观、地位观、利益观与上级要求相比，与党内各项规范相比，仍需校正。比如，个人在工作开展中，认为工作要虚实结合，还有一些“门面装点”“面子工程”的情节，有时出现“只挂帅不出征”的现象，这是个人权力观、政绩观校得不准的表现。在去学校调研时，还不能与师生从思想上“零距离”交流，对于反映的一些热点问题，会议研究后，缺少一抓到底的韧劲，往往因为工作头绪多，而渐渐不自觉忽略了工作的推动。
三、整改措施
借此次民主生活会，我将认真接受同志们的监督，勇于直面问题，切实改进作风，努力从以下几个方面加以整改：
(一)勤于修心，深充电固信念。只有修身严格，解决好思想“总开关”问题，才能做到严以律己、严以用权，才能实现谋事实、创业实、做人实。今后工作中，我将以更高标准、更高觉悟、更高境界，不断加强自我党性锻炼和道德修养，锻造过硬的政治思想品格。我要继续用党的十九大、全国“两会”、党章及习近平新时代中国特色社会主义思想等先进理论武装头脑，把学习成果转化为信仰的熔铸、担当的肩负、创造的源泉，真正做政治担当、历史担当、责任担当的排头兵。
(二)勤于修身，勇担当求突破。今后工作中，我将坚持开拓创新，进一步拓宽眼界，开阔思路，完善工作机制，改进工作措施，在树立良好用人导向、加大对教师队伍的激励鞭策、着力增强教师适应新时代发展要求的本领能力等方面持续发力、求得突破。
(三)勤于修行，转作风强履责。空谈误国、实干兴邦。接下来，我将以此次民主生活会为契机，努力改进作风，带领广大职工变“要我做”为“我要做”，切实提高执行力、落实度。坚持问题导向，深入研判当前部队建设和消防工作中面临的形势和任务，着力解决好群众反映最强烈、意见最集中、需求最迫切的问题和全市教育事业发展中遇到的难题和瓶颈。
以上是我的个人剖析，请同志们提出宝贵的批评意见。
对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足篇7
按照局公司党委《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，广川林场分公司党支部组织生活会统一安排，我积极参加组织生活会各项准备工作，并通过自我查摆、相互谈话、征求意见等方式，深入剖析了自己存在的问题，反思了问题产生的根源，明晰了问题整改的措施，现将有关情况进行对照检查，请大家等下对我提出批评意见：
一、存在问题及表现
(一)理论学习专业学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对业务知识、学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去进行工作。
(二)在筑牢信仰之基、增强历史定力，坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面没有起到引领带头作用。
(三)对“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”没有实现党建工作与业务工作的深度融合，没有把党建工作与其他工作同安排、桶部署、同研究、同落实、同督办，再有就是党建工作与业务工作的结合点、切入点、着力点、突破点、支撑点选的不够好，存在“两张皮”现象，没有深入研究探索“党建”工作模式。
(四)学习不够积极，不够扎实。学习的自觉性还不十分强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思考问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。
二、存在问题原因剖析
1、学习不够积极，不够扎实。学习的自觉性还不十分强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思考问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。
2、日常工作中，没有把自己看成是党员，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。
3.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央真正把党要管党、全面从严治党落到了实处：一是党中央真正将党要管党、从严治党问题摆上日程、凸显出来，而且赋予其“全面从严”的鲜明时代特色；二是全面从严治党的要害在“治”，认真落实“两个责任、一岗双责”的重要要求；三是从全面从严治党的实际效果看，成效卓著，赢得了党心民心。在党中央提
4、继续抓好理论学习，努力提高学习能力。努力提高自己的综合素质，适应新形势发展的需要，必须充分认识加强学习的重要性，增强学习的自觉性和紧迫感。要全面系统地抓好政治理论学习，学会运用理论观点去领会党的路线、方针和政策去分析新情况、研究新问题、解决新矛盾，把理论与实际有机结合起来，在研究实际问题上下功夫。
三、努力方向和整改措施
1、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。
2、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，廉洁自律，持续良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。
3、开拓创新，永葆工作活力。我必须将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作。
4、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，服从组织领导，切近组织心声，进一步解放思想，不断完善和提高自，严抓工作落实，做好本职工作。
2021年6月30日