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人来人往作文

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  作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文,中学作文,大学作文(论文)。作文是生活中的经历,如果我们没有经历过就无法写好一篇好文章。作文上要用大量的修辞手法,以生动形象的刻画,要有真情实感。下面是小编给大家分享的人来人往作文,让我们一起来看看吧!

  人来人往作文一

  行走,一个词语,也是一件事,几乎每个人都做过的事。

  走在街上,人来人往,只要细心去观察,不难发现,有人走的慢,有人走的快。其实,闭上眼睛想一想,这些人要去干什么,也能知道。像有意放慢步伐的,就是外出工作学习不舍得离家的学子和工人;像速度不紧不慢的,则是出门晨练或上街买菜的人;如果遇到那种走路极快。大步流星。匆匆忙忙的,必然是有急事或上学上班要迟到的。

  然而,在不同环境下行走,心情却不一样了,这点我深有体会。

  就在上周,星期三的晚上,天上下着大雨,我走在路上,带着大包小包的东西,却只打了一把小伞,这必是极为难受。我尽管打了伞,身上,书包上还是淋湿了。行走在路上,人来人往的行人穿着雨衣,套着雨靴,踩出的水花像是在嘲笑我没有带大伞,又像是在同情我穿着一双早已浸湿的鞋在雨中行走。无论如何心里都不会好受的。于是,抱着自我安慰的想法,又开始了联想……

  我想到了我最喜欢的天气,刮着微风的晴天。在这样的天气下行走心情自然无比舒畅。我又想到阴云密布的天气……

  就这样想着想着,就到家了,坐下来打开作业,我仿佛又进入了一条“学习之路”。

  学习之路是没有尽头的,“学海无涯苦作舟”,只有比别人走的快,走的远才能有所成就。学习像走路,不能慢一步。这句话老师都教过我们。我们身边都是走在同一条路上的人,谁也不会搭理你,都在低头默默走着。有人遇到了“拦路虎”,便掉头就走,永远不再前进;有人碰到了“绊脚石”,摔倒了,忍住疼痛,站起来,继续向前。所以我们要知难而进;明知山有虎,偏向虎山行的道理用于此最是恰当,将困难打败了,抬起头,站起来,才能向更高的山峰攀登,向更远的里程碑前进!

  是啊,路就在脚下,何必不去走呢,在人生之路这条人来人往的大道上,若没有回头的机会,就勇往直前的前进吧!行走,不只是一件简单的事!

  人来人往作文二

  一个人的离去,悄然无声,他不想让我们愤慨,不想让我们落泪,不想让我们牵挂,而我们发自内心的声音,却又让他怀恋……

  他的脸上挂着微笑,显得和蔼可亲,他是钟老师——我们不忍让他离去的原班主任。他是那么的平易近人,一下课就会和我们打成一片。他在七年级刚开学没几天的时间里就被套上了“百变哥”的称呼,并被封上了“翻脸比翻书还快”的名号。可他并不生气,反而与我们闹得更欢——他早已被我们视为朋友!

  是他,带着我们走过了一个酸甜苦辣、丰富多彩的司机;他的存在,使我们每天的学习都如同出门旅游一般的愉快;是我们在一天游学的劳累过后依然有坚持下去的动力!在他离开的消息无限地蔓延开来时,我仿佛听到了我心灵哭泣的声音……

  新的学期又开始,我们迎来了新的班主任——李老师。她的脸上也是挂着微笑,她的课堂总是会让我回想起小学的数学老师——课堂总是通俗易懂。可我依然摆脱不开那激情澎湃的课堂,摆脱不开那振奋人心的声音!钟老师的身影时常在我心中拂过,拂起阵阵涟漪——如同春风拂过平静的湖面。我渐渐的开始学会平静……

  我突然间开始认识到——李老师是个好老师,钟老师也是迫不得已才走的,我们是钟老师的孩子,也是李老师的孩子,又何必在意是谁去谁留呢?人世间本来就是人来人往——在一条街上,有多少人先后到来,又有多少人先后离去?人来人往不是我们所能控制的,我们只能尝试着去接受,去适应,去改变自己。

  我放下了,因为现在的我还无法去改变这个事实。我把钟老师放在心中,深深刻入了永远的记忆里;相信他也会像我一样,把我们每个人都放在心上。

  世界本来就是人来人往,人来人往中,泪水淋湿了道路,淋湿了结局……

  人来人往作文三

  在钢筋森林里,我们一起生活,彼此擦肩,彼此瞥见,又彼此忘记……

  虽然是小城,在城市最繁华区仍是人潮涌动,摩肩接踵,有随波逐流,也有逆水行舟。人们总是视而不见,随着自己的浪头涌向自己的方向。也有结伴而行的,聊着天。这时,你不用怕别人听到了你们交谈的什么秘密,因为就算是国家要闻也很快消失在声浪中。没有人理会,就算踩了脚及自行车骑不好撞了人的事,也很快会忘掉。斯文点的,彼此点点头,道了欠便又投入到大河之中蛮横点的,便指着鼻子骂起来,也有围观,立刻形成一座孤岛,但很快就又散了,每个人都回到喧哗中的孤独。其中的每一分子都明白,也有体会,在这类事发生之后,转身就忘了彼此的面容,甚至连身影都不曾记得,眼前的事烟消云散……

  这样的人行道被机动车道挤在一边,其中是些“大家伙”,比起人行道是井然多了,但也说不上整齐,只是密密麻麻连成花花绿绿的一串,像幼儿园小朋友用彩笔歪歪扭扭写的字。

  车道之间夹杂着“体质不良”的松树、花草,都已是灰头土脸,有时又显得碍人的眼。它们无精打采地低着头,感受着街里无奈的燥热。路旁也是道风景,有好多摆摊的,叫卖声很大,成天做着他们的“小生意”,却也是风吹日晒。显得安然的,就只有那位衣衫褴褛的老者了。他近乎黑色的脸布着深深的沟壑,其间嵌着污垢,面向皱皱巴巴的破棋盘,手里拈着满是裂缝同样嵌着泥土的棋子,拉着带乡音的几个青年杀两盘却也是镇定自若。在我看来,整个街道像一幅裱过的西洋画,充满了不协调,却又是每个人意念中的最协调。人少些了,已是城市边沿,这里的单薄经不起喧嚣,否则就被振得粉碎,失去了一分透明的悠然。

  窄窄的路面,也是坑坑洼洼,带破帽子的老汉挥鞭赶着瘦驴贩菜归来,车辙后留下散落的驴粪。老太太家的狗吠着。稀疏的驴蹄交错,轻轻的脚步自然,院中的狗儿狂吠,村里的墙斑驳,正是这边缘的景象。可出来贩菜蔬的人虽然走熟了这条路,却只活在自己的贩卖路途之中,在这静寂的地方人也难以相识么。

  正往远处望,是村子和庄稼了,中间夹着平直的火车轨道,延伸向看不到的远方,没有交会,却始终在一起。伏在铁轨听城市的声音,又站起身来。大家生活在同一个城市,大家彼此擦肩,彼此瞥见,却始终不能彼此记得,一直这样子,每一天……

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